「ごんぎつね」に出ている言葉の意味調べをしています。
辞書を片手に、調べたことをまとめています。

バスケットボールの授業です。チームごとに作戦を練っているところです。

写生大会の優秀作品の巡回展を鑑賞しました。特に１２３年生の作品を鑑賞しました。初めに、一つの作品の良さを発表し合いました。表情の豊かさや、描きたいものをしっかりかけているかどうかなどを鑑賞しました。そして、鑑賞カードに感想を書きました。

　運動場で体育をしました。少し暑くても、汗がすぐに乾くので、まさに運動の秋です。前半は「遊具あそび」で、後半は「ドッヂビーあそび」をしました。子供たちは、体育が大好きなので、時間がすぐに過ぎてしまいます。

　福祉実践教室の２講座目は、車いす体験と、視覚障がい者ガイドヘルプ体験に分かれて受講しました。車いすの方や、白状をもった方が、どんなことで不自由をしているのか、また、その方にどんな手助けができるのかを、実際に車いすに乗ったり、アイマスクをしたりして体験しました。貴重な経験ができた１日になりました。

　本日５年生は、福祉実践教室を行いました。１講座目は手話と点字を選択して受講しました。自分の名前の点字を打ったり、手話でのあいさつを覚えたりして、意欲的に学習することができました。

答えの確かめをしています。
発表する子の内容をよく聞いて、それに意見をつけ加えています。

写生大会の作品の鑑賞をしました。各学校の優秀作品ですので、どの絵もとても上手にかけていて勉強になりました。

聞いて、声に出して、楽しみながら英語を学んでいます。

ボールを使っての授業です。
的に向かって、一生懸命投げています。

3人の武将（信長・秀吉・家康）に伝えたいことを、一人一人が考えてまとめています。

通具やボールを使っての授業です。
みんな元気に活動できています。

講師の先生をお招きして、福祉実践教室を実施しました。
こうした体験を通して、人の気持ちに寄り添って行動できる子に育つことを願っています。
講師の先生方、ありがとうございました。

　５年生は、鞍ヶ池公園とトヨタ自動車高岡工場に行きました。鞍ヶ池公園では、動物を見たり、みんなで遊んだり、お弁当を食べたりしました。トヨタ自動車高岡工場では、見学の様子の写真はありませんが、社会で学んでいる自動車の組立の様子を熱心に見学しました。工場内の様子を真剣に観察したり、見学後にたくさん質問をしたりして、良い見学をすることができました。出来上がった新車が運ばれる際に、皆ピカピカの車に向かって手を振っていました。

　水族館の見学では、本物の自然や生き物を見ることができたことに価値があります。いつか、こんな海の中や川の中の生き物をの見てみたい。いつかこんな生き物と触れ合ってみたい。こんな夢を持った子もいたと思います。

　水族館では、１・２年生のペアで、ずっと一緒に見学し、お弁当も一緒に楽しく食べました。１年生の子を親切にお世話をし、１年生の子はとても喜んでいました。お兄さん、お姉さんとして、素晴らしい体験ができました。

　１・２年生のペアで名古屋港水族館へ行ってきました。バスの中では、バスレク係りの子が中心になって、とても楽しく過ごすことができました。また、水族館では、川や海のいろいろな生き物を目の当たりにして、歓声が上がっていました。昼からのイルカショーでは、イルカのダイナミックなショーを見ることができました。

４年生は、秋の校外学習で木曽三川公園と輪中の郷に行きました。今社会科で勉強している木曽三川や輪中について、実際に見学することができました。学ぶときは学び、遊ぶときは思い切り遊び、切り替えが上手にできていました。
朝早くからお弁当の準備等、ありがとうございました。

１年生と２年生は校外学習で名古屋港水族館に行きました。
２年生とペアになり、手をつないで一緒に水族館を見て回りました。
イルカや魚の動きに「おおー」と歓声があがっていました。

午前中は、でんきの科学館・午後は、森永乳業の工場見学に行きました。
みんな理科や社会の学習を楽しく学ぶことができました。
全員出席でみんな無事元気にかえってこれたことが何よりです。
お弁当などの準備ありがとうございました。