あさがおの水やりを忘れるることなく毎日しっかりとやっています。あさがおの他にも、自分たちで学年園に植えたお花も咲きました。
　今日は「ひまわりが咲いている！」と子どもたちは、とても喜んでいました。

今週は「友達アンケート」をもとに面談をしています。いじめの早期発見はもとより、子どもたちの不安を安心に変える取組です。

　理科のメダカの観察の学習で、双眼実体顕微鏡や顕微鏡の用語を書いたり、オスやメスにはどのような違いがあるのかを調べたりしました。メダカを元気に育てることができるように、事前にいろいろなことを知ってほしいと思います。

　朝の読書タイムに学校で借りた本を読んでいます。
１年生は平仮名を覚えたてなので、声を出して読んでいる子もいます。
低学年図書館には、おもしろい本がたくさんあります。
どんな本に出合えるか楽しみですね。

そよかぜOB＆OG５名が、７月１１日の小中交流会の招待状を持ってきてくれました。
みんな大きく立派になっていてうれしく思いました。
中学校の制服がよく似合っています。
７月１１日を楽しみにしています。
心のこもった招待状をありがとうございました。

　ミニトマトがぐんぐん伸びて大きくなってきました。もう子どもたちの背を追い越しているものもあります。黄色いかわいらしい花が咲き、たくさんの実もできました。子どもたちは、大変ですが毎朝水やりを頑張っています。実が赤くなるのが楽しみですね。

今日はそよかぜの菜園でピーマンとナスの収穫をしました。

ピーマンもナスも子ども達の手よりも大きく、先生に手伝ってもらいながら上手にはさみを使って収穫をしていました。
まだ小さい実も月曜日になったら収穫できるかもしれませんね。

家庭科では、裁縫の実習を行っています。玉結び、玉どめ、なみぬい、ボタン付けなどを学習しました。裁縫の難しさや楽しさを学べたのではないでしょうか。ぜひ、お家でも実践してみたいですね。

　今日の書写は、「学しゅうしたことを生かして、書いてみよう」に取り組みました。漢字の書き順を確かめたり、文字の中心や形に気をつけたりして、丁寧に書きました。

　ビー玉が転がり落ちる仕組みを考えて、４段の迷路を作成しています。楽しく、面白い仕組みを一生懸命考えて取り組んでいます。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

　理科の授業で、ゴムで動く車を作り、ゴムでものを動かすことができるのかを調べる学習に取り組んでいます。今日は、教室内や廊下で、ゴムの伸ばし方をいろいろ試していました。今後、ゴムの伸ばし方と車の進んだ長さの関係を調べて、課題を解決していきたいと思います。

　今年から、高学年図書館の利用が始まりました。さまざまな種類、たくさんある本の中から、自分の好きな本を選んでじっくり読んでいます。休み時間に多くの子が訪れています。また、朝の時間や授業の時間などに学級で図書館を利用することもあります。自分に必要な本を手に取り、読書や図書資料を利用した学習に親しんでいます。

　音楽の時間、歌に合わせて「たん」と「うん」のリズムを手で打って遊びました。「ぶんぶんぶん　はちがとぶ」と元気よく歌いながら・・・１人でも堂々とできました。

　今日の書写の時間は、小さく書く字に気をつけて練習しました。「うんとこどっこいしょ」、ていねいに書いて、よい姿勢で待つこともできましたね。

　図工の学習で針金がどの程度曲がるのか実際に曲げてみました。その曲がり具合からどんなものを造ることができそうか考え、作品作りを行いました。どんな立体作品を完成させてくれるのか、楽しみです。

本日は室町文化について学習しました。茶の湯や生け花、能など、現在にも様々な文化が残っていることを知りました。

　前回の授業で学習した顕微鏡の使い方を復習し、実際に操作して確かめました。以前に学習した双眼実体顕微鏡よりも倍率が大きく、今日も驚きの声がいくつも湧き起っていました。

　ジェニファー先生と一緒に英語の勉強をしました。色や動物の名前について、体を動かしながら楽しく知ることができました。

　眼科検診がありました。名前を呼ばれたら「はい」と返事をして、上手に検査を受けることができましたね。待っている姿勢もたいへんよかったです。

　音楽の時間に「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて、手拍子を打ちながら楽しく歌いました。手拍子も上手になり、笑顔いっぱい練習できましたね。