国語の時間にグループに分かれて討論会をしました。

何けたの数かな、みんなで数字を読んでみよう。千万の位の次は何かな。

社会科の授業の様子です。じょうすい場の働きと仕組みについて勉強しています。

場を工夫して、みんなで楽しみながらハードル走の練習をしています。

図工の時間の様子です。色ぬりの仕上げに入っています。

はさみを使って、チョキチョキかざりをつくりました。みんなとても上手にできました。満足そうな笑顔でいっぱいです。

図工の時間に、はさみを使って色紙を切って飾りをつくっています。

作品鑑賞をしています。みんな上手にできたかな。

　家庭科で、この日は包丁の使い方や野菜の切り方の確認のため、「キュウリの輪切り」に挑戦しました。キュウリを支える手は「ねこ足」にし、切り幅は「１〜２ｍｍの厚さ」を目安に３０秒間でどれだけ切れるかを確かめました。まだまだ包丁の扱いに慣れず、まるいキュウリということもあり、なかなかスムーズに包丁が進まない子もいましたが、手際よくトントンと切る子も見られました。５年生では、これからも調理実習は何度かありますし、野外教育活動では例年と同じく「カレー作り」を予定しています。学校の実習はもちろんですが、機会が作れるようでしたら、ご家庭でも、野菜切りや、ゆで野菜の調理などの調理やお手伝いで経験が積めるとよいと思います。

☆児童のコメント☆　
ピタパンと、スラッピージョーの組み合わせがすごく良かったです。見て楽しみ、食べて楽しませていただきました。
　
☆今日の献立☆
　ピタパン、牛乳、コーンクリームスープ、スラッピージョー、ハネデューメロン

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のコーンクリームスープには牛乳が使われています。牛乳には多くのカルシウムが含まれており、成長期であるみなさんに必要な栄養素の一つです。カルシウムの役割は骨や歯を作る材料になるだけでなく、心臓を規則正しく動かしたり、イライラをしずめたり、血液が固まるのを助けたりするために必要です。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開
　　

　バケツ稲も根付いたので、肥料をまきました。学年園の作物は、キュウリやナス、ミニトマトが実をつけ、キュウリは明日が最初の収穫となりそうです。子どもたちは、水やりをし、生育を観察しました。

　体育では、てつぼうあそびをしています。１年生の時よりもできる技を増やそうと、みんな一生懸命頑張っています。

学校図書館の使い方の説明を聞きました。司書の先生から本の借り方、返し方を教えてもらい、その後１冊選んで貸出手続をとりました。ドキドキしながらバーコードを見せ借りられた時はみんなとても嬉しそうでした。
今月は読書週間もあります。たくさんの素敵な本に出合えるといいですね。

５年生の家庭科の授業の様子です。今日は、きゅうりの輪切りに挑戦しています。どれだけ切れたかグループで確かめあっています。

理科の授業の様子です。グループで植物の観察をしています。観察して気付いたことをノートにまとめています。

４年生の算数の授業の様子です。みんな落ち着いて勉強しています。

２年生の国語と算数の様子です。みんな話をしっかり聞いて勉強しています。

完成に近づいてきました。背景をうすくぬって、人物を目立たせるようにしました。

中間放課の子どもたちの様子です。フラフープ、ドッジボール、鬼ごっこ、ブランコ、鉄棒、ジャングルジムなど、子どもたちは元気いっぱいに運動場で遊んでいます。

　今日は学校公開終了後、５年生担任や関係する教職員で、野外教育活動でお世話になる「美浜少年自然の家」に下見に行きました。施設の職員さんと、教育活動の内容について打ち合わせた後、みんなの生活の拠点となる館内を案内していただきました。この写真は、施設の入り口と体育館の外観、みなさんが野外炊飯以外で食事をする食堂です。具体的な活動内容などについては、さらに検討を重ね、確定した後に「野外教育活動説明会」でお知らせいたします。