写真の続きです。

3年生がスーパーマーケット見学にいってきました。よく利用している近くのスーパーマーケット！、知っているようで知らないことがイッパイあります。短い時間でしたが、しっかりお話を聞き、勉強してきました。
ご協力いただき、ありがとうございました。

４年生になってからの初めての跳び箱でした。
久しぶりで戸惑いながらも、だんだんとコツをつかんで上手に跳べるようになってきました。
次回はさらに美しいフォームを意識したり、より高い段に挑戦したりすることができるといいですね。

プリントを使って漢字の練習をしています。
集中して取り組んでいます。

家庭科の授業でクッションを作りました。完成した作品は、世話になっている方に使ってもらおうと考えています。

「未来がよりよくあるために」グループに分かれて、一人一人の考えを伝え合って共有しています。

合同な四角形の書き方について学んでいます。
スクリーンを指さしながら説明し、それを他の子たちがじっくりと聞きながら自分の考えとの違いに気づき、理解を深めています。

「水はどこから」のテストが返され、テスト直しをしています。
まちがえたところの復習ができています。

フエルトペンを使って、書写ノートにていねいに書いています。

「クルクルまわして」を作っています。
色の組み合わせを工夫しながら彩色しています。
完成して回す時が楽しみですね。

「今日はどんな本かな」「おもしろいかな」と言いながら、子どもたちは楽しみにしています。いつもありがとうございます。

ふれあい3「もしもせかいがたべものでできていたら」
１−１　　「きょうりゅうといぬどっちがつよい？」
１−２　　「まんてんべんとう」
２−１　　「かんぺきなこども」
２−２　　「ぐうぐとぱくぱく」
　　　　　「なぞかけどうじょう」
３−１　　「かいけつ!トイレざむらい」
　　　　　「いちにちぶんぼうぐ」
３−２　　「字のないはがき」
ふれあい1〜2「メガネをかけたら」
　　　　　　「パンダ銭湯」
４−１　　「じごくのそうべい つまんないつまんない」
４−２　　「３６５日 おやすみ前の話」
５−１　　「おれカエルやめるや」
５−２　　「でっかいでっかいモヤモヤ袋」
６−１　　「かんちがい」
６−２　　「なんでやねん うえきばちです」

ＹｏｍｏＹｏｍｏさんの読み聞かせでは、子どもたちが「お話はどうなるのかな？」とドキドキしながら聞いていました。お忙しい中ありがとうございました。

１年生の書写では、前半のまとめということで、ひらがなの書き取りを行っています。
集中して取り組んでいました。

今日は、書写の時間に習字の学習をしました。みんな集中して字を書くことができました。

生活科の授業でむしみつけをしました。
中庭にいる生き物を探して観察しました。
虫かごの中にいる昆虫をいろいろな角度から見ていました。

ALTの先生との英語の授業でした。
３年生は、１学期の復習や、ボディーパーツじゃんけんで遊んだあと、
アルファベットを習いました。楽しく学べているとことがとてもいいですね。

虫の観察をしています。
教室で、気をつけることを確認した後、外で活動しました。

ナップザック作りが始まりました。
保護者の方にボランティアとして製作の支援をしていただき、とても助かっています。本当にありがとうございます。
次週からはミシンを使う予定です。

胎児の身長の変化に注目し、棒グラフで表しながら学んでいます。

「公平」ということについて、一人一人が考えて意見を伝え、お互いに聞き合っています。