4年生の学習も半分過ぎました。

生活科の「じぶんでできることをしよう」で、家事について誰が主にやっているのか、自分がどれくらい手伝っているかを思い出し、やってみようと思う手伝いを決めました。今日から手伝いをしたことをお仕事カードに書いてもらいます。慣れない仕事や難しい仕事に挑戦する子もいます。やり方やコツを教えたり、励ましたりして頂けると、子どもたちの意欲が増すと思います。ご協力をお願い致します。

読書感想画が完成しました。友だちの作品を見て、良いところを見つけようとじっくり鑑賞していました。

テストがありました。力を出し切れたでしょうか？

ねんどの立たせかたを考えました。また、ベラを使って模様をつけました。

みんなすごい集中力です！満足のいく作品ができたかな？

自動車の図鑑を何冊も読み、その中で、かきたい車を選びました。パトロールカー、除雪車、タンクローリー、救急車、タクシーなど、ほかにもいろんな種類の自動車について、かいていました。

跳び箱の上にのって、高く跳んだり、開脚して跳んだりしました。

国語の「じどう車くらべ」の学習では、図鑑を使って自動車の「しごと」と「つくり」についてまとめました。

今日の習字は姿勢と筆の使い方に気をつけながら、イメージ習字を行いました。みんなで考えながら、字を書きました。

ほめ言葉のシャワーを行いました。みんなからのほめ言葉はやはり、とっても嬉しいようです。

教室の中でよごれの気になるところをチームに分かれて掃除をしました。みんなで声をかけ合って一生懸命掃除ができたね。

　なわとびをがんばっています。いろいろな跳び方に挑戦しました。

　本日の国語の授業では、国語辞典を活用し、同じ読みの漢字を使った問題を調べていきました！

今日は、読書感想画の色ぬりをしました。はみ出さないように慎重にぬっていました。

みんなでやるドッジボールは、やっぱり楽しいですね！

体育の授業では、室内では跳び箱、屋外ではドッジボールの学習をしています。
カエルとびで跳び方をイメージし、跳び箱へ乗ってみてから、跳んでみました。こわごわだった子も、だんだん慣れて跳べるようになっていきました。

　昨日に引き続き、絵の具で絵をかいています。

　集中して描いています。

　授業をがんばっています。