最新更新日:2024/11/19
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大和西っ子の毎日は「元気な笑顔」「元気なあいさつ」

まちたんけんにいったよ その1 2年(10/10)

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 生活科のまちたんけんで、愛厚ホームへお邪魔しました。
 職員の方に質問をしたり、歌やダンスを発表したりしました。おじいさんおばあさん達に喜んでもらえてよかったと、子ども達も満足げな様子でした。

児童会役員選挙 なかよし組(10/11)

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 今日は、児童会役員選挙を行いました。屋内運動場で立会演説会を聞き、その後、交流クラスで投票をすることができました。

稲刈り なかよし組(10/11)

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 今日は、台風が接近しているため、稲刈りを行いました。子どもたちは、1本1本丁寧にはさみで茎を切っていきました。束ねた稲は、教室に干しました。来週には、脱穀を行えると思います。

品物はどこから 3年(10/11)

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教科書の資料をみて、品物はどこからどうやって運ばれてくるのか考えました。

算数の一コマ 1年(10/11)

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計算練習の総まとめをしました。

今日の給食 10月11日

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☆児童のコメント☆ 
とても鶏五目ご飯が、おいしかったです。

☆今日の献立☆
 三河赤鶏五目ごはん、牛乳、じゃっぱ汁、いかメンチ、りんご

☆学校給食献立あれこれ☆  
 
一宮市学校給食会WS(本校は南部共同調理場・小学校の献立です。)
好評献立のレシピ公開

パッチンガエルをつくろう 2年(10/11)

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図工の時間に、牛乳パックの紙を使ってパッチンガエルをつくりました。

資源回収(10/11)

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天候にも恵まれ、資源回収に4年生が参加することができました。PTAの皆さま、地域の皆さま、子どもたちがお世話になり、ありがとうごさいました。

楽しい夜にするために 5年(10/10)

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 野外教育活動の中でも大きな行事である「ファイヤーのつどい(キャンプファイヤー)」。5年生みんなで楽しい夜にするべく、隙間時間を作り、学級ごとの出し物「スタンツ」の練習も行っています。クラスのスタンツでやることを「ほぼ覚えた」という子でしょうか、周りのクラスで行っている練習を見て、興味を持って自分でも少しやってみるような姿も見られます。自分のクラスの発表はもちろん、友達のクラスの発表も、一緒になって盛り上げられると素敵ですね。みんなの力で、楽しい夜にしましょう。

フッ素イオン導入を行いました 5年(10/10)

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 学校で行う、年に一回のフッ素イオン導入。虫歯になりにくい歯にするため、希望者のみが実施しました。「終了後、歯の表面への塗布が定着する目安となる30分間は、水分補給もできない。」というきまりがあり、子どもたちは、教室から会場の図工室へ移動する前に水分補給をしっかりしてから、臨みました。「苦手だなぁ。」「慣れないよね。」など、苦手意識が言葉の端々に表れていましたが、出席していた希望者は全員が無事に処置を終えることができました。これからも、歯を大切にして、「8020(80歳まで20本の歯を残す)運動」が達成できるようにしてほしいと思います。

手先や目を使おう なかよし組(10/10)

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 生活の時間に、手先や目を使う運動として、パズルやねじ回し、お手玉を行いました。
お手玉は、1つの玉をとることから始めたのですが、3つまで挑戦する子も出てきました。どの子も、とても集中して取り組んでいました。

追加募集<PTA研修視察、文化研修>

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10月8日に申し込みを締め切りましたが、定員に余裕がありましたので追加募集させていただきます。
PTA研修視察は4名
PTA文化研修は13名
の追加募集をします。
参加希望の方は、申込用紙に記入の上、学校まで提出してください。
なお、募集人数が少ないため先着順にさせていただきます。(保護者向け案内文書参照)この文書は、緊急メールでもお知らせします。

今日の給食 10月10日

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☆児童のコメント☆ 
 グリルチキンのワインソースがけは、食べてしまうのがもったいないくらい、きれいな色合いでした。リンゴが持つ美味しさが、よく生きていました。

☆今日の献立☆
 りんごパン、牛乳、ベーコンとビーツのコンソメスープ、グリルチキンのワインソースがけ、ブルーベリーゼリー
☆学校給食献立あれこれ☆  
 
一宮市学校給食会WS(本校は南部共同調理場・小学校の献立です。)
好評献立のレシピ公開

道徳の様子 1年(10/10)

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「はしのうえのおおかみ」の話を読んで、親切にするとどんな気持ちになるか話し合いました。

習字の様子 4年(10/10)

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習字の時間に「はす」の文字を書きました。

割り算のふしぎ 4年(10/10)

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「6÷3」「60÷30」「600÷300」の答えが同じになるわけを考えました。

国語の一コマ 3年(10/10)

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修飾語について勉強した後、修飾語を用いた文を作成しました。

習字の様子 5年(10/10)

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5年生は「登る」を書きました。

算数の一コマ 5年(10/10)

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分数の計算練習をしました。

算数の一コマ 6年(10/10)

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表をみて、正比例なのか反比例なのか見分ける勉強をしました。

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