社会の教科書をみんなで読んで、今日の授業のまとめをしています。

さすが６年生です。みんな落ち着いて勉強しています。先生の話もきちんと聞けるようになっています。

ものさしを使って、はがきの縦の長さを調べました。その中で、センチメートルの書き方について学びました。

【第１回　学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和元年５月１６日（木）14：00〜15：15
２ 場所　大和西小学校　会議室
３　傍聴人　　０名
４　出席者　１１名
５　議題と審議の内容
○会長、副会長の指名
・地域代表者が会長、保護者代表者が副会長に選任された
○学校経営方針について
・学校長より、教育目標及び重点努力目標を説明し、承認を受けた
○年間計画と活動内容について
・教頭より、協議会の年間計画や活動内容を説明し、承認を受けた
６　意見交換
○ＰＴＡ総会と家庭訪問が重なっていたので中学校との打合せをしっかりしてほしい。　
○授業公開時の保護者の靴をどこに置けばよいのか明示してほしい。
○他地区とは、給食の配膳の仕方が違うのにびっくりした。特に、お盆ではなく、ナフキンを使うのが大きく違っていた。給食当番のやり方について、説明を受けてシステムの違うことがわかった。
○外に出ると子どもはなかなかあいさつしないので、地域の大人が声かけをしていくことが大切だ。
○田植えの時期になり、田に水を引くようになると用水の水位があがるので、子どもたちの遊び方に注意してほしい。

【第2回　学校運営協議会の案内】
１　開催日時　令和元年８月２０日（火）　14：00〜
２　場所　大和西小学校　会議室
３　公開（個人情報がある議題については審議する場合は、一部非公開とします。）
４　傍聴人定員５名（傍聴を希望する場合は、８月２日（金）までに、学校にて事前受付　をお願いします。受付の際は本人確認できるものをお持ちください。なお、定員を超え　た場合は、先着順とさせていただきます。）
５　議題
○2学期の活動について
○その他

☆児童のコメント☆　
　タルトの生地がとてもサクサクしていて、豆乳プリンとの組み合わせが絶妙な味わいでした。春巻きは、具がぎっしりと詰まっていて、とても食べごたえがありました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、八宝菜、はるまき、お米の豆乳プリンタルト

☆学校給食献立あれこれ☆　　
　八宝菜に入っているうずら卵は、愛知県の南東にある豊橋市で多く作られており、産出額が全国１位です。栄養価の面では、鉄分やビタミンＢ群が豊富で、１００ｇあたりでは、にわとりの卵よりも多く含まれています。うずらは鳴き声がきれいなことから、古くは万葉集
の歌にも詠まれています。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

筆順に気をつけて書くことをめあてとして、書写ノートを記入しています。

大きくかいた顔の目や、まゆ毛。髪の毛に色をつけました。

１，２時間目に体力テストを行いました。１組が立ち幅跳び、２組が５０ｍ走、３組はエントランスで休憩というように３クラスをローテーションしながら測定を行いました。

　５年生の理科の学習で、メダカの観察を通して、生き物の成長の仕方について学ぶ内容があります。その準備として市内でメダカを扱われている業者さんに伺うと、「学校の学習で使われるのなら、無償で提供するよ。」とのお申し出をいただきました。望外のことに恐縮しましたが、有り難いことなので、昨日、喜んで頂戴しました。メダカを受け入れる水の用意が十分ではなかったため、汲み置きの水を用意しつつ臨時的な飼育場所を確保し、今日、子どもたちにお披露目しました。
　子どもたちは、早速、とても興味深そうにケース越しにメダカを観察していました。グリーンベール様、子どもたちの学びのために本校の教育活動に協力いただき、本当にありがとうございます。みんなで大切に育てつつ、おすとめすの違いを見分けたり、成長の仕方を確かめたりする生きた教材として活用させていただきます。

　今度の土曜日に迫った陸上選手権大会に向けて、陸上部の練習も大詰めになって来ました。個別の種目の他、リレーの練習にも取り組んでいます。５年生の選手も、６年生に負けじとがんばっています。

　５年生合同で、屋内運動場にて体力テストの１種目「２０ｍシャトルラン」に取り組みました。一人一人の持久力には、もちろん差こそありますが、友達のがんばりを応援する声が自然に聞こえてくるなど、交友関係のよさも伺えました。残りの種目でも、それぞれの力を十分に発揮してほしいと思います。

子供たちでわり算の筆算の確認をしています。
みんな正確に計算することができ、黒板で発表もできました。

　移動図書館「ほたる号」の来校日で、先月お借りした４０冊の本から新たに本を借り換えました。５年生は学級ごとに４人ずつが、今月の担当者として借り換え当番を務めました。選書する際、子どもたちは「これが図書館に新しく入った本だね。」「ほたる号には、どんな本があるかな。」「このシリーズは、○○くんたちが好きだったね。」など、本に関わる様々なことを話しながら取り組んでいました。今回選んだ本を、来月までの１か月間、教室の学級分館で活用させていただきます。

　図工の時間に、はけで絵の具を使って背景を塗る練習をしました。子どもたちは、自分の気に入った色を使って真剣に塗っていました。

　生活の時間は、スイカのところにビニールのカバーをかけました。子どもたちは、学年園やプランターの雑草を取り除いていました。そのあと、ウサギ小屋に入ってうさぎと触れ合いました。

　今年度初めての移動図書館でした。子どもたちは、ほたる号に入って自分たちの気に入った本を探していました。高学年の子は、低学年の子が読んで楽しめる本を選んでいました。

本日、移動図書館「ほたる号」の本を借り換えました。
クラスで読む新しい本を楽しみながら借りることができました。クラスでは、早速新しくなったほたる号の本をたくさんの子が読んでいました。

　待ちに待ったほたる号。子どもたちは、クラスの本を楽しそうに選びました。

今日は移動図書館の日でした。
1年生は各クラス10人毎、一人4冊本を選びます。たくさんあって迷っていた子どもたちでしたが、無事に決めることができました。
毎日の読書タイムがさらに楽しみになりました。

　移動図書館「ほたる号」の巡回日で，学級ごとに借りている40冊の本を借り換えました。今月の借り換えを担当した子どもたちは，自分が読みたい本や友達がよく読んでいるシリーズの本など，みんなのことも考えて，借りる本を選んでいました。新しく教室での読書用に借りた本を，１ヶ月の間，みんなで楽しみたいと思います。