11.01 今日の給食
【今日の献立】
ごはん・牛乳・マーボードウフ・あげぎょうざ・バンサンスー 学校給食では、1年間を通して愛知県産の米と牛乳を使っています。11月からは今年収穫された「新米」に切り替わります。 これから気温がだんだん下がり、寒くなってきます。風邪をひかないように、規則正しい食生活を意識して過ごしましょう。 10.31学習発表会に向けて(4年生)
学習発表会の練習の様子です。せりふの言い方や動きかたを意識して練習しました。
10.31 たしざんをしよう!(1年生)計算カードを使って、同じ答えのカードを集めています。 そこから、計算の決まりを見つけ出すことができました。 みんな楽しそうに学習していました。 10.31 今日の給食
【今日の献立】
りんごパン・牛乳・エッグスープ・ハロウィンバーグ・花野菜サラダ 今日は、ハロウィンです。もともとは、古代ケルト人が起源とされ、秋の収穫を祝い、悪い霊を追い払うという宗教行事でした。ケルト人はかぶを使っていましたが、アメリカに伝わった時に、かぶに馴染みのないアメリカ人がたくさんとれるカボチャを使ったことが、今に繋がっています。ハロウィンバーグはかぼちゃの形をしているだけでなく、かぼちゃが入っていましたね。 10.31 太陽の観察(3年生)時間が経つと太陽の位置が変わることを観察を通して学ぶことができました。 10.31 読み聞かせ(1年生)いろんな本を読んでもらって、子どもたちは大喜びでした。 6年生の皆さん、いつもありがとう! 10.31 1年生のために (6年生)
ペア学級である1年生に本の読み聞かせをしました。この日のために本を選び、読み聞かせる練習をするなど1年生のことを思いやる、いい経験になりました。
10.30 10.29の給食
【10月29日の給食】
ごはん・牛乳・中華スープ・野菜たっぷり酢豚 「野菜たっぷり酢豚」は朝日西小学校の児童が考えた応募献立です。愛知県産の野菜や肉をふんだんに使い、酢でさっぱりと食べられるメニューを考えてくれました。酢豚には、「しょうが・れんこん・なす・ピーマン・たまねぎ・にんじん」の6種類の野菜と「さつまいも」がはいっていました。さつまいもが入っていたことで、ほんのり甘くおいしくたべられました。 10.30 学習発表会練習 (6年生)
学習発表会本番が近付いてきました。練習もいよいよ佳境に入り、完成間近です。明日は多くの学年が6年生の演劇を観に来ます。よい緊張感のなかで練習ができそうです。
10.30 学習発表会の練習(3年生)10.30 図書館見学(2年生)
玉堂記念木曽川図書館へ見学に行きました。みんなマナーを守りながら、館内の様々な場所を観察しました。質問会では、知りたいテーマについて丁寧に教えていただき、その内容を聞き逃さないようにメモしていました。
10.30 れんしゅう、がんばったよ(1年生)気持ちが引き締まって、より気合いが入っていました。 本番まであと3日です。 演技に磨きがかかるように、頑張りましょう! 10.30 稲刈り体験3(5年生)ボランティアとして参加していただいた保護者の皆様、本日はありがとうございました。 10.30 稲刈り体験2(5年生)ケガなく安全に気を付けてできました! 10.30 稲刈り体験1(5年生)みんなで学習田へ行き、見事に育ったお米をみてびっくり! 田んぼ一面が黄金色に輝いていました。 鎌をもっていざ稲刈り! 10.30 面積(4年生)
L字型の不定形の図形の面積を求めます。
今まで学習してきた長方形や正方形の面積の公式を使うことや図形に補助線を引いてから工夫して解く方法をグループの話し合いで確認します。 その後の学級全体の話し合いの場では、できるだけ補助線は少ない方が計算しやすいことや全体から引く図形の形を見つけると計算が簡単にできることを見つけました。 自分の考え方を友達にわかりやすく説明すること、言葉で伝え同じ解き方を確認したり、違った解き方を学び合うことで友だちと一緒に学習する楽しさを感じています。 10.30 平行四辺形の面積をもとめよう(5年生)
平行四辺形の面積の求め方を考える授業です。自分の考えをまとめ、グループのみんなで話し合って確認します。最後は学級全体で話し合い、その考え方を確かなものに深めていきます。
10.30 芋ほり・リース作り(ひまわり学級)予想より大きな芋がたくさん収穫できました。みんなで、調理をして食べるのが楽しみです。 10.30 見守られて登校(PTA)
中小路見守り隊の皆様が、最後の班が通り過ぎるまで待って「いってらっしゃい」の声をかけてくださいました。今日も黒田っ子は元気に登校することができました。地域の方々、保護者の皆様のおかげです。ありがとうございました。
10.30 民生児童委員さんによるあいさつ運動今朝も登校する子どもたちにあいさつの声をとどけてくださいました。 |
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