初めてカッターナイフを使いました。
図工の作品作りで使うのです。
安全な使い方について、担任の先生から説明を受け、隣の子と確認しました。
けがをしないように、左手の位置にも気をつけて画用紙を切ってみました。
ひとつずつ覚えていきます。
２年生の図工です。

２年生の算数は筆算です。
しっかり教科書を読んで、しっかりデジタル教科書で確認しました。
「十の位から計算したらだめよ。
　一の位から計算しないとね。」
昨日、十の位から計算してしまった子の背中がピッと伸びました。
　

６年生が図工でテープカッターの作成に入りました。
形をデザインし、板に下絵を描き、電気のこぎりを使ってカットし、やすりで磨いて・・
一つ一つの行程が大事です。
暑い中、集中してがんばっていました。

　今日、身体測定と視力検査と生活チェックカードの振り返りを行いました。
振り返りでは、レーダーチャートに記入をし、形を確認しました。正しい六角形になるように、明日から一週間始まる生活チェックカードを活用し、生活リズムに気をつけていきましょう。

　２学期最初の委員会がありました。それぞれの委員会でさまざまな仕事に取り組んでいました。
　　
　　代表委員会……赤い羽根募金のポスター作りに取り組んでいました。
　　園芸委員会……花壇の整備を行っていました。
　　リサイクル委員会……リサイクルボックスの回収を行いました。

　さまざまな場面でいろいろな活躍をしてくれています。

今朝の朝礼では、写生大会の作品が『社会福祉協議会賞』に選ばれた２名の表彰が行われました。おめでとうございます。

　今日、学年集会がありました。
５人から「ていあんボックス」の説明を聞きました。たくさんの友達とつながることのできる素敵な企画ができるといいですね。
　挑戦しようとしている人を応援できる温かい雰囲気があるのが５年生のすごいところ。この勢いで奥小をどんどん盛り上げていってほしいと思います。

　1時間目は「手をつなぐ子らの運動会」の種目の練習をしました。手の先までぴんぴんにのばしたり、体をしっかりひねったりして、しっかりラジオ体操の練習をしました。そのあとは、ペアを決めてボール運びの練習もしました。高学年の子は低学年の子をうまくリードしていけそうですね！

2日目も元気いっぱい♪　みんな笑顔で「はい！チーズ！！」

1年1組では、音楽でドレミのうたを振付で歌いました。音階ごとに違うふりでしたが、素早く覚え楽しく歌えました。

2日目は朝ごはんのあと、海へ行きました。貝がらを拾ったり、砂浜で思う存分遊びました♪楽しかったね！

９月５日宿泊学習に行きました。ビーチランドでは、かっこいいイルカのショーを見ました。迫力があったね！

　体育では、ハードル走を行っています。フォームやリズムに気をつけて練習をしています。

音楽では、鍵盤ハーモニカの学習が始まるのを前に、ドレミに親しんでいます。
体を使って、音階を表現するドレミ体操を使って、「ドレミのキャンディー」を元気に歌いました。
今日は、学生チューターの先生がみえたので、一緒に楽しく体を動かしました。

６年生の廊下に掲示してある夏休みの自由研究。
結構力作なのであります。
勉強になります。

もうすぐ敬老の日です。
図書館には、敬老の日にちなんだ図書コーナーが作ってあります。
手に取って、読んでみてね。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、けんちん汁、さといもコロッケ、ほうれん草のおひたしでした。
　コロッケの材料と聞いて一番に思い浮かぶのはじゃがいもではないでしょうか。今日は、じゃがいものかわりにさといもを使ったコロッケです。さといもはじゃがいもにはない特有の粘りがあります。普段よく食べるじゃがいものコロッケとどんな違いがあるか考えながら味わって食べてみてください。

２学期は、１学期以上に対話をしながら学んでいきます。
６年生が、自分の好きなものをテーマに、ピアサポートでコミュニケーション力を高める授業をしていました。
「それはどういう意味ですか？」
「詳しく教えてくれる？」
子どもたちは、着々と対話を進めていました。
担任の先生は、夏の研修会で学んでことをしっかり生かして授業をしていました。

What's this?

it's a crayon.

What's this?

it's an apple.

３年生の英語です。

ちゃんと英語で答えていました。

１０と３で　　１３
１０と７で　　１７
１０り９で　　１９
１０と４で　　１４

全員起立して、順番に答えていました。
とてもリズムよく反応していました。
１年生、がんばっています。