理科で、てこの働きについて勉強しています。
　「つり合うためにはどんな条件が必要なのかな？」…まず、重りを同じ重さにして調べてみました。その後、「支点からの距離や重りを変えてみたら？」どうなるかを予想して、次の実験につなげました。

　社会科で、わたしたちをとりまく情報とその情報を伝えるメディアの特徴について、グループで話し合いました。そして、それぞれの良い点やどのように活用するとよいかについて、グループの代表が発表しました。

　屋内運動場で体育をしているときの様子です。準備運動後に馬跳び練習をしています。また、寒いときには長く走る練習もしています。

　３学期最初の音楽の授業がありました。練習したのは「八木節」です。音を出すタイミングの難しさに苦戦していました。これから練習をしていけばできるようになるはずです！がんばろう！

　３学期最初の書写の時間で書いた文字は「希望」です。書初めとして思いを込めて、筆づかいに気をつけて仕上げました。

　１週間、頑張りました。子供たちみんなの笑顔がたくさん見れてよかったです。
　また火曜日から、元気に学校生活を送りましょうね。

　３学期始めの授業は図工でした。集中して説明を聞きながら取り組んでいました。３学期への意欲を感じました。
　友達と過ごす毎日を楽しみながら、新しい目標に向かってがんばった１週間でした。残りの３か月を大切にしていきましょう。

　冬休みが明け、最初の１週間が終わりました。
　毎日笑顔が絶えず、あっという間の１週間でした。この３連休、安全・体調に気をつけて過ごしてくださいね。

　音楽の時間に、「おもちゃのチャチャチャ」を歌いました。リズムにのって、みんなで楽しく歌いました。３学期も、みんなでいろいろな歌を歌いましょうね。

　今日の音楽の授業で、「汽車は走る」を歌いました。はじめはゆっくり、だんだんと速くなる汽車の様子を考えながら、リズムに合わせて歌いました。

　家庭科で、「冬を明るく、暖かく過ごす工夫」について学んでいます。
　今日は照度計を使って、明るさを調べました。照度計を使うのは初めてでしたが、すぐに使い方を理解して調べることができました。

　国語で、３学期最初の新出漢字を学習しました。
　書き順に気をつけながら丁寧に書きました。４年生に向けて、３年生で習った漢字を完璧に覚えていきましょうね。

　本日の図工の学習の様子です。彫刻刀を安全に使うために、支える手に軍手をはめて彫る練習をしました。来週からは、下絵を彫っていきます。安全に気を付けて取り組みましょうね。

　理科で、ものが水に溶ける様子を観察しました。生活の中で体験したことなどから、「水に溶ける」とはどういうことかを考え話し合いました。実験を通して出てきた疑問を、これからの学習でさらに調べていきます。

　生活科の「風とあそぼう」で、風車を作って回しました。子供たちは、みんな楽しそうに風を感じていました。

　今日の献立は、「サンドイッチロールパン、ぎゅうにゅう、キャロットポタージュ、あげハンバーグデミグラスソース、ポテトサラダ、マヨネーズふうちょうみりょう」でした。

★給食委員の感想（５年　Iくん）
　一番おいしかったのが、「あげハンバーグデミグラスソース」です。「サンドイッチロールパン」との相性もとてもよかったです。また食べたいし、家庭でも作ってもらいたいぐらいです。

★献立あれこれ
　今日の「揚げハンバーグ」には、デミグラスソースをかけました。
　デミグラスソースは、洋食の基本的なソースのひとつで、フランスが発祥です。肉や野菜などの材料をじっくり煮込み、半分ほどの量に煮詰めて作ります。フランス料理には、さまざまな種類のソースがありますが、その中でも作るのに手間と時間がかかるソースです。

　児童は、今日も元気に登校できました。
　見守り隊のある方から、「地元の幼稚園で交通安全について話をすることになりました」というお話をお聞きしました。地域の交通安全にご尽力をいただき、ありがとうございます。

　算数で、そろばんを使って、小数のたし算やひき算の仕方を学習しました。子供たちは、楽しそうに集中して取り組んでいました。

　書写の授業で、今年の目標を漢字一文字で書きました。
　一人一人が目標を持って丁寧に書くことができました。立てた目標がしっかり達成できるように、一日一日を大切に過ごしていきましょう。

　社会科の授業の様子です。学習を通して、自分たちの生活は多様な情報であふれていることに気づきました。また、テレビや新聞などの様々なメディアの特徴について考え、理解を深めることができました。