今日は、６年間で最後の身体測定でした。測定前に養護教諭から、「命を大切にすること」や「たくましく生きていくこと」についてお話していただきました。先生のご友人からの葉書を元に話していただいたことで、子供たちの心の深い所に届いたようです。今日の測定で体の成長も実感できましたが、先生のお話は心の成長につながりました。

　子供たちは、掃除開始のチャイムと同時に自分たちの担当場所に移動します。
　今日も隅々までほうきではき、雑巾で力いっぱい磨いていました。声を掛け合い、協力して取り組むことができました。

　パソコンを使って、みんなでマウス練習を行いました。楽しく取り組めました。できることが増えると楽しいですね。

　体育の授業では、なわとびを行っています。
　子供たちはいろいろな技に挑戦しながら、徐々にできるようになってきました。さらなるレベルアップを目指して頑張りましょう！

　算数では、「消費税８％から10％になった」や「30％引きだから安い」などから、割合の意味を知り、求め方の学習をしています。文章題からわかる数量の関係を線分図に表し、順序立てて考えていこうとしています。

【第２回　葉栗中学校区学校運営協議会（全体会）の報告】
1 開催日時 令和２年1月23日(木曜日)10:00〜
2 場所 葉栗公民館　大会議室
3 公開　
4 傍聴人　０人
5 出席者　３０人
6 議題と審議の内容
○令和元年度専門部会活動報告について
　以上、承認されました。
○その他　情報交換

【第４回　葉栗小学校学校運営協議会の報告】
1 開催日時 令和２年1月23日(木曜日)10:40〜
2 場所 葉栗公民館　大会議室
3 公開
4 傍聴人 ０人
5 出席者　１０人
6 議題
○学習部会、健全育成部会、行事連携部会の活動報告について
○令和元年度学校評価について
○令和２年度以降の教育活動計画について
　以上、承認されました。
○その他　情報交換

【第５回　葉栗小学校学校運営協議会の案内】
1 開催日時 令和２年2月27日(木曜日) 10:00〜
2 場所 葉栗小学校　校長室
3 公開　（個人情報がある議題については非公開とします。）
4 傍聴人定員　３名（傍聴を希望する場合は、2月17日までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします。）
5 議題
○令和２年度教育目標、経営方針、重点目標について
○令和２年度学校行事について
○その他　情報交換
6 問い合わせ先 本校教頭　0586-28-8706

　今日の献立は「きんめロウカットげんまいごはん・ぎゅうにゅう・ＢＢカレー・フルーツのミルクゼリーあえ」でした。

★給食委委員の感想（６年　Ｍさん）
　「きんめロウカットげんまいごはん」がいつものごはんとは違って、「ＢＢカレー」とよく合ってとてもおいしかったです。「フルーツのミルクゼリーあえ」は、フルーツのすっぱさとミルクの甘い味の組み合わせがサイコー！でした。

★献立あれこれ
　「ＢＢカレー」には、蒸し大豆が入りました。
　大豆は「畑の肉」と言われるほど、栄養が豊富な食べ物です。今日のようにそのままの形で食べるだけでなく、加工され姿を変えて、毎日のように食卓にのぼります。給食では、愛知県産の「フクユタカ」という品種の大豆が使われています。

　図書館司書の先生が、昇降口掲示板の図書館コーナーを新しくしてくれました。
　「絵を見て昔話をあてよう！」（写真上）では、絵やヒントから昔話の名を考えるクイズが並んでいます。「図書委員がみつけたすてきな本」（写真下）では、図書委員会の子供たちが丁寧にまとめた“おすすめの一冊”が紹介されています。

　図工の版画、一版多色刷りでは、細かいところまで彫り進めています。今日は、色をつけるところまで進んだ子もたくさんいました。微妙な色の刷り具合を確かめながら丁寧に制作中です。

　体育「マット運動」で、これまで練習してきた技の一つ一つを組み合わせて、連続した演技を組み立てました。手のつき方や足の伸び具合について、友達に見てもらったりアドバイスをし合ったりして、技の美しさを意識して練習をしました。

　生活科学習の一環として、バス交通教室を実施しました。路線バスの基礎知識を中心に説明をしていただいた後、乗車体験もさせていただきました。
　また、交通安全に関するお話もしていただきました。危ない瞬間を記録したドライブレコーダーの映像を振り返ることで、交通ルールの重要性を改めて認識することができました。

　本日ご協力いただいた名鉄バス一宮営業所の皆様、誠にありがとうございました。

　４時間目に、特別支援学校との交流作品を作りました。
　交流をしている特別支援学校の友だちのことを思って、一生懸命に考えました。「給食」をテーマに、好きな食べ物を立体的に表現しました。

　理科の学習で、手回し発電機を使って電気をつくりました。今日は、実験の条件をいろいろ変えながら、豆電球に明かりをつけました。「回す速さを変えたら」「ハンドルの回す向きを変えたら」などと自分たちで条件を考えて、たくさんのきまりを発見することができました。

　朝のチャレンジタイムでは、国語の文章問題に取り組みました。どの子も真剣にがんばっていました。（上の写真）
　図工の時間には、「なにがでてくるかな」の題材で、楽しいおもちゃを作りました。箱から楽しいものがでてきましたね！（下の写真）

　今日の献立は、「ごはん・ぎゅうにゅう・たらちりなべ・てりどり」でした。

★給食委員の感想（６年　Ｔくん）
　一番おいしかったのは、「てりどり」です。たれが甘辛くて、ごはんと一緒に食べると味が合っていておいしかったです。「たらちりなべ」は温かくて、たらがやわらかくて食べやすかったです。冬で寒いけれど、給食を食べて暖かくなりました。また食べたいです。

★献立あれこれ
　「ちりなべ」は、主に白身魚の切り身を野菜や豆腐などと一緒に煮た料理で、淡白な味わいが特徴です。今日は、魚のたらを使ったたらちりなべにしました。
　たらは、漢字では魚へんに雪と書き（鱈）、寒い季節によく獲れる魚です。ちなみに「たら」と「ちりなべ」という言葉は、どちらも俳句では冬の季語とされています。

　学区内の幼稚園で行われた交通安全教室で、本校の見守り隊の３名の方が、園児・保護者に向けて講演をされました。
　見守り活動内容を紹介したり、活動中のエピソードをお話しされたりしました。お話を伺っているといろいろなことが思い出され、改めて日々の活動に対する感謝の気持ちが高まりました。

　「税金がなくなればいいのに！」…社会科で勉強する前は、こんな思いを持っていた子もいました。しかし、税金の使われ方を学び、大切さを知りました。

　今日の租税教室では、講師の方から税金について改めて教えていただきました。「大人になったらどんな世の中にしたいか、そのためにしっかり勉強して、判断できる人間になってほしい。」…胸に残るお言葉でした。

　今日はユニセフ募金がありました。恵まれない子どもたちのために自分たちにできることはなにか。100円でどれだけの薬が手に入るのか。実情をしっかり受け止めてたくさんの人が募金をしてくれました。

　家庭科の学習で、ミシンの使い方を学びました。
　初めてのミシンに苦戦しながらも、友達と協力して取り組みました。今後も繰り返し練習して、使い方ををマスターできるようにしましょう。

　本日の４年２組の様子です。いつもは５人班で給食を食べますが、感染症予防のためグループにせず、前向きで食べています。授業中もマスクを着用して予防しています。