奥小学校HPにようこそ!わたしたちの教育活動の一端をご覧ください。

9月25日 防犯教室

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 1年生を対象に警察の方に来ていただき、防犯教室が行いました。不審者と遭遇してしまったとき、どうしたらいいかを考えました。怖いときには、とっさに声が出ません。改めて防犯ブザーの大切さを知る授業でした。

9月24日 もっと仲よくなりました

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今日の掃除は、ペアでの草取り。
「ペアの草取り、がんばるぞー!」
掛け声のあと、一生懸命草を取り、
お兄さん、お姉さんにやさしくしてもらった1年生。

掃除後の昼休み、
「おにいちゃーーん!!」
6年生の男の子にくっついて離れない1年生。
一緒に草取りができたのが嬉しかったのでしょう。

半年もすると、新1年生のお世話をします。
甘えられるのもあと半年。
順送りです。

9月25日 大勢のお客様が見守る中で

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一宮市学校教育推進会議の委員による学校視察を受けました。
大学教授の方々やカウンセラー、ソーシャルワーカー、教育委員会の方々など、13人の方々が来校されました。

英語の授業がどのように行われているか、
子どもたちは活発に話し合いながら学びを進めているか、
道徳がどのように取り組まれているのか等を見ていただきました。

大勢の方々がご覧になっている中、子どもたちは臆せず、いつも通りに発言していました。

9月24日 2年生の国語の授業

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先週から続いていた2年生の研究授業が終わりました。

同じ内容について、授業後に話合い、改善したことを行うことによって、よりよい内容になっていきます。今日最後のクラスが行われましたが、それでもやはり反省点はあります。それは、またこれからの授業に生かしていきます。

子どもたちの思考は、時に教師が予想していたことを超え、ハッとさせられる発言やつぶやきがあります。その場面が2年生の研究授業でも何度か見られました。これからも、子どもたちが授業で輝いていけるよう頑張っていきます。

9月24日 今日の給食

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今日の献立は、麦ごはん、牛乳、わかめ汁、サバの塩焼き、こがね和えでした。
さばは「さばの生腐ぐされ」と言いわれるように、鮮度が落ちやすい魚です。そのため、冷蔵庫がなかった時代は、さばを塩でしめて保存性を高めて内陸部まで運び、さば寿司
などを作ったそうです。

9月24日 最高学年として

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今日は、午前中お客様が見えていました。

その方々を迎える前の朝の時間に校内をきれいにしようと6年生が階段や昇降口、トイレなどをささっときれいにしてくれました。

さすが最高学年です。

みんな、朝から掃除をしてくれてありがとね。

9月24日 6年児童会役員選挙

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 今日は、後期児童会役員選挙がありました。「学校を自分の力でよくしていきたい」と高い志をもって、7人の人が立候補をしてくれました。また、陰ながら選挙管理委員となって、この選挙を支えてくれる児童もたくさんいました。6年生も残り6か月ちょっとです。奥小学校にどんな財産を築き、残せるか。子ども達のリーダーシップがためされます。

9月24日  6年生  ペアで草取り

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 今日の掃除の時間は、ペアの1年生と一緒に草取りをしました。夏の間にしっかりのびてしまった草をペアで協力してとりました。一緒に遊ぶだけでなく、こういう活動も仲を深めるきっかけになると思います。

9月20日 秋の空

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よい天気の中、担任の先生も子どもたちと一緒に遊ぶ姿がよく見られました。
空も秋色。
虫かごの中には大きなバッタとコオロギ。
季節が動いています。

9月20日 今日の給食

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 今日の献立は、わかめごはん、牛乳、肉じゃが、キャベツ入りつくね、おこのみソースでした。
 じゃがいもは、土の中の茎の部分を食用にします。寒い地域でも栽培しやすく、簡単な調理で食べられるので、江戸時代に何度も発生した飢饉の際、じゃがいもによって救われたという記録が残っています。そのため「お助けいも」とも呼ばれたそうです。

9月20日 子どもの力に乾杯!

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今日は2年1組での研究授業でした。
国語の「どうぶつ園のじゅうい」です。
ひとりの子が間違った答えを言ったことから、子どもたちの思考がどんどん深まっていきました。
子どもたちの発想力、知っている知識と結び付けて考える力には驚かされました。
「そこはまだ納得できないなあ」
「昔々あるところに・・から物語は始まっていたよ」
指をさしながら夢中になっていい発言している子もいました。
でも、今日の授業の一番の立役者は、「間違った答えを言ってくれた子」です。
ショータイムのようなワクワクする授業でした。

9月20日 朝、月を観察してみると

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6年生が登校後、すぐにノートを抱えて西の空を見上げていました。
西の空には月がうっすら光っていました。
東には太陽がさんさんと輝いていました。
月の輝きや形に太陽がどう関係しているかを考えるための観察のようです。
子どもたちの考えは、どんな結論になっていくのかな?

4年生 9月20日 校外学習に行ったよ! 2

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午後からは、場所を移動して、
アクアワールド水郷パークセンターに行きました。

まずは楽しいお弁当の時間!
みんなでワイワイ楽しく食べることができました。

そして体験学習。
「川を汚したのはだれだ」と「カエルも楽じゃない」の2つです。
それそれ好きな方に分かれて学習しました。
どちらも楽しく学習することができました。

4年生 9月20日 校外学習に行きました! 1

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本日、4年生は校外学習に行きました。

木曽三川公園では、VTRを見たり、
タワーの上に登ったり、昔の農家の建物を見たりして、
木曽三川分琉工事について理解を深めました。

いかに分流工事が大変であったか、
地域の方々が洪水に悩まされていたかが、
よくわかりました。

9月20日  6年生  理科「月と太陽の動き」

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 理科で「月と太陽の動き」の学習をしています。今日は、登校したらすぐに月の様子を観察することになっていました。東の空から昇ってくる太陽と、西の空に見えている月の様子を観察してノートに記録していました。説明を聞いているだけよりも、実物を見ると、より理解が深まります。

9月19日 おやこふれ愛委員会

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おやこふれ愛委員会では、2学期は子どものメディアとの付き合い方について取り組みます。
夏休み中に勉強された本を持ち寄って、紹介されていました。
よい取組みができますように。

9月19日 虫の楽園

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本校には、虫の楽園があります。
草取りをしない場所です。
草が存分に伸びています。
子どもたちが探しています。
とった!
大きなバッタでした。

9月19日 研究授業 2年3組

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今日の研究授業は2年3組でした。
「動物園のじゅうい」、国語の説明文です。
ばらばらに並べられた文を、正しい順に並べ替えます。
キーワードは何かな・・・・
ペアで相談しました。
「これってさあ、・・・・・なんじゃないかな。だってね・・・」
「あ、そうか」
ペアで話していると意見が変わってくるようです。
発見があった子もいました。
勉強は楽しいですね。

9月19日 50メートルは何秒かかる?

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授業中、ストップウォッチを握りしめ、廊下に置かれたメジャーを横目に、黙々と歩いている子どもたちがいました。
50メートルが、何秒で歩けるか測っているとのこと。
3年生の算数の学習です。

9月19日 今日の給食

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 今日の献立は、クロスロールパン、牛乳、キャロットポタージュ、鶏肉のマリアナソース、ココアパウダーでした。
 にんじんの起源は、中央アジアのアフガニスタンと考えられています。そこからヨーロッパやアジアに広まり、それぞれの地域で品種改良されました。日本へは16世紀ごろ細長い形の東洋種が入ってきましたが、現在広く流通しているのは江戸時代末期にヨーロッパから伝来した西洋種です。

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