国語の学習で、「よりよい未来にするためにはどんなことが大切か」を考えて、意見文を書いています。グループで互いの意見を聞き合い、相手の考えに対して共感できることや疑問などを伝え合いました。その意見も参考にして、説得力のある意見文になるように考えながら書いています。

　一宮市内では、１０月１日までに４人の方が交通事故によって尊い命を落とされています。さらなる発生が懸念されるということで、昨日付で、市長より「交通死亡事故多発警報」が発令されました。
＜参考＞https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/kurashi/bo...

　学校でも指導していますが、改めて子供たちに、下記１〜６を中心にしてお声掛けをしていただけると幸いです。
１　飛び出さない
２　信号を守る
３　左右の確認をして、横断歩道をわたる
４　歩道橋があるところでは、必ず歩道橋をわたる
５　自転車に乗るときは、ヘルメットをかぶる
６　交通ルールを守って、通学班で登下校をする

　家庭科で制作中のナップザックが、完成に近づいてきました。完成した子の「できた〜っ！」の笑顔が最高です。修学旅行に持っていくのが楽しみですね！

　体育の準備運動では、準備体操の後で馬跳びをしています。だんだんと上手に跳べるようになってきました。ドッジボールゲームでは、片手で強く投げられるようになってきました。

　学校から一番近いコンビニエンスストア、ファミリーマートさんの秘密をさぐらせていただきました。消費税等が変わり、大変な時に快く受け入れてくださり、ありがとうございました。
　冷たく冷やす工夫など、お客さんのためになる様々な工夫について、特に学ばせていただきました。

　しばらくの間、まちたんけんの様子を場所別にお届けします。
　１回目は、西コースの葉栗児童館です。児童館につくとＭ先生が迎えてくださり、児童館の中を案内していただきました。また、小さい子たちも安全に過ごせる工夫などについて、詳しく説明していただきました。初めて児童館に入る子もいて、興味津々でした。

　今日の献立は、「むぎごはん・ぎゅうにゅう・じゃっぱじる・いかメンチ・りんご」でした。

★献立あれこれ
　「じゃっぱ汁」は。青森県の郷土料理です。本来は、たらやさけなどの魚で、身をとった後に残ったアラを使います。アラを使うことで、汁の味にコクが出ておいしくなります。「じゃっぱ」とは、津軽弁でアラなどを指す言葉です。
　今日の給食の「じゃっぱ汁」は、アラの代わりにたいのだしを使いました。青森県で生産が盛んなかぶなども入りました。

　理科では水溶液の勉強に入りました。透明で、すべて同じに見える水溶液…どうやって区別をしようか…。
　そこで、リトマス紙を使いました！　みんなで予想をしてから実験しました。用具の使い方もばっちりでした。

　５年３組では、３週間、教育実習の先生と一緒に学びます。
　今日は、教生の先生と一緒に楽しく給食を食べました。いつもよりおいしく感じましたね。３週間、よろしくお願いします。

　音楽の学習で、「レッツゴーソーレー」をリコーダーで演奏しました。音の重なりに気をつけて合わせながら、正しい指使いやリズム、タンギングにも気をつけて弾きました。

　図工で、自分の箱を思い思いに綺麗に飾りながら、カメラやカバンなどの形を作っています。中にどんなものを入れようかと想像しながら制作中です。

　今朝は雨が降ることもなく、まちたんけんで校外に出て学習することができました。
　人形を触ったり、施設を訪問しておじいさんやおばあさんと話したりする中で、子どもたちが自分たちで考えた色々な質問をしました。
　ボランティアで来ていただいた保護者の方々のご協力もあり、安全に行うことができました。誠にありがとうございました。

　今日の献立は、「ごはん・ぎゅうにゅう・とりだんごじる・さばのしおやき・ほれんそうのささみあえ」でした。

★献立あれこれ
　「とりだんごじる」には「とりのつくね」が入りました。
　「つくね」と「つみれ」の違いをご存知ですか？　「つくね」は、手でこねて丸めるという意味の「つくねる」という言葉からできました。材料を手でこねて混ぜ、団子状に丸めたもののことを言います。
　「つみれ」は「つみいれる」という言葉が元になっています。こねた材料をスプーンなどで一口大につみとって、汁などに入れるもののことを言います。

　昨日の福祉実践教室・全体会の様子です。
　これからお世話になる講師の方々との出会いの場で、素直な子供たちは、「思いは見えないけれど思いやりは見える」をきちんと意識することができました。教育実習生も、初日から子供たちを理解できるよき学びの場となりました。

　今日は、視力検査がありました。視力検査は、ドキドキしながら受ける子が多いです。「見えるかなぁ」「下がってないといいなぁ」…なんだか楽しそうに検査を受けていました。

　昨日月曜日から教育実習生が４年２組に来て、教員になるための勉強をしています。実習生にも子ども達にとっても、有意義な１か月になってほしいと思います。

　クラスの友達のことを思い浮かべ、じっくり考えながら本を選びました。たくさんの本にふれて楽しんでくださいね。

　月に１回のほたる号が学校に来ました。
　「どの本にしようかな…」「クラスのみんなは、これ読んでくれるかな？」などと、いろいろ考えながら本を選びました。こういった機会を通して、たくさんの本を読み続けましょうね。

　ひと月楽しみにしていたほたる号が来てくれました。たくさんの本があって、子どもたちはとても喜んでいました。どんなお話なのか、楽しみですね！

　今日の給食のメニューは、『ご飯・牛乳・トックク・チンジャーロース』でした。トッククは、朝鮮半島で食べられている「トック」というもちの入ったスープです。もちもちとした食感が人気でした。全部、おいしくいただきました。