与えられた課題に対して、教科書や資料集などをよく読み、必要な情報を収集し、まとめる。このような活動を積み重ねて、自ら学びに向う姿勢を育てています。

国語の発表資料を作成している様子です。
見やすい、わかりやすい資料を意識しながら資料を作成しました。

書写の授業で、「はす」の清書を行いました、
前回の練習作品に先生からよかった点や気をつけるとよい点が書いてあります。
一人ひとり課題を確認しながら丁寧に書きました。

秋晴れの朝です。さわやか陽射しの中、今日も黒田っ子は元気に登校することができました。地域の方々、保護者の皆様のおかげです。ありがとうございました。

　本日の防災訓練では、炊き出しも行われました。本校PTAの方たちが炊き出しの準備をしてくださいました。

　本日、木曽川連区の防災訓練が本校にて行われました。運動場では、地震体験が行われました。また体育館では、災害時に準備する物の使い方や災害時の対応の仕方等についてブースごとに説明や体験会が行われました。
　

　図工の授業の様子です。空き容器のまわりに紙粘土で飾り付けをして、小物入れを作っています。２色の紙粘土を混ぜて手でよく練ると、新しい色の紙粘土にかわっていきます。子どもたちは、色の変化を楽しみながら、熱心に取り組んでいました。どんな小物入れが完成するか、楽しみですね。

図画工作の授業の様子です。
ポップアップカードを作るために画用紙に色づけをしています。
モダンテクニックとよばれる手法を用いて楽しみながら熱心に作りました。

　今日の給食は『キャラメル揚げパン』でした。
　みんな口を大きく開けて、揚げパンを食べていました。

　いつも、美味しい給食をありがとうございます！

　今日の献立は、「キャラメル揚げパン・プチパン・牛乳・豆とトマトのスープ・シャキプチサラダ」です。

★給食の先生からメッセージ★
　「豆とトマトのスープ」には、レンズ豆が入っていました。レンズ豆は平たい形をしていることから、「ひらまめ」とも呼ばれています。初めて食べる人も多かったと思いますが、どのクラスもとてもたくさん食べていました。
　そして今日は、キャラメル味の揚げパンということで、大勢の子が朝から楽しみにしていました。おいしくいただきました。

　集中して作品をつくり上げています。一人一人の個性が作品に表れています。

　10月4日（金）に手をつなぐ子らの運動会が行われます。
　全体演技の「ラジオ体操」「タタロチカ」、低学年演技の「みんななかよく」高学年演技の「ボールでわっしょい」の練習をしました。本番が楽しみです。
　

　今日の献立は、「ご飯・牛乳・いものこ汁・さばの塩焼き・ゆかり和え」です。

★給食の先生からメッセージ★
　いものこ汁の「いものこ」とは、「さといも」のことで、山形県の郷土料理のひとつです。「芋煮会」という家族や友達などと一緒に、鍋を囲む秋の行事で食べられています。山形県の中でも、地域によって材料や味付けは違うそうです。全国のいろいろな地域で作られている「さといも」ですが、愛知県でもあいちの伝統野菜として、「八名丸さといも」が栽培されています。

　集中して取り組むことができました。完成が楽しみです。

今日の習字の授業では、
ひらがなで「はす」という字を書きました。
漢字にはないむずかしさを話し合いながら、
集中して取り組むことができました。

本日行った授業の様子です。音楽の鑑賞を行いました。
オーケストラで使われる楽器の種類について学びました。様々な楽器があることについて学ぶことができました。

体育の時間に跳び箱を行いました。勢いよく助走して高く跳びこえることが出来ました。跳びこえたときは歓声が上がっていました。

　英語の授業の様子です。
　今日の英語は『アルファベット』を学習しました。

　声に出すことで楽しくなり、体を動かすこともしました。
　楽しく英語に親しむことができました。

　図工の授業の様子です。
　紙を破いて、その紙でいろいろな形を想像し、画用紙に貼りました。

　それぞれ不思議な形ができて、楽しそうに取り組んでいました。

実際に観察してみると・・・
「全然違う！」「おしべが一本足りない！」などいろいろ気づくことができましたね。
楽しく活動することができました。