今日は図工で、「くしゃくしゃぎゅっ」で作品作りをしました。

持ってきた紙袋をしばったり、くっつけたりして
うさぎや、鳥などを作りました。

ふわふわでかわいいおともだちができました！

　生活科では、小さいころどんな子だったか、お家の人にインタビューをして、自分の成長を作品にまとめるという学習に取り組みます。
　今日は、お家の人に質問したいことをたくさん考えました。「１〜２才のころは、どんなあそびをしていましたか。」「小さいころは、どんな食べものがすきでしたか。」色々な質問を書き、ペアで伝え合いました。　
　みんな、インタビューすることを楽しみにしています！！

　今日は、瀬部ランピックを行いました。自分の選んだコースを最後まであきらめずに走り切りました。初めての瀬部ランピック、よく頑張ったね。

４時間目に学年で瀬部ランピックを行いました。
チャレンジコース、トライアルコースに分かれて一生懸命走ることができました。

今日の献立は、きしめん　牛乳　五目きしめん　海鮮かき揚げ（てんつゆ）　でした。
きしめんとは、幅が広く薄い日本の麺、ならびにその麺を使用した料理を指します。一般的なうどんとは形が異なり、平たい形状のうどんです。尾張徳川家だけが許される特別な食べ物のひとつに雉肉を入れた「きじめん」という麺があり、ある藩主が「雉の肉の代わりに油揚げを入れれば、庶民が食べても構わない」としたことから、油揚げを入れたきじめんが、「きしめん」の名で広がったという説。
紀州の殿様がお土産に持ってきた麺を、尾張の殿様は紀州麺と呼んで喜んだとか。それが変化して「きしめん」になったという説。
碁石に似た丸いだんごのような麺にきなこをつけて食べた碁子麺という食べ物があり、これがのちに平たくて細長い麺の形となって、棊子麺（きしめん）という名前になったという説。など諸説あるようです。
今日もおいしくいただきました。

　今日は、ミシンの勉強をしたり、すごろくで遊んだりしました。

　３年生はそろばんの学習をしています。先生に来ていただき、基礎を教えていただいています。だんだんレベルアップしてきて苦戦していますが、みんな頑張っています。

インフルエンザが流行しています。学級閉鎖となってしまったクラスもありますので、いま一度、インフルエンザの予防に努めましょう。
☆手洗い・うがい
　石けんを使って、ていねいに手を洗いましょう。洗い残しの多い指先、親指などに気を付けましょう。また、うがいも忘れずに「がらがらうがい」をしましょう。
☆マスク
　鼻からあごまできちんとつけましょう。自分の顔のサイズに合ったマスクを使い、隙間ができるだけないようにしましょう。
☆人の集まる場所は避けましょう。
　必要な時以外は、自宅で過ごすようにしましょう。特に、少しでも体調のよくないときは、自分のために、そして家族や友達のために安静に過ごすようにしましょう。

今日の献立は、フォカッチャ　牛乳　シーフードリゾット　ポークピカタ（トマトケチャップ）　パンナコッタ　でした。
今日は一宮市の友好都市トレビーゾ市にちなんだイタリア風のメニューでした。
今日もおいしくいただきました。

　国語で学んだ「こぶとりじいさん」の劇の練習をしました。お面を作り、自分たちで台詞を考えました。役になり切ってた楽しんで活動をすることができました。

今日の献立は、麦ご飯　牛乳　みそおでん　キャベツ入りつくね（お好みソース)　ういろう　でした。
写真を撮り忘れた「ういろう」は 江戸時代に小田原・京都から売り出された痰切りの薬です。小田原、名古屋、京都、山口など各地の名物です。
今日もおいしくいただきました。

　算数で、「大きい数」の学習をしています。
数あてゲームをしたり、すごろくをしたり、数ならべをしたり…。
楽しく学習しています。
保護者の皆様、今日はお忙しい中、学校公開にお越しいただきありがとうございました。

　昨日は、校庭に冬見つけに行きました。
さざんかやパンジーを見たり、田や畑を観察したりしました。
みんなの植えたチューリップの芽も出てきたね。

本日は授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。
子どもたちは緊張しながらも、一生懸命授業に取り組むことができました！

本日はご参観いただきありがとうございました。
５年生として大きく成長した姿を見ていただけたと思います。
来年度は最高学年になります。
子どもたちが学校のリーダーとして成長していく姿を今後とも見守っていただけるとうれしいです。

今日は学校公開にご来校いただき、ありがとうございました。

26(日)　
27(月)　代休日　
28(火)　珠算教室(３年)　瀬部ランタイム(〜３１日)
29(水)　珠算教室(３年)
30(木)　朝礼　珠算教室(３年)
31(金)　手をつなぐ子らの教育展(スポ文)
2/1(土)　

算数の授業で、１００ｃｍをこえる長さを勉強しています。
今日は紙テープを切って、１ｍがどれくらいかを予想しました。
また、教室にあるもので、１ｍのものをみんなで探しました。
みんなとても意欲的に探していて、たくさん見つけることができました。

　理科では、「電気のはたらきと性質」の学習をしています。今日は、手回し発電機を回してコンデンサーに電気をため、豆電球や発光ダイオードが何秒光るかの実験をしました。時計係・記録係など班で役割分担をしながら、楽しく実験に取り組んでいました。

６年生は理科で「電気の性質とその利用」を学習しています。こどもたちは楽しそうに手回し発電機で電気をつくり、コンデンサーに貯めていました。貯めた電気はモーターを回す力に使い、車を動かすことができました。未来の電気自動車をイメージして実験を楽しんでいました。

今日の献立は、ご飯　牛乳　ひきずり　一宮の厚焼き玉子　キュウリの昆布和え　愛知のみかんゼリー　でした。
「ひきずり」はすき焼きのことです。「ひきずり」の語源には、その料理のあまりのおいしさに、とり肉ののった皿を引きずりあったことに由来するといった説もあるそうです。
今日もおいしくいただきました。