生活の時間に、学年園に玉ねぎの苗を植えました。その後、大根の周りの草を抜きました。

　卒業式に演奏する「さくら」の曲が上手に演奏できるようになってきました。自主練習の時間には、「うれしいひな祭り」や「荒城の月」にチャレンジする子もいました。

　音楽クラブでは、これまで「ビリーブ」のリコーダー合奏や、音楽室・音楽準備室にある様々な楽器に触れる活動をして来ましたが、今回から「旅立ちの日に」のソプラノリコーダー三重奏への挑戦を始めました。５・６年生２人に４年生が４人、計６人のグループを３つ作り、１パートに２人ずついるかたちで進めています。子どもたちには、異学年交流のよい機会にしてほしいと思います。

自分で考えたリズムにあわせて、太鼓をたたく練習をしました。

調理実習で野菜のベーコン巻をつくりました。後片付けも協力してできました。

表を見て、反比例になっているかどうかどう考えました。

作品の仕上げを行っています。完成した人は、先生に作品をみてもらっています。

演技指導で教えてもらったことを確認しながら全体練習をしました。

画の重なりに気をつけて書きました。

授業のはじめにアルファベットの発音練習をしました。

かける数、かけられる数を考えながら計算の式を立てました。

みんなで九九の暗唱をしました。

目的地は中日新聞社と名古屋城です。天候に恵まれ、出発しました。

　今日は、生活の時間に作った家族への学習発表会の招待状を渡しました。保護者の皆様、ぜひご覧ください。

　今日は体育館で4年生全体で練習をしました。講師の先生からたくさんのことを教えていただきました。練習する前よりも上手になりました。

　英語活動で、英会話指導講師の先生と、「料理をする」「サッカーをする」「柔道をする」「ピアノを演奏する」など動作に関する英語表現を復習した後、友達と「Can you play ○○？」「Yes,I can.」「No, I can't.」を用いた会話を練習しました。

　先日の野外教育活動で、写真屋さんに撮っていただくなどした写真を、まとめて衝立に貼り出しています。子どもたちは、「写真ができたんだね。」「こんな風に写っていたんだ。」「もう、ちょっとなつかしいね。」などと友達と話しながら思い出をたどっていました。本人たちの気に入った写真は、申し込み封筒に番号を控え、お家で確認していただく予定です。学習発表会の際には、３階ラウンジにて掲示予定です。お時間がありましたら、ぜひ一度、親御様の目でもご確認ください。

　生活の時間に、籾取りを行いました。今年は稲が例年の倍以上に収穫できたため、やっと三分の一ほどの玄米がとれました。こどもたちは、疲れて休憩をしながら取り組んでいました。

　５・６限は，劇団風の子中部の方に演技指導をしていただきました。
セリフの「。」や「，」のところは，意識して間を取ることを教えていただきました。教えていただいたことを今後の練習に生かしていきたいと思います。

ドッジボールをしてみんなで楽しみました。