朝早くから、ありがとうございます。

　いつもありがとうございます。

　熱い中、ありがとうございます。

　今日は、午後から不安定な天気に。

２時間目の様子。

個別の目標に向けて学習します。

新しく出てきた漢字の学習です。

教育実習生の先生と一緒に勉強します。

ひき算の学習。

友だち同士で答え合わせもします。

クラスをよくするためにどうすればよいか、みんなで話し合います。

自画像の下書きです。

ていねいに練習をします。

書けたら先生に見てもらいます。

私たちの生活は、警察や地域の方々に見守られて安全にできます。

今までに学習してきた内容の定着を確かめます。

PTA理事・幹事や地域の方のご協力のおかげで本日資源回収が行われました。

みなさん、ありがとうございました。

さわやかな朝。

元気に登校します。

子どもたちが下校した後、全職員で「救命救急シミュレーション」を行いました。

これから暑くなります。熱中症への対応、プール等での心肺蘇生など、「いざ」という時にどのような対応をすればよいか確かめました。

安心・安全な学校であるために全職員で取り組んでいきます。

説明文の読み取りをしています。
はじめ　なか　おわり　に
それぞれ何が書かれているか探ります。

モンシロチョウの幼虫の観察をしています。
どんな形で、どんな色かな？

暑いとき、寒いとき、寝るとき、
給食の支度をするとき…

それぞれ、ふさわしい服の着方を考えました。

「プパポ」という歌のテストをしていました。

２人ずつペアで歌います。
上手にハモれるかな？

３年２組の様子。