今、音楽では「マンガニ、雨とおどろう」を学習しています。

写真は、音楽と手拍子を重ねてリズムにのって、発表している様子です。

はじめは、「むずかしい〜」という声がたくさん聞かれましたが、何度も音楽と手拍子を重ねるうちに、とても楽しそうな表情になってきました。

　今日は体重測定と保健指導がありました。保健指導ではスマホを使用する上での注意を聞きました。目を守ることや睡眠時間を確保するなど、健康上の注意や、ネット上でのモラルやマナーについて学びました。

土地のつくりと変化の学習中です。過去に奥小学校で行われたボーリング調査の試料をもとに、土地をつくっている土の違いを調べました。粒の大きさによる触り心地や、色のちがいなどを感じることができましたね。

昨日に続き、今日は１年生と４年生が地域ボランティアのみなさんに読み聞かせをしていただきました。ボランティアの方が出てくる役によって上手に声色を使い分けたり、場面の雰囲気で声の大きさを変えたりと工夫して作品の世界を表現してくださり、児童たちはどんどん作品の世界に引き込まれながら聞くことができました。

１年生を招待しておもちゃ祭りをしました。
遊び方を説明して、自分たちが作ったおもちゃで遊びます。
「楽しかったな！」「また遊ぼうね！」
そんな声がたくさん聞こえました。
１年生の子たちが楽しく遊んでいる姿を見て、とても嬉しそうな２年生でした。

ご飯、牛乳、中華飯、春巻きでした。
今日の中華飯には、うずら卵が入っています。うずらは古から世界各地に生息しており、古代エジプトの壁画にも残されています。日本でも、古事記や万葉集に記述されており、江戸時代には鳴き声を楽しむために飼育されていたそうです。愛知県豊橋市は全国一のうずら卵の生産量を誇ります。

　今日は体重測定と保健指導を受けました。
スマホの上手な関わり方を学ぶことができました。
上手にスマホと関われるようになるといいね！

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、肉じゃが、いかねぎ焼きでした。
今日の肉じゃがには、豚肉が使われています。豚肉は、良質なたんぱく質が豊富で、体を作るもとになります。また、ご飯などに含まれる糖質をエネルギーに変えてくれる、ビタ
ミンＢ1が豊富です。ビタミンＢ1は疲労回復にも役立ちます。
今日もおいしくいただきました。

３年生の体育はハードル走、腰ぐらいの高さがあるハードルを一生懸命飛び越えて、力いっぱい走っていました。

廊下を歩いていると、とっても静かな１年生の教室。のぞいてみたら、国語のテストをしていました。首を傾げながら考えている子、答えがわかってうれしいのか、笑顔で書き込む子など、いろんな表情がみえました。
みんながんばったね。

秋晴れの空の元、元気いっぱいにボール運動に取り組みました。敵の陣地をこえて、味方にしっかりパスが届いたかな？

　器楽の演奏発表まで１週間となりました。これまで、毎週合同練習を行ってきましたが、今日の練習で最後となりました。来週は、低学年に向けてミニコンサートを行い演奏をきいてもらいます。聞く人の心に響くよい演奏ができるように頑張りたいと思います。

２年生と５年生が、地域ボランティアのみなさんに本の読み聞かせをしていただきました。読書の秋という言葉もあります。たくさんのお話に出会うチャンスがあることに感謝して、自分でも本を読むきっかけになるとよいですね。

今日の献立は、白玉うどん、牛乳、カレー南蛮、野菜入り鶏天でした。
給食で汁物などに使われるねぎは、小口切りという、うすい輪切りにすることがほとんどですが、今日のカレー南蛮うどんには、いつもより少し大きめの斜め切りにしたねぎが使
われています。料理に使う野菜は、それぞれの料理に合った切り方がしてあります。毎日
の給食でも野菜の切り方に注目してみてください。
今日もおいしくいただきました。

　今朝の児童集会では、保健委員会から風邪予防のお知らせがありました。これから風邪がはやりやすい季節になります。手洗いうがいをしっかり行うこと、マスクを正しくつけること、窓をあけ換気をしっかりすることなど、寸劇を交えてわかりやすく伝えてくれました。

　今日は地層について詳しく勉強しました。
砂や石などの定義も習いました。
「山で地層を見たことがある！」と言っている子もいました。

６年生が算数で比例の勉強をしていました。
表を見て気づいたことを発表するところでした。
「上の値が２倍、３倍になると、下の値も２倍、３倍になります」
比例の大切な点について学習しています。

５年生が国語の時間に提案書を作っていました。
これは、「明日をつくるわたしたち」という単元で、自分の考えをまとめ、人に提案書を書いて伝える、という勉強です。
子どもたちは、自分が普段心に思っていることを文章にまとめ、絵や図も一緒に表わし分かりやすくまとめていました。
仕上がりが楽しみです。

昨日４年生の国語について紹介しましたが、今日は他のクラスのごんぎつねの授業について紹介します。
今日は、子どもたちが感じたことを付箋に書き、画用紙にまとめていました。同じ文章でも感じ方は一人一人違います。小グループで自分の感じたことを発表し合う様子はとても楽しそうでした。

３年生が、理科の時間に日向と日陰の温度の変化について学習していました。

子どもたちも、日常生活の中で日向と日陰の温度の変化は体験していますが、何度の違いがあるのか測定をするのは初めてだと思います。
測定した温度を表にまとめ、違いをノートにまとめていました。

３年生から始まった理科ですが、子どもたちは面白さを感じています。