１０／１（火）から３週間、３年３組に教育実習の先生が来ています。一緒に遊んだり、給食を食べたりして、すぐにみんなと仲良くなれました。これから一緒に過ごす中で、先生を目指して、授業や子ども達との関わりを勉強していってもらいたいと思います。

　鍵盤ハーモニカで「あのね」「どんぐりぐりぐり」の練習をしました。ドレミファソの指使いに気をつけて演奏しました。最後に「どれみのキャンディー」を、踊りながら楽しく歌いました。

　算数の「２０までのかず」のテストを行いました。２０までの数を書く、大きさを比べる、たし算ひき算をする等、最後まで集中して取り組みました。

　一宮東特別支援学校のお友だちと居住地校交流がありました。１限目はプチ運動会をしました。サーキット遊びやだるまさんがオセロ、ドラえもん玉入れをして楽しみました。だるまさんがオセロでは、特別支援学校とそよかぜ学級の児童とで競い合いました。２限目はプチおもちゃフェスティバルをしました。そよかぜ学級の２年生が生活科の授業で作ったトコトコがめやピョンうさぎ、ロケットなど７種類の遊びで盛り上がりました。みんな元気よく活動できました。

生活科のうごくうごくわたしのおもちゃの授業の様子です。
１０月２１日のおもちゃフェスティバルのために、着々とおもちゃを作り始めました。
各クラス５つのお店を出すことになっており、自分のチームの仲間と協力しながら、さまざまな準備をしています。
わなげのお店では、「わっかを大きくした方がいいかもしれない！」
とことこかめレースのお店では、「カタカナが１年生は読めるかな・・・」
など、１年生の気もちに寄り添っている姿が多く見られました。
どんなお店ができるのか、今から楽しみです。

　外での体育ではハンドボールでゴール型の学習をします。今日は第１回目の学習でした。得点をとるために必要なこととして「シュート」、「パス」、「ドリブル」などがあることを確認しました。その後、パスの基本的な練習の仕方を知ってから、シュートをしてみました。まずは立ったまま。走りこんで。ジャンプしながら・・・いろいろ試してみました。どうしたら得点がとれるのか。これからの学習で学んでいきたいですね。

　今日は、大造じいさんとガンの初発の感想を書きました。「大造じいさんがはじめ怖かったけれども、優しい感じになっていく姿がよかった。」や、「残雪が頭領として、仲間を思う気持ちがかっこよかった。」など、それぞれの人物像に関する感想を書くことができました。

　５年生は調理実習でご飯とみそ汁を作っています。今日は４組が調理実習を行いました。ガラス鍋なので、普段は見ることのできないご飯が炊きあがっていく様子を見ながら調理を進めることができました。
　お家でも、具材をかえるなどして作ってみてくださいね。

　昨日から、本校に２名の大学生が教育実習に来ています。３週間と４週間という期間ですが、子どもたちと一緒に勉強したり運動したりしていきます。よろしくお願いします。
　中間放課には、楽しく元気に外遊びをして子どもたちとふれあっていました。学生チューターのお兄さんも、運動場に出てきて・・・子どもたちもうれしそうでした。

　体育館で校外学習の行き先や目的について学年で説明を聞きました。行き先は社会科の学習でも登場する豊田市のトヨタ自動車工場と現在ラグビーのワールドカップの会場にもなっている豊田スタジアムです。今日は豊田スタジアムをホームとしている名古屋グランパスのユニフォームを着て先生が説明をしました。豊田市の写真や動画を見て、とても関心が高まりました。18日の当日は貴重な見学の機会です。多くのことを学びたいですね。

　作品展に向けて、準備を進めています。立体作品は、『１２年後のわたし』を紙粘土で作っています。今日は粘土の重なりを意識して、順につけていきました。みんな真剣です。

　理科では、新しい単元に入りました。今日は、遮光板を使って、かげの向きと太陽の方向を調べ、その関係を考えました。遮光板で太陽の輪郭が見えると、子どもたちからは歓声が聞こえました。

　社会科の学習で，ごみ処理の様子を見学するために環境センターへ出かけました。教科書の写真だけでなく「本物」を見ることで，学習意欲がさらに高まり，深い学びにもつながっていくと思います。
　環境センターの皆様には，事前の準備から当日の指導まで，たいへんお忙しい中を種々ご協力いただきまして，ありがとうございました。

　サッカー部は、今伊勢西小学校と木曽川東小学校を招いて練習試合を行いました。子どもたちは、これまで練習してきたことを積極的に試しながら試合に臨んでいました。
　選手権大会まであと少し。今日の成果を生かしてこれからも精一杯練習に取り組んでいきます。

　今日は観劇会。「マグナとふしぎの少女」〜心の壁　超えよう〜を楽しみました。

　迫力あるプロジェクションマッピングや英語を取り入れた対話など、子どもたちが楽しめる内容になっていました。登場人物の呼びかけに、大盛り上がりでした。

　本日、観劇会がありました。劇団ＫＩＯによる「マグナと不思議の少女」が演じられました。英語を交えたミュージカル調の劇でしたが、低学年でも楽しく観れ、英語に親しむのに抵抗が無くなるくらい楽しい劇でした。吉本新喜劇のような笑いがあり、一見難しそうな英語ミュージカルの部分があり、とにかく凄い迫力のある演者の熱意が伝わる素晴らしい演劇でした。子供たちも大満足で会場から戻りました。

　今日の３・４時間目は、楽しみにしていた観劇会でした。登場人物たちに迎えられて、体育館へ入場しました。体育館がいつの間にか劇場に変わっていることで、子どもたちは期待に胸をふくらませていました。劇が始まると、迫力のプロジェクションマッピングに、声を出して英語を話したり歌を歌ったりとあっという間に劇中にひきこまれていました。

劇団KIOによるデジタルアート・ミュージカル
「マグナとふしぎの少女」を観ました。
半分英語ですが、主人公が言葉の壁を越えて
仲よくなろうとします。
「心の壁を越えよう」のメッセージが込められていました。

　今日の午後は観劇会。英語に親しむ内容で、笑い有りの物語に、子どもたちは引き込まれていきました。

　最後には、劇団員の方と少し交流も…

整数の学習をしています。今日は公約数を見つけて、文章問題を解きました。今までに学習したことを使って、丁寧に問題を解いていきました。クラスで教え合ったり、説明し合ったりすることで、深い学びになりました。