人権週間の取り組みとして、自分の気持ちを言葉で伝えることができるように、いろいろな気持ちについて考える学習をしました。うれしくなるときや、いらいらするときなど、感情が生まれる場面を考えたり、絵を見てどんな気持ちになるか想像したりしました。学習の最後には「きもちすごろく」をしました。いろいろな気持ちを、周りの人に言葉で伝えられるようにしたいですね。

　道徳の「およげないりすさん」という資料を通して、仲よくすることの大切さについて考えました。「仲良くするためには思いやりの気持ちが大切」や「できないことは助け合う」など、みんなの気持ちを確認する機会になりました。この気持ちを大切に今後も過ごしてほしいです。

　国語の時間に、クラブ活動リーフレットを作っています。今日は、友だちに紹介する内容を考えました。同じクラブに所属している児童が集まって、友だちに特に伝えたいことを話し合いました。

　道徳で、気持ちのコントロールについて考えました。今日は、気持ちの中でも特に「怒り」について、どのような時に怒れてくるかということや、怒りをコントロールする方法について話し合いました。みんなで考え、たくさんの方法が出されました。生活に、生かしていきたいですね。

　花壇の整備をして、しばらくお花がない状態でしたが、冬の花が届いたので、植えました。花壇の奥にはチューリップの球根を植えました。今から春が楽しみですね。これから寒い時期が続きますが、委員会の児童ががんばって水やりをしてくれています。

　人権週間における啓発活動として、道徳「みんなちがって、みんないい」で「自分のよさ・友達のよさ」について考えました。自分の得意なことを考えたり、グループの友達のいいところを付箋に書いて渡したりしました。だれにでもよいところがあって、それを認め合うことの大切さを改めて感じることができました。
　また、もし「いじめを見つけたら」、みんなでできることは何かについても話し合いました。

　算数では、「重さ」の単元に入っています。今日は、２kgまで量ることができるはかりを使って、いろいろな物の重さを量りました。身の回りにあるものの中から、重さを予想して、はかりに載せました。班のみんなではかりをのぞき込む姿が見られました。

　今日は、日差しがなく気温も低い一日となりましたが、多くの今伊勢っ子が寒さに負けず、運動場で縄跳びなどをして楽しんでいました。
　市内の学校では、インフルエンザが流行し始めています。手洗いやうがいをしっかりとして、風邪の予防に努めていきましょう。

　１年生は、全クラスで体重測定をした後に、保健指導をしてもらいました。今回はかぜの予防についてでした。かぜのウイルスを体内に入れないようにするために、正しい手の洗い方を一緒に練習しました。
　これから、かぜでお休みする人が増えてくることも予想されます。お家にあるマスクを、ランドセルの中に２〜３枚入れておいてくださいね。

　学習発表会に向けて、立体作品の制作に取り掛かりました。５年生は、昔の焼き物（土器、埴輪、土偶など）を焼き物風の紙粘土で作成します。思い通りの形にするのは、なかなか難しいですが、子どもたちは試行錯誤しながら取り組んでいました。

　今年の人権週間は１２月４日〜１０日です。それに関連して、今日の道徳では「およげないりすさん」という教材を通して、みんなと仲よくすることの大切さについて考えました。「これからは、友達に優しくしたいです。」「友達の気持ちを考えようと思いました。」という意見がたくさん出ました。

　５年生の家庭科では、ミシンの使い方を学習しました。ある児童から、給食のエプロンが取れそうとの申し出があったので、さっそくミシンを使って直しました。返し縫で丈夫に縫ってくれました。

　平均の求め方を学習しました。今日は歩幅を求めてから、それを使っていろいろな距離を計算で求めました。１０歩の距離を５回測り、平均を求めてから、１歩分を求めます。グループで協力して求めることができました。歩幅を使って運動場のトラックの距離やサッカーゴールの幅を求めることができました。

　人権週間における啓発活動として、今日の道徳では、「広い心」について考えを深めました。仲良しの友達に裏切られたとき、相手の行為を許せるか、話し合いをしました。相手のことを考えたり、自分の気持ちをしっかり伝えたりすることが大切だという意見がたくさん出ました。広い心で、自分と同じように他者を尊重していきたいですね。

少し寒くなったけど外で体育頑張ったよ。みんなでリレーをしたりドッヂをしました。相談タイムには、漢字の練習をして待ちました。

　人権週間です。
道徳「ジャングルジム」で誰とでも仲よくすることのよさについて考えました。仲良くなるために、考えたことを、くまくんやさるくん、ねこちゃんになって演じてみました。
みんなが笑顔になるようにできるといいね。

　国語の授業では、「アップとルーズで伝える」という説明文の学習を進めています。どんな説明の仕方の工夫があるのか、考えました。新聞に載っていた来日中のフランシスコローマ教皇の記事を紹介されると、みんな興味深くのぞきこんでいました。

今週から面接相談が始まっています。この面接相談は、本校のいじめ防止基本方針にも掲載されているとおり、子どものSOSをキャッチし、いじめの早期発見、早期対応のための取組のひとつです。

　算数の時間、紙を２つに切って、三角形や四角形をつくりました。「ちょう点」や「辺」についても勉強しました。

　体育の授業では、これから毎時間のようにリズムなわとびを取り入れていきます。６年生は、多くの子が１級まで挑戦しています。今年は、クリアできるようにがんばりましょう。