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最新更新日：2024/11/29 |
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１・２４（金） ６年２組 家庭科
牛乳パックを切って、フェルトを貼って、
ミニランドセルを作っています。 
１・２４（金） ２年１組 できるようになったよ
年令別に、絵と文でまとめます。
○さいのころ あるけるようになったよ。 ○さいのころ ××へいって、こんなことができたよ。 
１・２４(金) ２年２組 国語の時間
「おにごっこ」の読み取り。
ワークシートを活用して読み取ります。 
１・２４（金） 朝の笑顔
５年生。
職員玄関で。 
１・２４（金） おはようございます！
３月のような朝。
最高気温も１５度の予報。 
１・２４(金) 朝の登校
雨上がりの朝。
気持ちよく登校です。 
１・２３（木） ６年２組 理科
太い電熱線と細い電熱線に電気を流して、
温度の上昇のちがいを調べました。 真剣に電熱線を観察する姿がかわいかったです。 
１・２３（木） ５年２組 書写の時間
「希望」の清書。
丁寧に仕上げます。 
１・２３（木） おいしくいただきます！
５年生の様子
１・２３（木） 今日の給食
【献立】
ごはん 牛乳 たらちりなべ てりどり 
１・２３（木） １ねん２くみ きらきらぼし
ドドソソララソ〜
ただしい ゆびづかいで できるかな？ 
１・２３（木） １ねん１くみ １年生のかんじ
１年生で ならうかんじは、
８０こです。 ていねいに かきうつします。 
１・２３（木） ２年１組 おにごっこ
「ふえおに」の説明の部分を
読み取りました。 これなら、すぐに終われるね。 
１・２３（木） ２年２組 きまりをまもって
街の絵を見て、きまりを守っていない人を探します。
飛び出しをしたり、信号無視をしたり… そういう人は、どう思われるかな？ 
１・２３（木） ３年２組 コロコロガーレ
完成しました。
友達の作品を見て、気づいたことを まとめます。 
１・２３（木） ３年１組 アリの行列
説明文の読み取り。
段落ごとにキーワードを探します。 
１・２３（木） ４年１組 愛知県の土地の利用
住宅地、農地、山林が多いところに
それぞれ色を塗ります。 どんな特徴があるかな？ 
１・２３（木） なかよし ゆきだるま
紙粘土を丸めて、ゆきだるまにします。
たくさんできました。 
１・２３（木） ５年１組 道徳の時間
ルールを守ることの大切さについて考えます。
１・２３（木） ６年２組 道徳の時間
資料を通して考えます。
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