今週は先週に引き続きアジサイ読書週間です。今日はペア学級のクラスに行き、３年生の子に本の読み聞かせをしました。

　１年１組の図工では、運動会での様子を絵で描きました。
　頑張っている自分を格好よく描けるよう、考えながら取り組みました。

　今日もボランティアさんによる読み聞かせがありました。
　「アジサイ読書週間」は１０日（月）までです。
　みなさんは、たくさんの本をよめましたか。

　２年１組の様子です。
　２年生ですが、自分たちで率先して取り組むことができていました。

　今年度初めての学校運営協議会でした。
　お忙しい中、ありがとうございました。

　着衣泳を行いました。長袖、長ズボンのまま初めてプールに入った子どもたち。水を吸った服の重さや動きにくさに驚いていました。
　「慌てないこと」、「暴れないこと」、「深呼吸をして体を楽にすること」など、できるだけ長く浮いていられるようすることの大切さを学びました。
　水着や長袖の衣服、ペットボトルなど、ご用意いただきありがとうございました。

今日の朝は、ペア読書がありました。

事前に選んだ本をペアの子に読み聞かせをしました。


何度も練習し、準備をしたことで、みんな上手に読むことができました。

今日の読書タイムは、ペア読書の時間です。ペアの1年生に向けて、絵本を読みました。「1年生かわいいなあ」
みんな、お兄さん、お姉さんの顔になっていました。

　今日の朝読書の時間にペアの６年生のお兄さん・お姉さんに読み聞かせをしてもらいました。６年生の子が１年生向けの本を選んでくれて、１年生は夢中でお話を聞いていました。

第１回　　丹陽南小学校　学校運営協議会の報告と第２回案内について
１　開催日時　　 令和元年６月６日（木）14:00 〜　15:00
２　場　　所　　　丹陽南小学校　校長室
３　公　　開
４　傍 聴 人　　　　０名
５　出 席 者　　　　９名
６　議題と審議の内容
○令和元年度学校運営協議会の組織について
校長が説明し、承認された。
○令和元年度委員長・副委員長の選出について
委員長 １名、副委員長　１名が選出された。
○令和元年度教育方針について
校長が説明し、承認された。
○年間行事予定について
教務主任が説明し、承認された。
○学校の現状について
校務主任が説明し、承認された。
○運動会保護者アンケート結果について
教頭がアンケート結果と、今年度、新たに試みた「校舎内のトイレの開放」、昨年度から始めた「町内から借用した休憩用テント」の増設について成果と課題について説明し、意見を求めた。
・来年度は、児童席のテントを設置することを考えてはどうか。
・今年初めて校舎内のトイレを開放したが、成果はあった。反省点は来年度へ生かしていく。
・運動場が熱くなり、競技の途中にじょうろで水撒きをしたが、これをホースで行えないか。
・児童席のテントの設営、プログラムの削減や縮小、半日開催等を職員間でも検討を重ねていき、その内容を今後の学校運営協議会でも協議していただきたい。

○第１回　丹陽中学校区学校運営協議会から
学校教育部会　教務から説明　漢チャレ、計算チャレ、学習マナーの定着。
家庭教育部会　校務から説明　あいさつデー（あいさつウィーク）、家庭ハッピーデー、３学期はスマホ教室を予定
地域連携部会　校長から説明　三大行事の補助やポスターを募集。
調査広報部会　教頭から説明　ゆめ通信の発行。
　以上のことについて、承認されました。
○その他　なし

【第2回学校運営協議会の案内】
開催日時　令和元年８月２２日（木）10:00〜　於：丹陽南小　図書館

　今日はペア読書がありました。ペアのお兄さんお姉さんが、選んだ本を一生懸命に読んでくれました。読書週間の機会にできるだけたくさんの本にふれあってほしいと思います。

　水の事故に備えて、着衣泳を行いました。
水を吸った衣服は重く、自由がききません。慌てずに、水に体を浮かせる練習をしました。また、体に比べてだいぶ小さな２Ｌのペットボトルですが、それでもかなり浮きやすくなることを体験しました。

今日、５年生は着衣泳を行いました。

服を着たままだと、重くなって動きにくいことを感じることができました。

その後、ペットボトルを使って浮く方法を教えてもらいました。


何も無しで浮くよりも、とても浮きやすくなることに気づきました。

　水泳の学習が始まるまで、体育は鉄棒運動に取り組んでいます。中でも、上がり技として「足かけふり上がり」「逆上がり」を中心に取り組んでいます。
　足かけふりは、１足かけ後、両腕を伸ばすこと　２首を後ろに傾け、顎を上げること　３ふり足を曲げずに大きく下までふることが大切です。
　怖さが先に立ち、なかなかできずにいましたが、少しずつ大きく足かけふりができるようになってきました。この運動感覚をつかめば、その後の技もスムーズにできるようになります。ご家庭でも、練習相手になっていただけたらと思います。

　アジサイ読書週間の取り組みの一環で、兄弟学級ペアでの読み聞かせがありました。兄弟となる５年生のお兄さん・お姉さんが、弟・妹のために読み聞かせる本を選び、朗読練習をし、今日を迎えました。
　食い入るように本を見つめ、耳を傾けている３年生の姿を見て、子ども同士の関わりの中で学び合うことの素晴らしさを改めて感じました。

　3年生が興味をもてそうな本を選び、読み聞かせを行いました。
朝登校してから、読み聞かせの練習をしている子もいて感心させられました。一生懸命に読む5年生の読み聞かせを、3年生も楽しそうに聞いてくれました。

　２年生の子ども達は、町探検でたくさんの発見をしてきました。自分の住んでいる地域に興味を持ち、好きになっていけるよう、声をかけていきます。

　ボランティアの方の読み聞かせがありました。じっくり耳を傾け、お話を楽しみました。

５年生は体力テストでシャトルランテストを行います。今年初めて取り組みます。テストの仕方を理解したあとスタートです。仲間の励ましを受けて、力いっぱい頑張りました。

　３年２組では、数字を英語で練習しました。
　みんなでビンゴをしました。「Five!」「twelve!」などと先生が言い、ビンゴカードに書いた数字を探しました。ビンゴになった子たちは、とてもうれしそうでした。