野菜のベーコン巻きを作りました。
どの班も手際よく、協力して調理することができ、余った具材で炒め物ができるくらいでした。

　校長室前の「発見！かっこいいカード」のボックスにかっこいいカードを入れにきました。自分が書いたカードではなく友達のカードです。友達が腕をけがをしているので、代わりに入れに来てくれました。カードを書いた子も、入れに来てくれた子も、みんな心の優しい大和南のかっこいい子供たちです。

　今日は雨。カラフルな傘の花で満開です。昇降口前では、いつものように濡れた傘をトントントン、くるくるくる。当たり前のことを当たり前にできる大和南っ子は、今日も元気いっぱいです。

　理科の「太陽のうごきと地面のようすをしらべよう」の学習で、太陽の位置の観察をしました。午前１０時、正午、午後２時に太陽のある向きを観察し、１日の間で太陽がどのように動くかを調べました。３回の観測の後、太陽の動き方をノートに記入し、まとめました。

　２年生国語の授業研究をしました。今日は、前回行ったシミュレーション授業の２回目です。授業者が指導課程を手直しをし、発問やhワークシートの使い方などについて検討をしました。今後も修正を入れながら、よりよい授業づくりを目指していきます。

　国語で「ごんぎつね」を学習しています。この時間は、ごんが、いわしや栗を兵十に持って行った訳を考えました。着目したのは、いわしと栗の置き方です。土間に投げ込んだいわしに対して、丁寧に並べて置いた栗に、ごんの気持ちの変化が読み取れます。子どもたちは、実際に黒板にいわしや栗を置いてみて、その違いを読み取っていました。。

　平行四辺形の面積の求め方をいろいろ考えました。
　小グループで考えを共有し、友達から新たな求め方を気づき、自分の考えを広げていました。三角形や四角形など、面積の公式を使える形に変えれば、平行四辺形の面積を求めることができることを理解することができました。次時は、今日考えたことを生かして、公式を導き出します。

　タグラグビーの協会から寄贈していただいたボールを使ってタグラグビーに取り組みました。
　攻める側のプレーヤーは、ボールを抱えて走ったり、パスをしたりしながら前へ進み、相手のインゴールまでボールを運んで得点することをめざします。ボールを持っているプレーヤーは、前後左右に自由に走ることができますし、パスはいつしてもかまいません。守る側のプレーヤーは、ボールを持って走ってくる、攻める側のプレーヤーのタグをとることで、その前進を止めることができます。
　大和南っ子も、ワールドカップ日本代表のように「ＯＮＥ ＴＥＡＭ（＝ワンチーム）の精神でみんなでボールをつないでトライしました。

　先週から後期の清掃分担になりました。今日は、トイレ掃除の子を集めて、掃除の仕方の確認をしました。また、半年間使った雑巾の交換も行いました。前期に引き続き、後期もキレイで、気持ちいい環境づくりをお願いします。

今日は、舞台を使っての３回目の練習です。大道具も使って動きや出入り、歌を中心に練習しました。お互いにアドバイスしながら、よりよく練習することができました。

　さわやかな秋晴れです。サルビアも元気いっぱいです。今日も、みんなで水やりをしました。毎日欠かさず水やりをしてくれているから、こんなに元気です。

　二十四節気では、今年は１０月２４日から立冬まで霜降です。暦の上では、霜が降り始め冬の到来が感じられる頃とされます。寒暖の差が大きく、体調を崩しやすい時期でもあります。健康管理には十分に気を付けたいです。

☆今週の予定☆
２８日(月）
　15:10　一斉下校
２９日(火）
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜6年下校
３０日(水）
　劇団による劇指導
　15:00　１・３年下校
　16:00　２・４〜６年下校
３１日(木）
　フッ素塗布
　小中ごみゼロ運動(14:10〜14:55）
　※雨天中止の場合　15:10　一斉下校
１日(金）
　15:10　１・２年下校
　16:00　３〜６年下校
　

６年生は、舞台を使って二回目の練習をしました。
舞台以外でも、場面ごとに相談しながら練習をしています。
来週水曜日には、劇団の方に教えていただけるので、あと３回の練習で、形になるよう進めています。

　「ちいちゃんのかげおくり」を読んで、初めの感想を書きました。原稿用紙１枚にまとめました。書き上げたら、先生に見てもらいました。

　宮沢賢治の「やまなし」の読み取りです。「五月」を読んで、感じたことや考えたことをワークシートにまとめました。グループで確認しながら取り組みました。

　木材をギコギコと切り、トントンと金づちで釘を打って、自分の思い描いた作品を作り上げます。マジックや絵の具で彩色して完成です。

　南っ子発表会で演じる「オズの魔法使い」の練習に取り組んでいます。舞台での立ち位置や動き、台詞や歌など、先生の説明や指示をよく聞いて、見る見るうちに素敵な劇になっていきました。

　飾りを付けくわえて、３つのおもちゃを完成させました。
　教室の後ろでは、自分の作ったおもちゃを動かしました。動きをチェックして、ちょっと手直しをして、さあ完成です。

　手持ちのカードを使って、小グループでの話し合いの仕方を学びした。カードに書かれたヒントをみんなに分かりやすく伝えなければなりません。友達の話をしっかりと聞いて、答えをみんなで考えます。ワイワイ、ガヤガヤ、楽しく話し合い活動ができました。

　今日から、水彩絵の具を使って彩色します。筆洗やパレットの使い方、画用紙の置き方、筆の持ち方、水で薄めることなどを学びました。風船が描かれた画用紙に、ていねいに彩色しました。