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1.20 落ち着いて聞けたね（３年生）
1.20 発表の練習（２年生）
生活科の授業で、発表の練習をしました。小学生になる前の思い出や、今の自分について書いた用紙を作成し、それをもとに何を伝えたいのか考えました。少し照れくさい仕草を見せながらも、大きな声で立派に練習しました。
1.20 みんなのために！（児童会）
今日の代表委員会で、来週のなかよし集会の司会進行練習をしました。全校のみなさんに楽しんでもらうために、分かりやすく司会をしていきます。楽しみにしていてくださいね！
1.20 電気をつくろう！（６年生）
理科では、「電気の性質とその利用」を学習しています。
毎日たくさん使っている電気。「わたしたちのもとには、どのようにして届いているのだろう。」「つくることはできるのかな…。」友達と協力し合って手回し発電機をつくり、実験しました。 
1.20 おにあそび（１年生）
1.20 放送朝礼にて（校長）
感染症予防のため、今朝は屋内運動場には集まらずに放送朝礼を行いました。各種の表彰後、次のように児童へ話をしました。 『先週の金曜日、１月１７日は、今から２４年前、平成７年に阪神・淡路大震災という大きな地震災害が起こった日です。みなさんは、まだだれも生まれていませんが、みなさんのお父さんやお母さんは知っていると思います。この土・日の間に、テレビやインターネットで関係する報道を見たり、家族の人と避難の仕方を話し合ったりした人もいることと思います。 ８年前の３月１１日には、高学年の人は知っていると思いますが、東日本大震災が起こりました。そのとき小学校６年生だった女の子が、中学校３年生になったときに書いた作文を紹介します。 「卒業式が１週間後に迫っていたあの日の１４時４６分、悲劇は起きました。学校で卒業記念を楽しく作っていた時に感じた、小さな揺れ。“すぐおさまるだろう”と思いましたが、揺れはどんどん大きくなり、恐怖に泣き出す友だちもいました。そして、最初の余裕は不安に変わりました。屋上に避難した私たちの耳に、“大津波警報が出た”という声が聞こえたのです。 “津波？そんなのくるはずがない！” そう思った瞬間、辺りが急に暗くなり、想像をはるかに超える津波が襲いかかりました。“逃げなきゃ！”と屋上の小さな倉庫に走り、どうにか命を守ることができました。しかし、その後の私は、暗闇の中、寒さと余震に震え、新たな津波がきたら死んでしまうという恐怖心で一杯でした。 “家族に会いたい”“みんな、生きているの？”“これからどうなるの？”そんな不安で胸が張り裂けそうでした。倉庫の中で、同級生や地域の方と身を寄せ合い、ビニールシートで寒さをしのぎ、怯えながら一夜を過ごしました。今までで一番長く、苦しく辛い夜でした。 次の日、ヘリコプターで救助された時、上空から見た景色に唖然としました。木々は何もなく、赤土と海水が混ざった泥が、辺り一面を覆っていました。“ここは、本当に私たちが住んでいた町なのだろうか？”と、何度も何度も、自分の目を疑いました。 何時間も後になって、やっとの思いで家族と再会でき、私は母の胸で大泣きしました。初めて生きていることを実感しました。自分の命が助かったことが、奇跡のように思えました。 町の多くの方々が亡くなったことを知りました。家は何とか流されずに残りましたが、私の住んでいた地域の家屋はほとんど流されてしまいました。どこにもぶつけようのない怒り、そして悲しみと絶望感。あまりにも辛い現実でした。 【途中 省略します】 私は“今、生きていること”、そして“何事もなく普通に生活できること”に感謝をして、これからも強く生きることを決意しています。たくさんの人の力で「あの日」を乗り越えられたから。励まし合い、生き延びた友とともに、強く歩いていきたい。生きていることに喜びを感じながら、前向きに、目標に向かって一歩ずつ歩んでいきたいと思います。」 避難訓練などを行うときには、いつも真剣に取り組みましょう。そして、いつも、いつまでも、いのちを大切にできる人になってください。 今週も、みんなで力を合わせて頑張りましょう。お話を終わります。』 1.20 今日の給食
★給食委員の感想（６年 Ｍくん） 「ごじる」の汁を吸ったお肉がとてもおいしかったです。「いよかん」は苦さもありましたが、あまい所はとてもおいしかったです。また、「ひじきのいために」のコーンもあまく、満足でした。 ★献立あれこれ 「ひじき」は、日本人になじみの深い海藻です。カルシウムなどのミネラルが豊富なため、昔から貴重な栄養源になっていました。徳川幕府３代将軍家光の時代に書かれた料理書には、「ひじきを煮たりあえたりして使う」と記されており、すでに今と同じような食べ方をしていたことがわかります。 1.20 表彰
優勝 ５・６年 ○サッカー ミカド星和カップ 優勝 ６年 Hくん ６年 Kくん ○全国子ども和食王選手権 構成力賞 ６年 Tさん ６年Oさん おめでとうございます。 
1.19 練習中！（６年生）
先週の体育の様子です。高跳びでは、それぞれの目標を決めて記録更新のために頑張っています。縄跳びでは、できる技を極めたり、苦手な技ができるように努力したりする姿がたくさん見られました。
1.19 時事のお話（２年生）
書写の授業では、文字をきれいに書く練習をするだけではなく、最近起こっている時事について話題にしました。「知っているニュースには何がある？」の問いに、多くの子どもたちが自分の関心のあるニュースについて紹介していました。
1.19 早く正確に（５年生）
1.19 冬休みの成果を（３年生）
1.19 おみせやさん（１年生）
国語「ものの名まえ」の授業で、お店屋さんごっこをしました。
くだものやさん・文房具やさん・生き物屋さんなど、言葉をたくさん集めて、お店を開きました。いろいろなものが買えて、子供たちはみんな楽しそうでした。 
1.18 Happy New Year!（６年生）
1.18 紙版画を作りました（２年生）
図工の時間で、紙版画の版を作りました。貼り付ける材料によって刷り上がりが異なります。いろいろ考えて、自分のイメージに合った材料を組み合わせるなど、工夫して表現しました。
1.18 番組づくりを調べよう（５年生）
1.18 黄金の魚（３年生）
1.18 楽しいね！（１年生）
1.17 自分を見つめて（６年生）
３学期の総合的な学習の時間では、「働くこと」について考えています。
今日は、自分の好きなことや得意なことを見つけました。友達が書いてくれた自分のよい所も参考にして、自分では気づかなかった「自分のよさ」を発見できた子もいました。 
1.17 二重跳び！（２年生）
体育で、二重跳びの練習を行いました。まずは、しっかりと準備運動をしてから縄跳びをしました。
「縄が当たると痛い」などと言いながらも、繰り返し挑戦して行くうちに、「一回跳べたよ！」と笑顔で喜ぶ姿が多く見られるようになりました。 
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