小学校生活初めてのあゆみ渡しがありました。担任の先生から、こんな勉強をしてきたねとか、１学期頑張ったことなどを話してもらいながら、受け取りました。

　１学期最後の日、終業式では校長先生から次のような話がありました。
　４月の始業式、「笑顔・元気・心をこめて」の合言葉のもと、「目標を持つ」「元気よくあいさつをする」「友達と仲良くする」という３つをお願いしました。今日は特に３つめの「友達と仲良く」ということについて話します。この１学期、新しく友達は増えましたか。仲良く過ごすことはできましたか。つい意地悪をしたり、相手を傷つけたりしたことはありませんか。時に意見が合わずトラブルになることはあったとしても、大切なのはその後です。いけなかったことは素直に認めて相手に謝ることが必要です。相手の思いを受け止め、お互いに思いやりの気持ちを持つことです。いじめは絶対にいけません。これからの夏休み、そして２学期をさらに仲良く過ごしてほしいと思います。もうひとつ、安全に気をつけ命を大切にしてください。交通事故、水の事故、熱中症にも注意をしてください。周りの大人はみんな心配をしています。

　このあと、生徒指導の先生から夏休みを安全に過ごすために、家での過ごし方や出かけるときの注意など具体的にお話がありました。みなさんにとって、すばらしい夏休みになることを願っています。
※夏休みのお知らせ等、本日配布した学校便りはこちらからもご覧いただけます。→<swa:ContentLink type="doc" item="154195">丹陽の風と音　6号</swa:ContentLink>

１学期も明日で終わりとなります。本日、通学団ごとに通学団会を行いました。登下校時の注意事項等を確認するとともに、合わせてＫＹＴ（危険予知トレーニング）を行いました。登下校はもちろん、夏休みも交通安全に気を付けて過ごしてほしいと思います。

　文章題を読み、表に書いて考えます。苦手な子が多い所ですが、まずはみんなで問題を読んでどんな場合があるのかを考えました。

「夏休みのおうちでの過ごし方は…」、リズムが崩れすぎないように生活表のつけ方を聞きました。隣のクラスは、ドリルの復習に取り組んでいました。

　夏休みまであと１日となりました。学級ではドリルの総復習をしたり、図書館に行って本を借りたりしていました。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」みんなで株を引っ張ります。「おおきなかぶ」というお話を読んで、場面の様子をワークシートにまとめました。

７月１２日（金）、１６日（火）、１７日（水）の３日間に渡る水泳教室が終わりました。３日間で、２４人もの児童が２５メートルを泳ぐことができるようになりました。その他にも、自分の記録を大幅に更新した子も多くいました。
　短い期間ではありましたが、子どもたちの頑張りを見ることができ、うれしく思いました。

　読んだ本の紹介文を書きます。どんなところがおもしろいのかを工夫して書きます。

　野外教育活動が来週に迫ってきました。しおりを見ながらいろいろ準備を進めているところですが、キャンプファイヤーの出し物もその一つです。クラスみんなで協力しながら楽しく進めています。

　今日はプールで、生活科の「みずであそぼう」の授業をしました。どうしたら早く水を入れることができるのか、どうしたら遠くまで水を飛ばすことができるのかを考えながら活動することができました。

今日は、ピア・サポートの学習で、素敵な頼み方について考えました。
悪い頼み方の動画を見て、それぞれに何が良くないのかを考えた後、素敵な頼み方の動画を確認しました。
素敵な頼み方の実践を通して、友達とのより良い関わり方を知っていけるといいですね。

　今日は、あいさつデーでした。門に児童会、代議員の子が「あいさつ」を呼びかけました。また、保護者や地域の方もあいさつを呼びかけていただきました。あいさつの輪が広がり、元気な子の集まる丹陽小学校にしたいですね。

　昔話を聞いて、思ったことや感じたことを交流しました。

　自分で知りたいこと、調べたいことを図書館の本で探しました。自分の興味があることなので、みんな楽しそうに調べていました。

　今までに習った国語のお話から、クイズを作ります。さし絵も描いてその場面を思い出しやすくします。習ったお話なので分かるはずなのですが…。

　今日は、丹陽町連区児童育成協議会主催のスポーツ大会（中央大会）が行われました。天候にも恵まれ、丹陽小、丹陽西小、丹陽南小からそれぞれ勝ち抜いてきたチームで熱戦を繰り広げました。
　

　パソコン室に入り、情報モラルについて学びました。ネットゲームのやりすぎで、生活習慣が乱れてしまった例や、写真を載せる怖さなど、子ども達の身の回りで起きそうないくつかの事例をもとに、ネットの使い方やモラルについて学びました。
　夏休みを迎えるこの時期に、子ども達により一層ネットとの付き合い方を考えてもらいたいと思います。

　高学年は国語でマス目を使って手紙を書く学習に、中学年は休み前の復習として算数や国語に、低学年はトランポリンを使って体を動かす活動に取り組みました。

　国語では、手紙を書く学習をしました。誰に何を伝えるのか、どのように書くと気持ちが伝わりやすいのかを考えました。