「I want to go〜」の学習です。
　行きたい国について、自分で説明する練習をしていました。

今日はみんなで考えたお楽しみ会です。
意見を出し合って決めた、椅子取りゲームやハンカチ落とし、じゃんけん列車などをして遊びました。
笑顔いっぱいの時間になりました。

子どもたちは楽しむだけでなく、準備や片付けも協力して行いました。
自分の分だけでなく、周りの子の分まで机を移動させたり、困っている子を進んで助けるなど、相手を思いやる気持ちが育っていることをうれしく思います。

　友だちと仲良くするためには、どんなことに気をつけるかを考える学習です。自分の考えを書いた後、友だち同士で発表し合っていました。

　九九のきまりについての学習です。
　かけられる数とかける数を入れ替えても答えは変わらないことに気づいていました。

　今までに学習したことの復習です。
　長文形式の問題についても練習をしていました。
　
　

　「my favorite place」の学習をした後、英語でカードゲームを行っていました。ＡＬＴの説明を聞き、楽しそうに取り組んでいました。

　硬筆の学習です。
　筆順や字形に気をつけて練習していました。

　歴史の学習です。
　日本が戦争前から戦争後、現代と進歩してきた様子を写真を見ながら考えていました。

　家庭の中での自分の役割を考える学習です。
　自分が家で、家族のために「これならできる」と思うことは何かを考え、発表していました。

　正方形の学習です。
　長方形の色紙を使って、正方形を作り、特徴を考えていました。

　英語でクイズを行っていました。
　先生が出す３つのヒントをもとに答えを考え、発表していました。
　

　硬筆で縦書きの学習です。
　今まで学習してきたことをもとにていねいに書いていました。

　資料集についていた都道府県カルタを見ていました。
　裏面にはその都道府県の特徴が書いてあります。冬休みに家族でぜひやってください。

　歴史の学習です。
　終戦後の日本の様子について資料を見ながら考えていました。

　図工で「わくわくすごろく」を作って遊びました。初めは、隣の子と遊び、次にグループになって遊びました。みんな、とても楽しく遊ぶことができました。また、これまで図工を教えていただいた先生が、都合で、今日が最後になりました。子供たちは、手紙を書いて感謝の気持ちを伝えました。

　今日は情報モラルの授業の第３回目ということで、冬休みの生活について話しました。
２週間の冬休みは、寒いこともあり、室内で過ごすことも多いかと思います。また、ゲームやインターネットは楽しいので、ついついやりすぎてしまうものです。

「ゲームやインターネットをやっていて、食事やお風呂を後回しにしたことない？」という質問には、「あるある」と顔を見合わせる子が何人もいました。

　
今日、子どもたちには、冬休みを楽しく過ごすために、次のことを考えるように伝えました。
（１）自分が、１日にどれくらいゲームや　インターネットを　しているか　調べる。
（２）１日の中で、ゲームや　インターネットをしない時間を　決める。
（３）外で遊んだり　ゲーム以外の　楽しいことを　見つける。

　生活の中で、ゲームやインターネットを上手に活用できるように、今後も指導していきます。ご家庭でも、ゲームやインターネットの使い方について話し合う機会になれば幸いです。

　冬休みを前にクラス全員で本を借ります。
　冬休み中は家でゆっくり読書をしてほしいと思います。

　みんなで使う物は大事にしようということを学習します。
　自分考えをのもとに、友だちとも話し合い、考えを深めていました。

教育展の作品の材料が余ったので、砂絵を描いてみました。

　分数のたし算の学習です。
　目盛りをつけたペットボトルにジュースを入れた物を実際に見ながら考えていました。