虫の観察をしています。
教室で、気をつけることを確認した後、外で活動しました。

ナップザック作りが始まりました。
保護者の方にボランティアとして製作の支援をしていただき、とても助かっています。本当にありがとうございます。
次週からはミシンを使う予定です。

胎児の身長の変化に注目し、棒グラフで表しながら学んでいます。

「公平」ということについて、一人一人が考えて意見を伝え、お互いに聞き合っています。

長さの単位について、学んでいます。
ふだんの生活に深く関係することなので、興味をもって取り組んでいます。

　算数の自由研究として、線路のカードを組み合わせて「せんろづくり」をしました。みんな夢中になって取り組んでいました。

鑑賞をして自分が感じたことや気づいたことを、音楽ワークに記入してまとめています。

自分で興味がある新聞記事を選び、「見出し」「キーワード」「教えたいこと」「感想など」を読み取り、ワークシートに書き込んでいます。

「水はどこから」のテストに取り組んでいます。
皆、集中して問題を解いていました。

書写の時間です。
小筆の使い方について、先生の説明を聞いています。
その後、小筆を使って名前を書きます。

まちたんけんの準備をしています。
しおりを活用して、質問内容を考えています。

　1年1組は、リズム教室を行いました。外部から来ていただいた講師の先生の指導のもと、音楽に合わせて、楽器を鳴らしたり、スカーフを飛ばしたり、パラバルーンを持って歩いたりしました。子どもたちはどの子もとても楽しく授業をうけることができました。

　真夏のような暑さの中で、ミニサッカークラブがゲームをして楽しみました。初めは、暑さで動きがよくありませんでしたが、さすがサッカーの大好きな子どもたちが多く、生き生きと素晴らしいプレーを見せてくれました。

　今日の児童集会は、ＫＹＴ（危険予知トレーニング）を４年生とペアになって行いました。今回は、通学路に潜んでいる危険を探して話し合いました。大きな事故につながらないように、日頃から、危険を予知する態度を養っていきたいと思ます。

図工でくるくる回る風車を作りました。
風が吹くと、きれいな模様ができます。
次回は、自分で模様をかいて作ります。どんな模様ができるか楽しみですね。

　暑い中でしたが、みんな楽しそうな表情で、元気に取り組んでいました。

新聞を活用しての授業です。見出しやキーワードをみつけながら進めています。

報告書の書き方について勉強しています。
委員会で自分がどのような活動をしているか、一人一人が集中してまとめています。

発表の仕方について勉強しています。
動画をみたり、ことばのひろばを使ったりしながら、学びを深めています。

算数セットの時計を机に上に置いて確認しながら、「時間がどれだけたったか」について学んでいます。