さわやかな秋晴れです。サルビアも元気いっぱいです。今日も、みんなで水やりをしました。毎日欠かさず水やりをしてくれているから、こんなに元気です。

　二十四節気では、今年は１０月２４日から立冬まで霜降です。暦の上では、霜が降り始め冬の到来が感じられる頃とされます。寒暖の差が大きく、体調を崩しやすい時期でもあります。健康管理には十分に気を付けたいです。

☆今週の予定☆
２８日(月）
　15:10　一斉下校
２９日(火）
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜6年下校
３０日(水）
　劇団による劇指導
　15:00　１・３年下校
　16:00　２・４〜６年下校
３１日(木）
　フッ素塗布
　小中ごみゼロ運動(14:10〜14:55）
　※雨天中止の場合　15:10　一斉下校
１日(金）
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
　

６年生は、舞台を使って二回目の練習をしました。
舞台以外でも、場面ごとに相談しながら練習をしています。
来週水曜日には、劇団の方に教えていただけるので、あと３回の練習で、形になるよう進めています。

　「ちいちゃんのかげおくり」を読んで、初めの感想を書きました。原稿用紙１枚にまとめました。書き上げたら、先生に見てもらいました。

　宮沢賢治の「やまなし」の読み取りです。「五月」を読んで、感じたことや考えたことをワークシートにまとめました。グループで確認しながら取り組みました。

　木材をギコギコと切り、トントンと金づちで釘を打って、自分の思い描いた作品を作り上げます。マジックや絵の具で彩色して完成です。

　南っ子発表会で演じる「オズの魔法使い」の練習に取り組んでいます。舞台での立ち位置や動き、台詞や歌など、先生の説明や指示をよく聞いて、見る見るうちに素敵な劇になっていきました。

　飾りを付けくわえて、３つのおもちゃを完成させました。
　教室の後ろでは、自分の作ったおもちゃを動かしました。動きをチェックして、ちょっと手直しをして、さあ完成です。

　手持ちのカードを使って、小グループでの話し合いの仕方を学びした。カードに書かれたヒントをみんなに分かりやすく伝えなければなりません。友達の話をしっかりと聞いて、答えをみんなで考えます。ワイワイ、ガヤガヤ、楽しく話し合い活動ができました。

　今日から、水彩絵の具を使って彩色します。筆洗やパレットの使い方、画用紙の置き方、筆の持ち方、水で薄めることなどを学びました。風船が描かれた画用紙に、ていねいに彩色しました。

　今日は、朝から雨です。時折、吹く強い風に傘が持っていかれます。足元も、冷たく濡れます。そんな中、今日も見守り隊の方々は子供たちの登校の見守りをしていただいています。雨に濡れても、子供たちの安全を第一に考えて旗を持って見守っていただいています。地域の方々に支えられ、安心・安全な学校がつくられています。感謝の気持ちで一杯です。心から、「ありがとうございます」。

　担任や児童が撮った写真を見ながら、修学旅行の振り返りをしました！
写真の撮り方や構図などグループごとに個性が表れていて、とても興味深く見ることができました。

　今週から、国語で「ごんぎつね」の授業が始まっています。今日は主人公ごんの性格や気持ちの変化を話し合い、考えを深めました。授業のまとめとして「ごんへの手紙」を書いています。４月に比べて多くの文章量を書くことができています。

６年生の代表児童が、観劇会の中に登場しました。お化粧をして、堂々と演じることができました。

児童の声
「女優さんや声優さんはとてもすごいと思いました。緊張したけど、またやりたいと思いました。」

本日の劇「雨ふり小僧」の紹介をしました。
全校の前で、堂々と読むことができました。

代表児童の声
「緊張したけど、楽しかったです。またやりたいです。」

楽しみにしていた観劇会が始まりました。
はじめは、脱力と発声の方法を練習しました。
緊張すると、いい演技はできません。また、声が届かないと、せっかくの劇もつまらなくなってしまいます。
ぜひ、南っ子発表会で生かしてください。

　朝の１年生の教室の様子です。レンズを向けると、次から次へと子供たちが寄ってきます。満面の笑顔でポーズをとります。

　今日は、観劇会が行われます。演技の指導もしていただけます。プロの方々の劇を見るのが楽しみです。

修学旅行明けの登校日は、観劇会があります。６年生の代表児童がリハーサルをしています。
果たして上手にできるでしょうか？
頑張れ南っ子。

☆今日の献立☆
ごはん　牛乳
エッグスープ
じゃがいもとウインナーのコンソメいため

☆児童の声☆
じゃがいもがホクホクでおいしかったです。　

　４年生の英語の授業では、What do you want?と問いかけ、Ｉ want ○○.と答える学習をしました。習った野菜や果物のカードを使って、ゲームもしました。楽しみながら、英語に触れることができました。