昼休みに開催したなかよし集会。
　今日は、４年生がロイロノートを使って調べまとめた「はま・なか・あいづ」を発表しました。聞く人の「見やすさ・わかりやすさ」を考えて準備してきた４年生。ゆっくり、はきはき、堂々とした態度で発表することができました。発表後の感想でも、写真の選択やクイズの挿入など、「見やすさ・わかりやすさ」の工夫がほめられていましたね。
　話し手・聞き手が一緒に、一所懸命の時間でした。

　麦ごはん、野菜ふりかけ、牛乳、大豆の磯煮、わかさぎのフリッター、小松菜ともやしのおひたしでした。
　よく煮込まれた磯煮、さっぱりしたおひたし、カレー風味のフリッター、そしてふりかけ…。もう、ご飯がススム献立でしたね。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　３年道徳のひとコマ。パラリンピックに出場した方のお話をもとに、その方の願いや思いについて話し合っていました。そして世の中の人々、だれもが住みやすくなるにはどうしたらいいのか考えを深めていったようです。

　さて、明日午後は、本校でも車椅子バスケットボールの選手の方々を講師としてお迎えし、オリンピック・パラリンピック教育を実施します。子どもたちが生き方を見つめ、考える時間にしていきたいです。

　６年家庭科のひとコマ。冬の暮らしの特徴と課題について映像資料を参考としながら学習していました。冬の気候に合った服装や着こなし方など、学んだ知識を実践し、検証してくれることを期待しています。

　１年算数のひとコマ。時計で時間を読んでいました。読むだけでなく、時計の時間を合わせることにもチャレンジしています。「短い針が…。長い針が…。」ではなく、「〇時□分」と話したり読んだりできるように、これからも時計を読んでいきましょうね。

　ポツン、ポツン…細かな雨が落ちてくる朝でした。７時４７分に集団登校が完了すると、少しずつ雨の勢いが強くなっていきました。校庭で朝の運動ができない代わりに、体育館でなわ跳びに励む小泉っ子です。

　メニューは、麦ごはん、牛乳、鶏肉のごまみそあえ、青菜ののりあえ、すまし汁でした。スパイシーなから揚げとは違い、みその甘さと大豆の食感が魅力の「鶏肉のごまみそあえ」です。うれしそうにほおばる子どもの気持ちがとてもよくわかります。
　おいしい給食、ごちそうさまでした。

　５年生は、人の誕生の過程をノートにまとめていました。先日の「いのちの学習」で学んだことと結び付けながら理解を深めていたようです。
　６年生は、手回し発電機でＬＥＤを点灯させていました。３色のＬＥＤですべての色が表現できることを知り、あれこれと試す姿が見られました。

　１年国語。お店屋さんになって商品を紹介し合うために、画用紙にお店を紹介する絵を描いていました。イラストやデザインから一人一人の思いが伝わってきます。
　４年社会。ロイロノートを使った発表の最終手直しをしていました。友達の意見をもとにわかりやすい、見やすいものにしようと夢中になっている姿がすてきです。

　８時に校庭での活動を終えると、混みあうのは２階図書貸出コーナーです。８時１０分までの貸出ですから、行列ができることも多いです。並ぶのが遅れると、借りられないケースもあるほどです…。
　８時１０分からは学習する時間。今日は国語タイムで、２階ワークスペースでは漢字の学習が行われていました。

　自分のめあてに沿って、校庭を走る小泉っ子。そして委員会の活動に移る子がいれば、なわ跳びにチャレンジする子もいます。まずは体、そして心をあたためることからスタートしているのです。

　氷点下まで冷え込みましたが、お日さまの輝く気持ちよい朝でした。今朝の歩くテンポもよく、７時４５分には集団登校完了です。学校では、朝の活動がもう始まっています。

　上学年の子どもたちが委員会活動に取り組んでいました。「これをやらないと全校生が困る」当番活動の状況を反省し、今後の活動の計画を立てています。一緒に、一所懸命が小泉っ子のよさですから、自分たちで考え決めたことはしっかりとやってくれるはず。そして、創意工夫のある活動が始まることも楽しみです。

　コッペパン、チョコレートクリーム、牛乳、ホワイトシチュー、野菜サラダでした。
　チョコレートクリームをパンにどのようにつけて食べるか？実にいろいろな姿が見られるから楽しいです。自分流の食べ方を楽しみながらも、自分の知らない食べ方にふれることができるのが給食のよさでもありますね。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

　算数の学習中だったのは１年生。数が大きくなっても、これまでに習ったとき方を使ってじっくりと考えていました。
　漢詩の音読を発表し合っていましたのは５年生。声に出して読むことで、詩に込められた情景や思いを感じていたようです。
　書写に取り組む６年生。学習のめあてに沿って、筆の穂先の動きを確かめながら集中して取り組む姿が見られました。

　朝の読書タイムから。
　運動した後は、図書コーナーに向かい、読みたい本を選ぶ小泉っ子。そして無事に借りられたら、教室で本の世界を旅するのです。じっくりと本を見つめる子どもの表情がすてきな朝です。

　校庭はぬかるんでいるところが多いのですが、朝のうちは凍っているせいか何とか運動ができる状況でありました。そうなると「走り隊！」と強く思う子どもたちが次々と走り始めるのです。粘り強くやり続けるたくましさをすばらしいと思っています。

　お日さまがしっかりと顔を出してくれました。子どもたちの歩くテンポもよく、７時４７分には集団登校完了です。昨日は十分に運動できなかったので、校庭では走り始めている子がいました。

　１１月に予定していた読み聞かせは一度キャンセルせざるを得ませんでした。でも、２か月後の今日、自校で開催することができました。毎年来ていただいているお話玉手箱のみなさんによるパネルシアターやブラックシアターは子どもたちが楽しみにしていたもの。食い入るように見つめるとともに、歌声で参加する楽しさを十分に味わうことができる時間でした。お話玉手箱のみなさん、ありがとうございました。

　今日のあそびっ子タイムは、みんなでなわとび！
　まずはいろいろな跳び方を健康委員会が「さくらんぼ」（大塚愛）をＢＧＭに実演してくれました。二重とびやはやぶさなど難しい技が出てくると「おーっ！」「かっこいいー！」と歓声があがります。しかし、それ以上に盛り上がったのは曲のサビ（「笑顔咲ク　君の…」）で跳ぶのをやめてダンスを踊る姿です。見て喜ぶだけでなく、すぐまねして共有できるのが小泉っ子のよさですね。楽しい時間となりました。