今日はちょびボラがありました。
みんな一生懸命に校舎をきれいにしていました。
ありがとう！！

今日は「ちょびボラ」活動の日でした。２年生はメラニンスポンジで廊下の黒ずみをきれいにしました。みんな普段過ごしている学校をきれいにしようと、スポンジが小さくなるまで一生懸命掃除していました。

　今日はちょびボラ活動を行いました。２年生の子達と一緒に、廊下の掃除を行いました。楽しそうに活動を行う姿が見られました。

　通学団会が行われている教室での荷物や上靴の様子です。きちんと整頓されている様子に、物を大切にすること、他の人の通行の邪魔にならない気配りが感じられて、とてもうれしく思いました。思いやりの心は見えないけれど、心がかたちになって表れていますね。

　５時間目に通学団会を行いました。２学期の登下校の様子の振り返りとともに、登校時間の確認、交通ルールを守って歩行できているかなども確認をしました。
　あとわずかで冬休みです。休み中も、交通ルールを守ること、出かけるときは家の人に何時に出かけて帰るのか、誰とどこで遊ぶのかなどを必ず伝えましょう。みんなのことを、見守り隊の方をはじめ、ＰＴＡのおうちの方などが、いつも見守ってくださっています。これからも、交通ルールを守り、安全に元気で登下校をしましょう。

　英語の時間に、いろいろなスポーツの言い方を練習し、ジェスチャーゲームをしました。クリスマスソングも元気いっぱい歌うことができました。

　２時間目と３時間目に、学力テストがありました。国語と算数のテストです。皆、集中してがんばっていました。

　今日はお楽しみ会を行いました。レク係が中心となって企画し、ドッジビーと、リレーと、鬼ごっこを行いました。子ども達は、楽しそうに活動していました。

今日はコイルの巻き数を変えたり、電池の数を変えたりして釘がたくさん引きつくのはどの場合かを調べました。
電流計も使って、電流の大きさも調べました。

　家庭科「冬を明るく暖かく」で、冬の生活について学習しています。今日は、教室や廊下などいろいろな場所で、気温と明るさを調べました。これから、自然を生かした快適な住まい方ができるように工夫していきましょう。

　今日は久しぶりにクラブ活動がありました。折り紙クラブでは、静かに集中してたくさんの作品をつくっていました。バドミントンクラブ、卓球クラブでは、みんな笑顔で楽しくゲームをしていました。

　みんなで発表のしかたを考えて、何回も練習しました。みんなキラキラかがやいていましたよ。

　今日は、今年度２回目の「スター誕生」が開かれました。１、３、５年生の中からたくさんの児童がエントリーして、特技などを披露しました。
　鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏、ダンスやマット運動、ジェイボードや一輪車、縄跳びやバドミントンなど、いろいろなことにチャレンジして、発表した子たちはもちろん、見ているみんなもとても楽しんでいました。

　2つ目のチームは、「パプリカ」の曲にのせて、ダンスをしたり、ジェイボードや縄跳びをひろうしたりしました。元気いっぱいで、とてもかわいらしかったです。

　出場した子ども達は、「ドキドキしたけど楽しかったよ」と話していました。また、出場していない子ども達も応援しながら観てくれていました。

　スター誕生では、1年生で2組のチームが素敵な出し物をしました。
一つ目のチームは、鍵盤ハーモニカで「きらきら星」を演奏したり、側転・前転や縄跳びを披露したりしました。とてもかっこよかったです。

寒い中、一生懸命に走っていました。
よく頑張りました！

　残すところ、２学期も11日となりました。寒くなってきましたが、みんなで授業中に、教え合いながら頑張っています。
　理科では、電磁石について勉強しています。一人ずつ教材を使って学習していますが、うまくいかないときには、みんなで集まって「どうしたらいいかな？」「ここをこうしたらいいんじゃない！？」など、教え合いながら進めています。
　国語では、表やグラフを使って、そこから自分の考えを書く活動を行っています。今日は、下書きをグループで見せ合いながら、改善点をみんなで考えました。
　あと少しで冬休み！残りもみんなで協力し合いながら、頑張っていきましょう！

　今日は屋内運動場で、高跳びを行いました。少しでも高く跳べるように、空中での姿勢に気をつけて行いました。

　今日は、６時間目に３年生全員でお楽しみ会をしました！
全員でフラフープくぐりや、風船運びをして楽しみました。

　１週間の最後、とても良い笑顔が見られ、すてきな時間を過ごすことができました。

　今日は、中間放課にキャッツハンドのみなさんによる読み聞かせ会がありました。すてきなお話の世界に引き込まれ…心がぽかぽか温かくなりましたね。
　キャッツハンドのみなさん、今日もありがとうございました。