英語では、カードを引いて何かあてるゲームをしました。長さや重さや色を聞いてヒントを聞き出し、答えを導き出していました。

　四葉のクローバー、みつけたよ！

　仲よく二人とも、幸運が訪れるという四葉のクローバーを見つけました。

　今日も、幸せいっぱいの大和南小学校です。

今日は、「すてきな聞き方」を考えました。悪い聞き方のビデオを見て、普段こんなふうに聞いていないか。どうしたらすてきな聞き方になるか考えました。
その後、良い聞き方のビデオを見て、カナダのFELORモデルを学びました。

☆児童の感想☆
・今まで意識していなかったので、これからしていこうと思う。
・FELORモデルをして、すてきな聞き方をしようと思う。
・人の話をしっかり聞くことの大切さを学ぶことができた。
・すてきな聞き方をやっていこうと思った。

　電動糸のこで切断したパズルに、ていねいに着色しました。着色が終わったら、ニス塗りで完成です。完成まで、もう少しです。

　風をうけて走る車を使って、風のはたらきについて学びました。風の強さによって、どれくらい遠くまで走るのか、動き方のちがいを比べました。

　「まほうのチャチャチャ」を合奏するために、グループで話し合って、演奏する楽器を決めました。けんばんハーモニカ、リコーダー、木琴、鉄琴、マラカス、ギロ、カウベル、クラベスの８つの楽器を使って、楽しく演奏します。

　好きなこととその理由の２文で説明する文を作りました。原稿用紙の使い方も学びました。

今回は、主に検定を行いました。２５メートルを泳ぐことができる子が何人も出ました。泳力を伸ばしている子がたくさんいます。悔しい思いをした子には、ぜひ次回、よい記録を出してほしいと思います。

理科の授業のおまけとして、１組２組合同で水鉄砲大会を行いました。太陽の姿は見られなかったものの、かかる水の心地よさを味わいながら、楽しく過ごしました。友達とかけあったり、先生を集中狙いしたり・・・。また、時間やルールを守って遊ぶことの大切さも学ぶよい機会となりました。

　幕府は、どのようにしてキリスト教を禁止したのか調べました。動画、絵図から読み取り、キリスト教を禁止した理由、禁止する内容、鎖国について理解を深めました。

　図書館で借りてきた薦めたい１冊の本のポップつくりに取り組んでいます。今日は、引用したい部分やつけたいキャッチコピーを考えました。

　ミニトマトの観察です。
　「茎の下の方に、ぶつぶつができてるよ。」「葉が黄色くなったり、枯れてきたりしているよ。」「「枝に右、左、右の順番でトマトがなっているよ。」
　子供たちは、いろいろなことを発見します。発見したことを文と絵にまとめました。

曇りでしたが、水温が高く小学校最後の水泳の授業を行いました。自分のめあてに向かって、コース別に練習・検定を行いました。２５ｍ目標の子。それ以上の子。タイムを速くする子。みんなで声を掛けあって楽しく練習しました。
最後には、自由時間を思いっきり遊びました。

　先生をかこんでのおしゃべりは楽しい。何のお話をしているのかな。先生が抱えている花束のことかな。昨日見たテレビのお話かな。みんな笑顔で、素敵な一日のスタートです。

お話集会がありました。
校長先生のお話がありました。
タンポポの根など、植物の根の大切さについて触れ、
中心となる心の大切さを子どもたちに伝えました。
また、「凡事徹底」という言葉を紹介し、
当たり前のことを、当たり前に行うことの大切さについて説きました。

　１Ｌのかさは、実際はどれくらいか体感しました。
　まず、ビニル袋に１Ｌだろうと思うかさの水を入れて、１Ｌますに入れかえます。「わあ、ぴったりだ。」「あまっちゃった。」次は、１Ｌの水は、鍋に入れるとどのくらいの深さになるのか、やかんだったらと予想して、１Ｌますから、それぞれの容器に入れました。予想通りの子、予想が外れた子、みんな楽しみながら学習しました。

　２組の平行線でできた四角形を勉強しました。台形、平行四辺形、ひし形について作図しながら、それぞれの約束を理解しました。

　風の働きについて観察するために、風を受けて動く台車を作りました。先生の指示をよく聞いて、ていねいに作ることができました。

　優しかった祖母のことを思い出して気持ちが変わっていく「わたし」の姿を通して、家族とはどんなものか、家族への感謝を込めて、家族のために何ができるのかを考えました。

　授業が終わって、窓を開けたら、勢いよく風が吹き込んできました。集めていたプリントが、ぱっと飛んでしまいました。それを見ていた子が、さっと動いて集めてくれました。優しい気持ち、ありがとうございました。