最新更新日:2024/11/22 | |
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12月19日(木) お楽しみ会 (ひまわり)
運動場で、お楽しみ会のふやしおにをやりました。みんなで準備運動もしっかり行いました。走りつかれた低学年の子たちは、途中から遊具で遊びました。みんな仲良く楽しい時間を過ごしました。
12月19日(木) 「ス ワンダフル」発表会
6年生の音楽の授業では、「ス ワンダフル」という曲を通して、ジャズのスウイングにのって、表情豊かに演奏することを学習しています。
クラスを2つのチームに分けて、お互いの演奏を聴き、学び合っています。 今日は発表会を行いました。前回の中間発表会での改善点を意識して、よりよい演奏に仕上げて発表をすることができました。 最後は、2チーム一緒に、クラスみんなで合奏をして、学習をしめくくりました。 12月19日(木) 図工の授業 4年生
人の顔をよく見て描きました。たくさんの色を作り丁寧にぬっていました。
12月19日(木)今日の給食牛乳 冬野菜のコンソメスープ チキンソテーのカレークリームソース ブロッコリーのドレッシング和え クリスマスデザート 冬野菜のコンソメスープにはかぶが入っています。かぶは冬野菜の仲間で、根が淡色野菜、葉が緑黄色野菜です。あまり注目を浴びない葉の部分ですが、ビタミンCが豊富に含まれています。特に寒い時期のかぶは甘みが増します。また、かぶは長時間加熱すると、とろとろな食感になります。 ごちそうさまでした。 12月18日(水) 落ち葉掃除
中庭では、掃除の時間に5年生の子供たちが落ち葉を集めてくれました。
残った柿の実にメジロが来ていました。 12月18日(水)クリスマスプレゼント 6年生
もうすぐクリスマス。今日は、朝の時間に1年生の教室へ行き、一緒にクリスマスソングを歌いました。そしてこの日のために制作していた、オリジナルのサンタの帽子をプレゼントしました。1年生の嬉しそうな顔を見て、6年生も喜んでいました。
12月18日(水)電磁石のはたらき 5年生
本日は、「電磁石のはたらき」のまとめとして、電磁石を利用した車を走らせました。普段の生活の中で、電磁石のはたらきを利用しているものを探してみるといいですね。
12月18日(水) 合奏の学習 6年生
合奏の発表会の様子です。「ス・ワンダフル」を演奏しました。練習の成果を発揮し,素晴らしい合奏を行うことができました。
12月18日(水)生活科の授業 2年生
生活科で作った袋ロケットをガリバーホールで飛ばしました。遠くに飛ばしたり、かごに着陸させたりして楽しく遊びました。
12月17日(火) 年賀状を書きました (ひまわり)
今日は、みんなで年賀状を書きました。手本をよく見て、ゆっくり丁寧に住所や新年のあいさつを書くことができました。
12月17日(火) ALTの先生の英語の授業 5年
ALTの先生との英語の授業の様子です。
今日は「Where do you want to go ?」に対して、自分の行きたい場所を英語で答える授業でした。 みんな大きな声で答えることができていました。 12月17日(火) なんばんめ 1年算数
1年生の算数の授業の様子です。
クラスの中で、「前から〇番目で、右から〇番目の子」は誰でしょうということを当てる授業でした。子どもたちは、意欲的に誰かを探していました。 とても楽しそうでした。 12月17日(火)年賀状 5年生
今日は、年賀状を書きました。もらった人が嬉しい年賀状を意識して、丁寧に仕上げました。
12月17日(火) 今日の給食牛乳 カレー南蛮ソフト麺 あじフリッター・3個 ココアパウダー あじの仲間は世界中にたくさんいますが、日本であじと言えば「まあじ」を指すことがほとんどです。昔から庶民に親しまれてきた大衆魚です。あじの体の側面には「ぜいご」と呼ばれるかたい部分があります。これはうろこが変化したもので、後ろからの攻撃から身を守ったり、泳ぎを制御したりする働きがあると 考えられています。 ごちそうさまでした。 12月17日(火) 司書の先生の授業 4年生
今日は図書館で,司書の先生に百科事典の使い方を教えてもらいました。ペアで協力して,いろいろなことを調べました。みんなとても楽しそうに取り組んでいました!
12月17日(火) 音楽の授業2 4年生
実際に楽器を使って演奏しました!
12月17日(火) 音楽の授業1 4年生
音楽の授業では,自分たちで考えた旋律をパートごとにわかれて演奏しています。今日は,パートを決めて,練習しました。
12月16日(月) 百科事典の使い方 4年生12月16日(月)英語の時間(ひまわり)
今日は、英語の授業がありました。みんなでクリスマスカードをかいたり、風船を使ったゲームをしたりしました。
12月16日(月) ピアサポート 5年生
本日、ピアサポートの一環で、「すてきな頼み方」について考えました。
動画を観て、良くない点について話し合ったり、実際に演じてその良さを考えたりしました。「すてきな頼み方」を今後も意識していけるといいですね。 |
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