５年生の福祉実践教室にひばりの５年生も参加しました。

高齢者の方は普段どのようなことに不便を感じているのか
重りをつけて、疑似体験を行いました。


「体が重いよ」「歩きにくいよ」
と高齢者の方の気持ちがわかったようでした。

　２学期が始まり、２週間がたちます。
　これまでの登下校の様子を振り返ったり、これからの安全について考えたりしました。
　これからも、事故なくけがなく安全に、そしてみんな仲良く登下校してくださいね。

　３年２組の算数では、これまで学習した時間や長さの学習を生かして、実際の時間や長さをストップウォッチや巻尺を使ってはかってみました。みんな、普段使わない道具を使って、とても生き生きとはかっていました。

　１年１組の様子です。
　学校生活のリズムも戻ってきましたか？
　１年生ですが、ほとんどのことを自分たちで行っています。

　地震発生、その後、家庭科室から出火、グランドに避難。
　今日はこのような想定での避難訓練を実施しました。「シェイクアウト」をして身を守ったり、実際に非常扉を閉めて避難をしたり、緊張感を持って取り組みました。

　３年１組の算数では、１km＋km４００m　や　１km３００mー７００m　などの計算の仕方を学びました。くり返し練習し、確実に解けるようになるといいですね。

今日の4−1の様子です。暑い中ですが、避難訓練や書写の授業に頑張って取り組んでいます。こまめに水分補給をし、クーラーのついた教室で体を休ませながら熱中症にならないよう気をつけています。

　３年生は今、国語や総合的な学習の時間を使って、食育で体験・学習した「ナスのあれこれ」を２年生に伝える発表会に向けた準備に取り組んでいます。「どんな内容を伝えるか」「誰が何を担当するか」「発表順はどうすると良いか」など、グループで話し合うことが多くなっています。３組では、当日の司会や発表順・持ち時間なども決まり、いよいよ発表原稿や発表資料作りへと移っていきます。
　話し合いの成果を、発表会でうまく表現できればいいなと思います。

ひばりでは、１３日の中秋の名月に向けて作品作りをしました。

上手に出来上がった作品を前に嬉しそうな子どもたちでした。

　２時間目に震度６の地震、それに伴い家庭科室から出火という想定で避難訓練をしました。
　「お・は・し・も」の約束やシェイクアウト「姿勢を低く、頭を守り、じっとする」と言う約束をしっかり守ることができました。
　これを機会にご家庭でも、災害に備えての話し合いをしていただけたらと思います。

2年生の図工の学習は「まどをひらいて」で、カッターナイフを使った学習です。
初めてカッターを使う子がほとんどで、教師も細心の注意を払って、進めています。

子どもたちは、緊張しながらも集中して真剣に取り組んでいます。

刃物を扱うという大きな課題ですが、正しい扱い方をしっかり学んでほしいと思っています。ぜひお家でも、刃物の扱い方などについてお話をしてみてください。

２年１組では、生活科の授業のひとつとして、「夏休みの思い出をみんなに伝える」ということに取り組みました。一人ひとり前に出て、スピーチをしました。
釣りをしたり、プールや海で泳いだり、テーマパークへ行ったり・・・と
みんな楽しかった思い出を嬉しそうに話していました。
聞いている子たちも、ニコニコしながら楽しそうにする姿がありました。

また、頑張って作った「アイデア貯金箱」について、説明を加えて紹介をしました。それぞれ、よく考え、工夫されたものばかりでした。

　２年３組では、身体測定を行いました。どの子も大きく成長しており、驚きました。測定後には、生活リズムについて保健指導がありました。「早寝早起き、朝ごはん」を合言葉に、健康な生活を送ることをみんなで確認しました。
　まだまだ、暑い日が続きそうです。水筒の大きさ、水分の量など、天候に合わせて持たせていただけると助かります。よろしくお願いいたします。

９月のあいさつデーは、１７日（火）です。
暑さを吹き飛ばすくらいの大きな声であいさつをしましょう。

　１年２組では、曲に合わせて楽しく体を動かしました。
　「どれみのうた」のドやレなどそれぞれの音にあわせて、それぞれのポーズをとりました。

　２年１組では、カッターナイフの使い方を学びました。
　けがをしないように、スムーズに切れるように、担任の先生の話をしっかり聞いて、慎重に練習しました。

　体育の授業でポートボールを行っています。
とても暑い日が続いているので、日陰で休み水分を取りながら進めています。
シュートやドリブルの練習を繰り返し、ボールの扱いが上手くできるようにがんばっています。

　３−１では、栄養教諭の先生に食育指導をしていただきました。
今日食べた給食の中には、どんな食材が使われているかを考えました。また、食品を３つの栄養群に分け、バランスよく作られていることを知りました。好き嫌いなく食べることでバランスがとれることがわかりました。
　私たち人間は食べることから栄養を得ています。４，５月に比べ、給食残量の減ってきた３−１です。苦手な食べ物も少しでも食べて、健康な体を作ってほしいと思います。

　布製品の工夫などを学び、次回からのナップザック作りに活かします。

　廊下歩行を呼びかけるために、保健委員会と生活委員会が一緒になって取り組みます。
　事故やけがのない学校生活にするためにみんなで協力できればと思います。