図工の時間に版画の制作をしています。
今日は、下描きを板に転写し、マジックペンでなぞりました。
１月の作品展に出すとあって、どの子も一生懸命に取り組んでいます。

　手話の教室では、耳が不自由な方のコミュニケーションの方法、生活の仕方を学びました。また、手話を使った「おはようございます」「ありがとうございます」などの挨拶の仕方や、名前の表現の仕方を学びました。
　口話を使ったコミュニケーションでは、前に立った子の口を見て、何を言っているのかあてるゲームをしました。
　手話では、「一宮市立貴船小学校５年生」と、それぞれの名前をどうやるのか教えてもらいました。実際に、手話を使って自己紹介をし、楽しく手話を学びました。

　点字の仕組みを教えてもらったあとに、点字器を使って、点字を打ってみました。紙が動かないように四つ角をしっかりとめること、点字は右から打つことなどに気を付けました。自分の名前を点字器で打って、講師の先生に読んでもらいました。名前を呼ばれると「正しく打てた」「よかった」ととてもうれしそうにしていました。
　目が見えないことで怖い思いをした体験談も聞かせてもらいました。街中で見かけたら、何かできることを手助けしたいと思ったようです。

車いすの実践では、車いすの扱い方と介助の仕方を教えていただきました。車いすに乗る人と介助をする人の役に分かれて、２つの体験をしました。マットで作った段差を越えたり、コーンの間をぶつからないように通ったりしました。また、スロープを使って坂になっているところを通ることもしました。車いすの人が、どんなことに困っているかということに気付くことができました。実際に体験してみて、みんなにもできることを考えるいい機会となりました。

２年生は今、図工で「ひみつのたまご」に取り組んでいます。
たまごの模様や形を先に考えて、その中から生まれてくるものを想像して制作しています。たまごの配置などを工夫して、うれしそうに取り組んでいる児童の姿が見られました。

２学期の身体測定がありました。
初めに、三輪先生から怪我をした時や目にゴミが入った時、鼻血が出た時どうするとよいかお話を聞きました。静かに真剣に話を聞くことができました。
次に身長、体重、視力を測りました。１学期より身長が３センチくらい伸びている子もいました。

　算数の授業で、時間と長さの勉強をしています。その中で、ストップウォッチと巻尺を使って、“はかる”勉強があります。
　今日は、巻尺で教室の縦と横の長さをはかり、ストップウォッチで１００ｍと運動場のトラックを歩いた時間をはかりました。楽しく体験的に学ぶことができ、これから巻尺やストップウォッチを使う時は今日の勉強を思い出して使っていきましょう。

図工の授業では、リコーダーを吹く自分を紙版画で制作しました。様々な材料を使って、服の模様やリコーダーを表現していました。

　書写の授業では「世界」という字に挑戦しています。「界」の字の左右のはらいに苦戦しながらも、一画一画ていねいに書き、納得いく作品を仕上げることができました。

書写の時間には、「朝日」の清書をしました。姿勢を正し、集中して取り組むことができました。

今日は火事で煙が出たときにどのように避難するとよいか、煙体験を通して学習しました。消防士さんのお話も静かに聞くことができました。

　夏休みにあったことを、短い３〜５つくらいの文に書き、皆の前で発表をしました。少しどきどきしましたが、みんなの方をなるべく見て、聞きやすい大きな声で話すようにがんばりました。

　今日の道徳の授業は、「公平」について勉強しました。子どもたちに「公平」とは何か考えさせ、たくさんの意見を発表することができました。また、道徳の教材に書かれていた内容から、クラス全員に疑似体験をさせました。
　写真は、クラスの代表者が発表している様子です。上手に自分の気持ちを友達に伝えることができました。

２学期の部活動が始まりました。久しぶりの部活動でしたが、子どもたちは元気よく一生懸命取り組んでいました。大会に向けて再び気合いを入れて頑張っています。これからの成長もまた楽しみです。

　新学期が始まり１週間がたち，児童の皆さんの体も学校生活に慣れたということで，今日から部活動が再開されました。しかし，日中の気温が真夏のように上がり，午後２時には３６度を超えるという日になり，活動の中止も考えましたが，午後４時を過ぎ，WBGTの数値も２８度台に収まり，厳重警戒ではありますが実施としました。水分を十分にとってから開始することと，途中の休憩をいつもより多くとることに心掛けました。
　運動場は風があり，気持ちが良い環境です。屋内運動場は広く，風通しが良いので，真夏になってもWBGTが「運動中止」になったことがありません。今日も大丈夫です。金管バンドは，エアコンの効いた音楽室と教室で活動です。フラッグの練習は教室ではできませんが，今日はフラッグの代わりに箒を使うことで，この難関をクリアです。工夫することの大切さも感じます。

　避難訓練の一つとして，３・４年生の皆さんがスモークハウス体験をしました。火災が発生した場合に怖いのが煙の被害です。７月に京都で起きた火災も，煙で何人もの尊い命が失われました。
　今日は一宮消防署から署員さんに来ていただいて実地体験でした。「おはしもの約束知ってる？」の呼びかけに，みんなが大きな声で答えていたのが印象的でした。煙の中で，押さない，走らない，しゃべらない，戻らないを確認。ハンカチを口に当て，姿勢を低くし，左手で壁を触りながら，煙の中を潜り抜ける貴重な体験をしました。

今日の1時間目に体育でハードル走の学習をしました。まずは全力疾走を促すために、おしりにつけたタフロープを地面につけないように一生懸命走りました。そして、その感覚を維持したまま、ミニハードルやハードルを設置したコースで練習を行いました。朝一番ではありましたが、適宜水分の補給をしたり、テントの下で体を休めたりするなど、安全に留意して行いました。

　スモークハウス体験をしました。煙で視界が悪いので、ハンカチを口に押え、姿勢を低くして、壁を触りながら通りました。災害は、起きないことが一番ですが、今日はとても貴重な体験ができたと思います。

　３年生の国語授業では、２年生に向けて発表するための話し合い活動をしています。級友の意見をしっかり聞き、メモを取りながら話し合い活動を展開しています。

　理科の授業では、「月と太陽」について学習しています。部屋を暗くして、月球儀を持ち、太陽の光の代わりに電灯の光を当て、少しずつ向きを変えると、光が当たっている部分の形が変化していくことがよく分かります。
　三日月や半月、満月の時に月と太陽がどのような位置関係にあるかを確かめ、ノートにまとめました。