９月１１日（水）
　昔の道具の体験では、石臼や、和傘・下駄、足ふみミシンやローラー式洗濯機など、使ったことのない道具を一人一人体験できました。社会の学習に生かしてほしいと思います。
　お腹ぺこぺこでの、お弁当の時間。とっても美味しそうに、残さず食べていました。朝からお弁当を作ってくださり、ありがとうございました。

９月１１日（水）
　博物館の中は、ふだん見ることない昔の道具等の展示物でいっぱい！興味津々で、見入っていました。クイズにも挑戦しながら、一つ一つ丁寧に見ていました。体験コーナーもあり、昔の遊びや道具の使い方を体験しました。

９月１１日(水)
　バスに乗る前に「はい、チーズ！」

９月１１日(水)
　学級ごとに記念撮影をした後、バスに乗って学校に向かいます。

９月１１日(水)
　博物館の見学を終えて、お楽しみの弁当です。一部の班は博物館の講堂で食べています。

９月１１日(水)
　博物館内を見学しています。

９月１１日(水)
　岐阜市博物館に着きました。これから学級ごとに見学します。

９月１１日(水)
　３年生、そろって出発しました。

９月１０日（火）
　夏休み明け最初のアルミ缶回収がありました。今日は、７箱分ものアルミ缶を集めることができました。長期休暇明けなので、たくさん集まりました。ご協力ありがとうございました。回収は明日もありますので、よろしくお願いします！

９月１０日（火）
　野外学習のキャンプファイヤーで披露するスタンツをクラスで練習しています。
　やはり、はじめてのことなのでなかなかうまく進みません。

　今日の進捗チェックでも、いまいちでした。
　しかし、その後、少しアドバイスすると、グッと良くなりました。チームとしてのまとまりも芽生えています。
　失敗してそのまま落ち込むのではなく、再び立ち上がり、作り上げる姿はまさに「捲土重来」という言葉がぴったりでした。

　野外学習まで、あと一週間！

９月１０日（火）
　寺脇先生の音楽指導。
　「wish」を指導してもらいました。
　強弱も意識して、きれいな声で歌うのは難しい！
　次回に向けて、修行します。

　後半は、トランペットについて教えてもらいました。
　素敵な音を奏でるトランペットですが、音の出る原理は実は単純。
　マウスピースから入った息が、折りたたまれた長い管を通って、最後にベルで拡散されて音を奏でます。
　だから、長いホースとペットボトルの上部を繋げたものに、マウスピースを付けて息を吹き込むと・・・
　トランペットのような音が出ました！
　
　歌い方についても、トランペットについても少し詳しくなった１時間でした。

９月１０日（火）
　パソコンの授業がありました。今日は、タイピングの練習。ローマ字入力で言葉や文字を入力して、そのタイムを競いました。

９月１０日（火）
　今日は、学年音楽の時間に寺脇先生に来ていただきました。
　合唱曲の「ｗｉｓｈ」を歌い、歌詞の意味を考えて歌うとよいということを教えてもらいました。
　その後の楽器紹介では、トランペットの音色を聴かせてもらいました。トランペットのマウスピースをホースに付け替えても音が鳴ることに、子どもたちは驚いていました。

　９月10日（火）
　社会の学習「かわってきた人々のくらし」で昔の道具を学ぶため、郷土資料室へ行きました。初めて見る道具も多く、子どもたちは興味津々でした。
　明日の遠足では、「岐阜市歴史博物館」へ行きます。さらに詳しく昔の道具や生活について学べると思います。楽しみですね。

　９月10日（火）
　コロボックルさんの読み聞かせがありました。夏休み明けの、久しぶりの読み聞かせでしたね。夏休み明けからも、どんどん図書館へ行って本を借りて読んでくださいね。

９月９日（月）
　１、４組が合同で、昔の遊びを体験しました。
　竹とんぼをとばしたり、こまを回したり、まりつきをしたりと体育館の中で思い切り体を動かしました。
　ほかにもどんな遊びがあるのか、お楽しみに！

９月９日（月）
　久しぶりの学年会。

　秋の遠足や町探検についてのオリエンテーションを行いました。
　
　秋は楽しみなことがいっぱい！
　楽しく安全に活動できるよう、約束を確認しました。
　
　当日、しっかり活動に参加できるよう、体調管理にも気を付けましょう。

９月９日(月）
　夏休み明け、初めてとなる久しぶりのクラブ活動がありました。朝から楽しみにしていた子も多かったと思いますが、９月としては異常な暑さのため「外での運動は禁止！」となり、室内で活動しました。

９月６日（金）
　今日は、２組さんが缶ポックリに挑戦しました。
　ひもをピンと張りながら、一歩一歩ゆっくりと歩く練習をしました。
　だんだん上手になってきたので、高さのあるバーがまたげるようになりました。

９月６日（金）
　算数のかさの学習。
　いろいろな入れ物に入る水のかさを調べます。
　
　リットルますやデシリットルますを使い、L、dL、mLまで調べていきます。

　「この入れ物１L入らない！予想と全然違った！」
　「１０ｍLぴったり水入れるの難しい・・・。また超えちゃった」
　「あ、あふれ・・・ない！ぴったり！２L入った！」

　時には水をこぼすこともありましたが、班の子と協力しながら楽しく調べることができました。
　体験活動を通して、量感を養い、かさについての理解を深めていきます。