５年生の算数の授業は、最難関「割合」に入りました。問題文を図に表して、視覚的に分かりやすくしてから問題に取り組んでいます。２組は、英語の授業です。今日は、地図を見ながら「go straight」「turn right」などの案内の仕方を勉強しました。

　金曜日は１・２年生下校の日です。いっしょに帰る子が１年生しかいないと、２年生もすっかりお兄さんお姉さんに変身です。「早く並んで」「静かにして」１年生にきちんと指示を出しています。低学年だけでも上手に集合して、時間通りに学校を出られるようになってきました。

　身体測定を行い、９月からどれくらい大きくなったかを測りました。
　保健の先生からは、低学年でよく起こるけがを防ぐために、どのように生活するとよいかを教えてもらいました。

　教室に戻って、学活を行いました。提出物の確認やおたよりなどの配付で時間があっという間に過ぎていきました。冬休みのできごとの話や今年の目標などは明日からじっくり聞いていきたいと思います。

　あけましておめでとうございます。年初めのあいさつを交わし、３学期始業式がスタートしました。３学期はまとめの学期です。「まとめる」は「集める」によく似ています。今の学年で学んだことをぎゅっと集めて、一つにしていきます。
　始業式の後には、２学期に行われた赤い羽根共同募金についての報告が児童会からありました。ご協力ありがとうございました。

　３学期が始まりました。朝、ＰＴＡ委員さんによる「親子ふれあい挨拶運動」が行われました。久しぶりに子どもたちの元気な声を聞き、すがすがしい気持ちになりました。参加していただいたＰＴＡ委員さん、ありがとうございました。

　生徒指導の小川先生からは、「静かに移動できるようになったこと」「さわやかな挨拶ができたこと」「掃除が一生懸命できたこと」が２学期にできるようになったと褒めてもらいました。
　安全指導の加藤先生からは、事故にあわないために「右・左・右をきちんと確認すること」「暗い物陰からは子どもは小さくて見づらいので気をつけること」という話がありました。大きな事故やけがなく、３学期をむかえたいです。

　校長先生から、２学期の始業式に目標にあげた『元気に・仲間と・仲良く・学ぶ』が守れたかどうかの振り返りをするように話がありました。

　終業式を始める前に、「税に関する習字」「赤い羽根児童生徒作品コンクール（書道の部・ポスターの部）」についての表彰がありました。表彰にふさわしい、大きな声で返事をすることができました。

　稲沢市にあるバレーボールチーム「ウルフドッグズ名古屋」のキャラクターであるウルドくんが、本校の挨拶運動に参加しました。元気に登校した子どもたちと握手をしたりハイタッチを交わしたりするなど、楽しい朝の時間を過ごしました。２学期もあと３日です。子どもたちが元気に登校することを期待しています。

　４年生は、社会科の勉強で愛知県警察本部へ見学に行きました。愛知県のすべての１１０番通報に対応する通信指令室や道路の渋滞や事故などの情報を管理する交通管制センターを見学しました。私たちの安全を守る警察官がどのような仕事をどのように工夫しながら行っているかを学ぶことができました。
　

　今日から１週間、２０分放課の遊びは、短なわとびだけになります。「短なわチャレンジ」の時間です。なわとびカードを持ってきて、友達どうしで数えたり、校長先生に数えてもらったりしながら、記録を伸ばしていきます。

　体育集会を行いました。体育委員会が数の数え方や跳び方のコツを教えてくれました。１分間前跳びや後ろ跳びでは、途中でひっかかってしまったり、疲れて休憩してしまったりする子も多くいました。リズムよく跳んで、ひっかからないようにしながら、持久力を高めていきたいです。

続きです。

　本日、５年生は豊山町にある、あいち航空ミュージアムに見学に行きました。最初に、愛知県の航空産業の歴史を３Ｄシアターで学びました。次に、飛行機が空を飛ぶ仕組みを、実験を通して楽しく学びました。また、展望デッキでは、飛行機の離着陸時に、歓声をあげて飛行機に向かって大きく手を振る姿も見られました。飛行機について初めて知ることが多く、子どもたちの表情には驚きが溢れていました。

　２年生は、「三角形と四角形」を勉強しています。今日は、長方形の紙を折って、正方形をつくる授業をしました。「難しい〜」と言いながら、たてに折ってみたり、横に折ってみたり…自分で答えを探します。

続きです。

　本日、５年生は「いろはに邦楽」の授業を行いました。箏、三味線、尺八についてのお話を聞いたり、実際に演奏体験をしたりと、貴重な時間を過ごすことができました。また授業の中で、プロの演奏家である、お二人の先生方のすばらしい演奏を聴くこともできました。先生方からは、生活の中で箏、三味線、尺八の音色を耳にする機会に気付くこと、自分たちが体験したことをより多くの人に伝えることをお話しいただき、授業を終えました。子どもたちにとって、日本の伝統音楽に親しむ良い機会となりました。

　人権擁護委員さんに来ていただき、人権教室を行いました。お話を聞いた後、人権に関するカルタ取りをして、楽しみながら学びました。思いやりの心をもって、学校生活を送っていけるようにしていきたいです。

　南極の氷を触ったり、氷から聞こえる音を聞いたりしました。