紙コップやストロー・カップ麺の容器・ビニール袋などの家庭用の廃材を使って、「うごくおもちゃづくり」をしています。お互いに作り方や遊び方の情報交換をしているため、作品の工夫は時間を追うごとに進化しています。

　 図工の「わくわくすごろく」という作品づくりを始めました。大きなボール紙に、自分たちで考えた楽しいすごろくを描きこんでいきます。ペンは、カラーペンを使うので、細かな部分までびっしりと描きこむことができます。今日は、サイコロの製作をしました。また、来週がたのしみです。

「明治の国づくりをすすめた人々」のテストです。
精一杯、頑張って解いています。

「面積」のテストです。
みんな、一生懸命取り組んでいます。

「小数×整数」「小数÷整数」のプリントを使って数多くの問題に取り組み、復習をしています。先生に見てもらって、間違えたところを確認しながら進めています。

「切って三角形や四角形をつくろう」
黒板を見ながら、「あっ、わかった」という声が聞こえてきました。
発言する子の方を見て、しっかりと聞いています。

「土」「川」「夕」という字を書きます。
まずは、指で「そら書き」をして、書き方を、学んでいます。

3年生は、消防署の見学に来ています。

　環境委員会の児童が、校内の樹木に関心を持ってもらえるように、表面に樹木の名前を、裏面には樹木の特色を説明した名札を作りました。画用紙にカラーペンで描きました。これをラミネートをして、樹木につける予定です。

　ひき算のまとめの学習です。
　くり下がりのあるひき算の計算問題をたくさん解いていました。

　２学期の復習です。
　計算ドリルを使って、２学期に学習した計算問題の復習をしていました。

　漢字の復習です。
　今までに学習した漢字の確認をしていました。

　人権週間にちなんで、各学級でいじめをなくすための話し合いを行いました。そこで決定したいじめをなくすための学級スローガンを教室の入り口のところに掲示しました。
　自分の学級はもちろんのこと、他の学級のスローガンも見て、意識を高めてくれればと思います。

　愛知県内の主な市町村の学習です。
　一宮市のことを中心に、名古屋市や豊田市のことなども調べていました。

　三角形の面積についての復習です。
　２つの三角形が重なってできた特殊な形の面積の求め方について考えていました。

　日露戦争後の様子についての学習です。
　日露戦争に勝利した日本がどのように世界へ進出したかを学んでいました。

　今日も生活科で、「うごくおもちゃづくり」を学習しました。図工の工作との違いは、活動のめあてが、工作ではなく、みんなで楽しく遊べるように工夫してつくり、つくったおもちゃで遊びながら、子供たちが交流しかり、より楽しく遊べる活動の工夫したりすることにあります。三学期には、１年生を招待して「おもちゃまつり」を行います。

　「じどう車くらべ」という文章の学習です。
　トラックのつくりとはたらきについて考えていました。

　物語の絵の仕上げです。
　きれいな絵にしようと、混色やスパッタリングなどの技法を使って取り組んでいました、

　「小数×整数」の筆算の学習です。
　筆算の式に表すときの注意や小数点のうち方などを学び、いろいろな問題で練習していました。