短い時間をストップウオッチを使ってはかりました。１０秒ちょうどの感覚をとらえたり、何秒目を閉じて片足で立ってられるかを測ったりするなど楽しく取り組むことができました。

　英語の時間に、自分オリジナルの文房具セットを作りました。お店屋さんとお客さんに分かれ、ほしい文房具を「○○，pleasa.」と英語で伝え、集めることができました。

　講師の先生をお招きして、水墨画について学びました。
濃墨、中墨、淡墨や筆使いについて学びました。

好きな詩を選んで、音読発表をしました。どんなふうに読むかを考えて、聞き手に伝わるように読みました。

　芝馬祭りが行われました。たくさんの方が見守るなか、水法の子どもたちがみんなで力強く、大きな声で、地域の健康や安寧のためにチガヤで作られた芝馬を引きながら地域を回りました。
　芝馬祭は、毎年9月の第1土曜日に、白山社境内で行われます。祭りは、チガヤ（イネ科の多年草）を主な材料とした芝馬を製作することと、それを小学生の男児たちが引き歩いて集落内を回ることからなっています。
（一宮市　観光案内より）
芝馬の製作は午前11時30分からとりかかります。まず、チガヤで上あご・舌・下あごの3部分を作り、これを重ねて藤蔓ふじづるで締め上げ頭部を作ります。続いて胴回りもチガヤでくるみ、藤蔓で強く縛って本体を完成します。
　午後2時ごろに神事が終了すると、芝馬の出発となります。年長の子ども2人がホンクチを持って舵かじ取り役となり、他の引き手は前と後ろに分かれて引き縄を持ちます。ワッショイの掛け声で境内を出ると、まず正高寺に立ち寄り、その後各家を回り歩きます。引き縄につくことで子どもが丈夫に育つとか、各家の災難を芝馬に託すとも言われており、午後3時30分ごろ、水法みずのり川の橋上に出た芝馬は、掛け声とともに持ち上げられ、川の中へと落とされて祭りは終了します。
芝馬祭は、当地方には少ない八朔行事の例として貴重なもので、県の無形民俗文化財、国の選択文化財にもなっています

理科の時間にツルレイシの観察をしました。
実の中には熟して、種が落ちているものもあり、夏休み前との違いを感じ取ることができました。

　筆箱の中身を英語で質問し合いました。
Do you have〜？の表現を使い、ペアの子の筆箱の中身を考えることができました。

　詩を読んで感じ取ったことが、聞いている人に伝わるように詩の音読を練習しています。今日は、グループの友達に発表しました。友達からのアドバイスからさらに意識して音読しようと、練習することができました。

　図工の時間に「いっしょにおさんぽ」したい仲間を粘土で作りました。どんな生き物がいいか、思い浮かべながら楽しく制作することができました。
　算数の「２０までのかず」の学習では、隣同士でじゃんけんすごろくをしました。

「遊具遊び」　平均台・ろくぼくを使い、楽しく運動しています。

浅野小学校のツルレイシがようやくたくさんの実をつけはじめました。中には熟して実が割れているものもあります。雌花と雄花の違いや大きくなった実、熟して割れた中にある赤い種をしっかり観察しました。

　今日は身体測定がありました。４月よりも身長が伸び、成長を実感することができました。

　測定後には、保健の先生から噛むことについて詳しく教えてもらいました。
よく噛むことによって、さまざまなよいことがあることを知り、子ども達は給食の時間に早速噛むことを意識していました。

キャンドルサービスで、みんなで楽しく歌ったり、ゲームをしたりしました。

みんなでおいしく夕食を食べました。おかわりをたくさんしていました。

アシカにふれたりイルカショーを見たりして、楽しく過ごしました。

１学期の間，育ててきたホウセンカとヒマワリの観察を行いました。
ホウセンカを初めて見る子は、「こんな匂いなんだね。」と興味を持って成長記録をすることができました。

　暑い日が続きますが、水分補給をしながら、外でも元気に体育の授業を行っています。今日の授業ではフラフープを使いました。

学校ににぎやかな声が戻ってきました。２学期は、校外学習、展覧会など自分を成長させる行事がいっぱいです。また、みんなで楽しく元気に過ごしていけることを楽しみにしています。

笑顔を大切にしてほしいです。笑顔は、友達や先生、みんなを笑顔にして、また、みんなをやる気にしたり、元気にしたりする力があります。

相手を傷つけ、笑顔を奪うことは絶対にいけません。つらいときは誰でもいいので相談してください。笑顔をなくすいじめは絶対に許しません。

２学期は、できないことをできるに変える学期にしてほしいです。
自分の宝物をぜひ成長させてください。

今日から二学期の授業が始まりました。
二学期は１１月に展覧会があります。展覧会に向けて、虹アート作りをしました。

本日５年生最後の水泳を行いました。
今まで練習した成果を発揮し、記録を伸ばした子もいました。
最後まで一生懸命がんばりました。