図工で「コマコマアニメーション」の学習に取り組みました。１１マスという限られたマスのなかで、ストーリーを考えました。話の展開がとてもユニークで、おもしろい作品がいくつも見られました。どんな作品が完成するのか、楽しみです。

　図工の時間は、学習発表会に向けて「はこでできたよ」に取り組んでいます。今日は、作品の飾りつけをがんばりました。色紙を切って貼って、リボンを付けて楽しみました。
　次回は、取れないようにしっかりとくっつけていこうと思います。

　今日は、グループ別に演奏発表しました。自分たちで選択した楽器を使い、拍の流れにのって、歌うように演奏できましたね。本当に歌を入れるグループもありました。どのグループも上手な発表ができました。

　算数の授業では、分数のたし算とひき算の問題をたくさん解きました。どの問題も正確に解くことはできたかな。分数の計算の仕方、しっかりと身につけていきましょう。

　学校集会の後に、担当の先生から運動場の使い方についての確認がありました。けがの防止のために、運動場を縄跳びゾーンと鬼ごっこやボール遊びゾーンに分けて利用すること。中間放課には、みんなしっかりと守って遊ぶことができました。これからも続けていきましょう。

　国語の授業では、「ずっと、ずっと、大すきだよ」というハンス＝ウィルヘルムという外国の作家がかいたお話を読んでいます。飼い犬のエルフと主人公が深い絆で結ばれていると感じられる、心温まるお話です。子どもたちも、夢中になって読んでいます。

　体育の時間、とび箱に取り組みました。こわいなーという気持ちが先立つのか、上手く跳び越えられない子も目立ちましたが、手をつく位置や助走などについてアドバイスをもらい、跳び越えられるようになった子も出てきました。引き続き、練習していきましょう。

　音楽の時間、「こぎつね」の鍵盤ハーモニカ練習を行いました。

　指使いが難しい部分があり、何度も繰り返し練習している子どもたち。「先生、できてる？」と確認したり、「先生、見て見て。できるようになった。」とうれしそうに報告したり…。

　「こぎつね」の鍵盤ハーモニカのテストは３学期に実施予定です。冬休み中も引き続き、練習できるといいですね。

　今日の午後、見守り隊の方にお越しいただき、日ごろの登下校の様子について情報交換を行いました。お寄せいただいたご意見は、来週行う通学団会で子どもたちへ伝え指導していきたいと思います。
　一斉下校の時には、子どもたちに付き添っていただきました。ありがとうございました。

　体育の時間、初めにリズム縄跳びで体をほぐしてから、みんなで長縄跳びに取り組みました。「はい」「はい」「はい」とかけ声をかけ合い、リズムよく連続で跳ぶことができました。

　国語の授業では、「わたしはおねえさん」というお話を読んで、勉強してきました。一番心に残ったところを書きだしてその理由をまとめたり、この話をお家の人へ紹介する文を考えたりしています。

　国語の授業では、今、生きている社会が、くらしやすい方向へ向かっているかどうか・・・社会生活に関する統計資料を集めて、自分の考えをまとめています。今日は、清書してしあげました。

　算数の授業では、分数について勉強しています。今日は、分数のたし算の計算のしかたを考えました。問題を読んで式に書いたり、計算の仕しかたを説明したりしました。

　書写の時間、いつもよりも背筋がピンと伸びたよい姿勢で、取り組むことができています。今日は、これまでに習ったひらがなの書き方を確認して、ていねいに練習しました。

　理科の授業では、もののあたたまり方について学習しています。これまでに、金属や水について調べました。今日は、線香の煙をビーカーに閉じ込め下からあたためて、空気のあたたまり方を観察しました。みんなで、しっかりまとめることができました。

　国語の時間に、言葉の分類に挑戦しました。たくさんの言葉の中から、同じ特徴をもつ言葉を集めて・・・どのような特徴に注目したのか、説明し合いました。

　今日は、初めに６年生のお兄さんお姉さんから、リズムなわとびを教えてもらいました。跳び方が分からなかった技の跳び方はわかったかな。これから、しっかり練習していきましょう。その後は、みんなで、ゲームをして楽しみました。

　鍵盤ハーモニカで「きらきら星」の練習をしました。友達同士で音のかけ合いを楽しみました。音楽室に美しいハーモニーが広がりました。鍵盤ハーモニカで、色々な曲が演奏できるようになりましたね。冬休みの間も、お家で練習してみましょう。

本日は、「これからの日本を考えよう」をテーマに、日本が抱える問題や日本が目指すべき姿について考えました。積極的な発言が見られ、集中して取り組む姿が見られました。

　２学期の家庭科の授業では、ミシンの使い方を学習しました。今日は、きちんとセッティングや縫うことができるかを確認しました。
　しっかりできたら、「ミシン免許」の皆伝です！！