２５日（金）
　　犬北っ子白帝フェスタ
　　　・開会行事　　９：００
　　　・前半の部　　９：３０〜１０：３０
　　　・後半の部　１０：４５〜１１：４５
　　　（給食あり　１４：００一斉下校）

２７日（月）
　　代休日

２９日（水）
　　いきいき縄跳び（〜２／７）

３０日（木）
　　ＰＴＡクッキング（午後：家庭科室）

ご確認ください。よろしくお願いします。　

　「わたしたちのくらしと情報」の学習でした。くらしの中にある情報の例を発表し合っていました。テレビ、新聞、インターネット、雑誌から得られる情報について、活発に意見を出し合っていました。

　１月２４日から３０日まで「全国学校給食週間」です。犬山市では「郷土料理に親しむ学校給食週間」をテーマに、愛知県の郷土料理や犬山市でとれる食材を使った献立を実施します。
　１日目の今日の献立は、きしめん・きしめん汁・あかもく入りかき揚げ、ういろう、牛乳です。あかもくとは、中部国際空港の近くの海でとれる海藻です。シャキシャキとした食感で、栄養たっぷりの海藻です。今日はかき揚げにして味わいました。デザートにはういろうを出しました。ういろうを初めて食べる子もたくさんいましたが、食べてみると「おいしい！」とたくさん食べてくれました。地元の味を楽しんで食べていました。

　「元気」の練習をしていました。止めやはね、筆送りに注意しながら熱心に練習していました。

　「冬を楽しもう」の学習です。凧揚げを楽しんでいました。
　あいにく風が吹いていなかったので、みんな一生懸命に走って凧を揚げていました。

　「Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕ．」の学習でした。
　ペアでコミュニケーションをとりながら、聞き取ったことをワークシートに図で描いていました。楽しそうに活動していました。

　グループに分かれ、タッチリレーのダッシュをして体力づくりをしていました。先生からルールの説明を聞いて、みんな熱心に取り組んでいました。

　てこのはたらきのまとめをしていました。実験を通して学習してきたことを、しっかりと確認しました。てこが応用されている道具についても考えました。

　犬北っ子白帝フェスタに向けて、通し練習をしていました。練習を重ねるにつれて、みんな上手に発表できるようになってきました。

　教室から活気ある声が聞こえてきたので覗いてみると、興味津々でテープの長さを測っていました。「１ｍの長さをしらべよう」の学習でした。
　紙テープを１ｍと思う長さで切り取り、実際は何ｃｍだったかを確かめました。９８ｃｍと喜んでいる子もいれば、６８ｃｍしかなかったと短すぎたことを残念がっている子もいました。１ｍは１００ｃｍ、それはどのくらいなのかを楽しそうに感じ取っていました。

　Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　？

　Ｉ　ｗａｎｔ　〜　．

　みんなからの問いかけに、答えるグループの子が、欲しいくだものを一斉に答えました。
　誰がどんなくだものを欲しがったかを、みんなで楽しそうに当てていました。

　物を生かして住みやすくの学習でした。「工夫して整理整とんしよう」が今日のめあてでした。
　散らかった道具箱を整頓するこつを考えました。よく使うものは手前に置くとか、大きさをそろえてしまうなど、意見がどんどん発表されました。

　ものの種類と重さの学習でした。手作り天秤を使って重さを比べたり、粘土を一定の重さになるように感覚でつまみとったりしていました。鉛筆と同じ重さになるように、粘土をまるめることができたと喜んでいる子がいました。 どの班も楽しそうに活動していました。

　犬北っ子白帝フェスタに向けて、プレゼンのスライドを確認したり一部手直しをしたりしていました。発表原稿の見直しをしている班もありました。高学年らしい学びが広がる発表を期待したいです。

　準備運動の後、男女に分かれて、５分間走の測定と大縄跳び８の字跳びの練習をしました。少しでも記録を伸ばそうと、みんな一生懸命に取り組んでいました。

　犬北っ子白帝フェスタに向けて、予行練習をしていました。緊張しながらも、先生に助言をもらいながら上手に発表していました。

　「１００ｃｍをこえるながさ」の学習でした。両手を広げたときの長さを、紙テープを使って測りました。友だちの結果も一緒に表にまとめました。みんな熱心に取り組んでいました。

　ティッシュＢＯＸカバーづくりをしていました。２枚のキルト布を手縫いで縫い合わせていました。みんながんばって縫っていました。苦労している子もいました。

　Ｌｅｔ’ｓ　ｇｏ　ｔｏ　〜　．
　Ｙｏｕ　ｃａｎ　ｓｅｅ　〜　．
　Ｙｏｕ　ｃａｎ　ｅａｔ　〜　．
　Ｙｏｕ　ｃａｎ　ｐｌａｙ　〜　．

　班ごとに行きたい国を決め、世界図鑑「ＭＡＰＳ」を資料として、ポスター作りをしていました。
　何が見られるか。どんなおいしいものが食べられるか。何を楽しむことができるか。みんなに紹介したい内容を楽しそうに話し合って、イラストを描いていました。

　「ものの重さと種類」の学習でした。体積が同じ、鉄とガラスとプラスチックと木の４種類の球体について、重さの違いを実験で調べました。
　実験結果を発表し合い、自分たちがたてた予想と比較しながら、結果のまとめをノートに書きました。気がついたことをしっかりノートに書いていました。