稲穂が垂れる田園の中を登校する大和南っ子。遠くから見ると黄金色に輝く絨毯の上を歩いているようです。

　５年国語の時間に作った俳句を紹介します。

　「散歩中　お米の祭　ざわざわと」

　　５年女子作品

　子どもたちは、パソコンの扱いや検索の仕方も慣れたものです。自分の興味関心のあるサイトをどんどん見つけて、ワークシートにまとめていました。

　理科で「台風と天気の変化」について学習しています。子どもたちは、日ごろ台風についての知識や疑問をもって生活をしています。台風のでき方や特徴などパソコンを使って意欲的に調べました。

☆今日の献立☆
ごはん　牛乳　トックク　チンジャオロース

☆児童の声☆
チンジャオロースがとてもおいしかったです。おかわりしました！

　立体塑像「１２年後の自分」があと少しで完成です。ていねいに絵の具で彩色しました。あと少しです。時間をかけて最後まで、自分の思いにこだわりながら仕上げます。完成が楽しみです。

　校外学習のバス座席を決めました。みんなの意見を取り入れて、みんなのことを考えながら決めました。一人も嫌な子はいないように、みんなで考えました。楽しい楽しい校外学習です。今から楽しみです。

　雲画像や雨量から、台風の動き方や台風によって天候がどのように変なするのかを考えました。一人一人が考えたことを、４人のグループで意見交流しました。みんなで確認しながら、台風について理解することができました。

　授業の始めと終わりには、号令に合わせてきちんと挨拶をします。できていないときは、すぐにやり直しをします。きちんとできたことをみんなが確認して、次に移ります。授業が終わったら、さっそく教育実習の先生の周りに集まって、楽しいお話です。授業と放課のけじめをつけているから、余計に放課が楽しいです。

　４人のグループで、まとめた楽しい学校生活。練習も終え、今日は発表会です。ちょっと緊張しましたが、自分の役割の内容をしっかりと発表することができました。

　ピアニカを使って、音遊びをしました。救急車、すずめ、猫のサイレンの音や鳴き声に似た音を、鍵盤を弾いて探しました。ピーポーピーポー。サイレンは２つの音で作りました。

　太陽の光をいっぱい浴びて、運動場で元気いっぱいに遊んでいます。男女仲よく、鬼ごっこ。男の子だけでのサッカー。なかよしのお友達とピース。今日も楽しい放課です。

　運動場に、ぐにゃぐにゃの線を引いてかけっこをします。、体全体を使って、ぐにゃぐにゃに走ることは、まっすぐ走るよりも難しいです。でも楽しいです。

　３連休で、心も体もリフレッシュできたことと思います。子供たちは、今日もキラキラ輝きながら登校しています。
　今日から、教育実習が始まります。２名の大学生が実習します。教師になるための実習です。期待と希望に溢れ、実習生もキラキラと輝いています。

　田圃がまだ緑色をしていた２学期のスタートから１か月が過ぎ、学校のまわりの田圃は稲穂がたれ黄金色に輝きだしました。秋の装いに変わり、朝夕は、涼しくなりましたが、日中はまだまだ夏日が続いています。体調管理には十分に気を付けたいと思います。


☆今週の予定☆

１日(火）
　どんぐり読書週間　〜１６日
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
　16:40　サッカー・ミニバス下校
２日(水）
　わくわくペア読み聞かせ
　児童会役員選挙運動開始
　15:10　１・３年下校
　16:00　２・４〜６年下校
　16:40　サッカー・ミニバス下校
３日(木）
　社会見学
　15:10　一斉下校
４日(金)
　児童会役員選挙応援演説
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
　16:40　サッカー・ミニバス下校

☆献立☆
ご飯、牛乳、関東煮、ミンチカツ

関東煮は、味がしっかりついたうずらの卵がおいしかったです。

修学旅行に持っていくナップザックが完成しました。
完成したナップザックを見て、どの子も嬉しそうにしていました。
大切に使ってほしいと思います。

　夢いっぱいのドリームカーが完成し、みんなで鑑賞をしました。最後は、外で走らせてみました！

　国語で「どうぶつ園のじゅううい」を学習しています。この時間は、獣医さんの一日の仕事を振り返りました。仕事の内容を書き出した後、その仕事をする訳も考えました。本文を注意深く読み取り、発表につなげていました。

　学校図書館で、来週から始まる「どんぐり読書週間」でペア読書に使う本を選びました。４年生は２年生に本の読み聞かせをします。自分のお気に入りの本を見つけると、友達同士で読み合って練習をしました。ペア読書が今から楽しみです。

　図工の「まほうのとびらをあけると」が完成しました。この時間は、みんなの作品を互いに鑑賞しあいました。教室でカメラを構えると、子どもたちは自分が作った作品をぜひ見てほしいとアピールをしていました。教室が、楽しい作品であふれていました。