４年生の２学期ストレスマネジメントの学習では、子どもたちがグループで自分のストレス解決方法と友達のストレス解決方法を発表し比べていました。そのストレス解決方法が良い方法か悪い方法かを３つの条件で比べ仕分けをしました。

わかめごはん　　ぎゅうにゅう　　かんとうに
れんこんサンドフライ　　ほうれんそうのツナあえ

　今日の関東煮にはこんにゃくが入っています。こんにゃくが庶民に食べられるようになったのは江戸時代になってからと言われています。こんにゃくは、食物繊維が豊富な食品で体に不必要なものを外に出してくれる働きから「おなかの砂おろし」や「胃のほうき」などとも呼ばれています。
（献立あれこれより）

昨年度に引き続き、全校で「ピアサポート」の授業を行っています。
「ピアサポート」とは、「仲間で支え合うこと・助け合うこと」です。子どもたち同士でお互いに大切にし合ったり、困った時に助け合ったりできる力を育てるために、大切な学びの時間になっています。
「相手の話をよく聞くこと」「自分の気持ちを相手に分かりやすく伝えること」で、自分たちで問題解決ができたり、良い人間関係を築くことができたりします。北方っ子の子どもたち全員が、安心して過ごせる学校でいられるよう、「ピアサポート」の授業を通して、友達との関わり方を学んでいます。
これからも継続して、続けていきます。
（写真は5年生の授業の様子です）

３年生で風景画を描きました。画用紙に順番に１０個のアイテムを描き込んでいきました。はじめは、どんな絵になるのかな？風景画を描けるかな？不安そうでしたが…だんだん絵に集中して自由な絵が描けました。子どもたちの感想には、気持ちが落ち着きました、楽しかったです、嬉しいなどと書いてありました。

今日の児童集会では、給食委員会の発表がありました。
給食のときに気を付けてほしいことのお知らせと、給食クイズ。委員の皆さんがよく考えてくれました。クイズでは、みんな盛り上がっていましたね。
後半は「不審者対応」のお話でした。もし学校に不審者が侵入したらどうしたらよいか、普段から気を付けておくことなどについての話でした。一つしかない大事な体、命です。安全に過ごすために、いざというときの心構えをしつつ、今自分たちにできることをしていきたいですね。

先月に引き続き、養護の先生の授業がありました。
かわいい子ブタちゃんが空を飛び、みんな大興奮。
心と体を育てるための授業は、いつも笑顔がいっぱいです。

ごはん　　ぎゅうにゅう　　ぶたじる
さわらのてりやき　　あじつけのり

　豚肉には、たんぱく質が豊富で体を作るもとになる食品です。今日の豚汁のような汁物のほか、炒め物、焼き物、煮物など幅広い料理に使用されます。豚肉にはビタミンＢ群が含まれており、ご飯などに含まれる糖質をエネルギーに変える役割や、疲労回復に役立ちます。（献立あれこれより）

今日は人権擁護委員の方に来ていただき、「人権教室」が開かれました。１〜３年生と４〜６年生に分かれてお話を聞いたり、DVDを観て考えたりしました。
人は一人で生きているのではなく、多くの人と一緒に生きています。自分のことばかりではなく、相手の気持ちを考えること、「思いやり」の気持ちが大切です。
人が生まれながらに持っている大事な権利のことを「人権」と言います。「思いやり」の気持ちを持って周りのことを大切にしながら生きること＝「人権」を尊重することで、自分のことも周りのことも幸せにできます。
今、こうして隣に座っている友達、そばにいる先生、家族、地域の方々。もっと広く目を向けると、これから出会う人たちもたくさんいることでしょう。
お互いに違いを認め合い、認め合って、仲良くできるといいですね。
そんな気持ちを、今回の人権教室から育ててもらえたらと思います。

人権擁護委員の皆様、北方小学校の子どもたちのために教室を開いてくださり、本当にありがとうございました。

人権教室では、人権について学びました。講師の方のお話や人権に関するＤＶＤの鑑賞から相手の気持ちを考え、人と人が支え合って生活する大切さを考えました。

友達に「今、一番楽しいことは何ですか？」と聞いて、メモを取り、それを発表することになっています。今日は友達に質問タイムです。「誰とするんですか」「いつにするんですか」「どんな風にするんですか」等、たくさんの質問をして友達のことがよく分かりました。次はいよいよ発表です。楽しみですね。

　今週の月曜日に人権集会がありました。ペア学年の５年生の子と一緒にゲームをする中で互いの思いを理解しながら思いを伝えることができました。今日の人権教室と合わせて考え、人権週間だけでなく相手の気持ちや思いを考えながら、日々生活できるといいですね。

　今日、６時間目に学活でクラスレクを行いました。ドッチボールと鬼ごっこをし、男女仲良く遊ぶことができました。２学期もあと少しですが、クラスの絆が深まっていくといいですね。

ちゅうかめん　　ぎゅうにゅう　　はるまき
しょうゆラーメン　　きゅうりのなむる

　今日のしょうゆラーメンには、もやしが入っています。もやしは、豆類や穀類の種子を発芽させたものです。豆の状態ではほとんど含まれていないビタミンＣなどの栄養成分は発芽によって作られます。工場で生産されるものがほとんどですが、温泉や湧水を利用した栽培方法もあります。
（献立あれこれより）

ベルマークを集めると笑顔が増えていきます。ベルマークを集めるとよいことがたくさんあります。ご協力よろしくお願いします。

６年生では、薬物乱用防止の学習をしています。お酒やたばこなどを勧められた時にどのような断り方がいいのかを考え、役割演技で断ってみました。断る時は、はっきりと「いらない」「いやだ」と自分の気持ちを伝えることが大切です。

クラスの係活動が、出来るようになっています。日直が黒板をていねいに綺麗に消してくれました。これで次の授業のスタートが、スムーズになりました。みんなのために「黒板をきれいにしてくれて」ありがとうございます。

　ＡＬＴの先生にクリスマスに関係した英語をたくさん教えていただきました。みんなが知っているサンタクロースやクリスマスツリーなど聞きなれた英語で楽しむことができました。作ったカードをだれに渡そうかと考えながら色ぬりもしました。

朝の放課のチャイムが鳴ると、大きな声で「外に行ってきまーす！」と言いながら教室から飛び出していく１年生の子どもたち。あっという間にジャングルジムが1年生の姿でいっぱいになり、とても微笑ましいです。外から帰ったら手洗いをして、これからも外で遊べるように元気に過ごしていきましょうね。

今日はクラブ活動の日でした。
風は冷たかったですが、運動場や屋内運動場で運動している子どもたちの姿は元気いっぱい。寒さも吹き飛ぶ笑顔でした。室内での活動にもみんな楽しそうに取り組んでいました。クラブのある日が、いつも待ち遠しくなりますね。

てこのはたらきを利用した身の回りの道具に触れながら、支点・力点・作用点を考えました。道具によってはそれぞれの点の位置が違うので、子どもたちは「どこが支点だろう…」「こうなるから、ここが作用点かな。」とグループで話し合いながらそれぞれの点を見つけました。道具を見ながら、分かったことを上手に絵でまとめていました。