文字の練習をしたり、計算練習をしたりと、一人一人自分のめあてを守って学習していました。

　５年２組の今日の家庭科の様子です。針と糸を使って、「玉結びと玉どめ」や、「名前の縫い取り」、「ボタン付け」を行いました。初めて裁縫を行う子が多く、苦戦していましたが、ボランティアに来てくださった保護者の方々の力を借りて、上手に取り組むことができました。

　ペア読書で1年生に読み聞かせする本を借りました。また、調べてみたよカードに自分の調べたいテーマを書き、調べたことを丁寧にまとめました。

６月１０日（月）までアジサイ読書週間が続いています。
今日は、読み聞かせボランティアの方に来ていただき、読み聞かせをしていただきました。ふれあい広場に入りきれないほどの児童が集まり、どの子も物語の世界に引き込まれていました。

もみの様子を見に来ました。
芽が出て、稲が育っていました。田植えが楽しみです。

今回の読書週間では、図書館で知りたいことについて調べることがテーマです。
今日は「調べたよカード」を書き、ペア読書用の本を探しに行きました。

　４年１組では、算数の学習で「折れ線グラフ」のかき方を覚えました。
　表題をかいて、目盛りをかいて・・・正確にみんなかけるようになりました。

　入学して、２か月がたちます。
　１年生も給食の準備が上手になってきました。

　２年生が学校の代表で、プールに潜んでいるヤゴを救出しました。
　来週にはきれいな水がプールに入ります。自然の生き物を守るためにも、学習のためにも、プールの中にいるヤゴをたくさん見つけました。

プール清掃が入る前に、２年生で学校のプールに生息しているヤゴを網ですくって救出しました。
プールの底にたまった泥の中に網を入れて目を凝らしてみると、ヤゴ発見！みんな、手足を泥だらけにしながら、一生懸命ヤゴを探していました。
救出したヤゴは、その後教室で観察をし、今日から教室やおうちで育てます。
今日の救出作戦ともに、トンボへ成長していく様子を見ることが、また子どもたちにとってよい学びの機会となると思います。

　班で協力して、野菜を切ったりゆでたまごを作ったりしていました。

　調理実習で、コンビネーションサラダを作りました。にんじん、キャベツ、ブロッコリーにゆで卵。手作りのオーロラソースをかけて、彩り鮮やかなサラダの完成です。
　手際よく調理や準備を行うことができた班もありました。是非家でも挑戦してみてください！

今週から読書週間が始まっています。今日は、図書館で調べ物をしました。自分の調べたいテーマを決め、図鑑などの中から詳しく調べていきます。調べたものをカードにまとめました。また、ペア読書に向けて本を選びました。２年生の子に喜んでもらえるといいですね。

　３年生の社会科では、身近な地域の学習をしています。あわせて地図記号も学習しています。今日も授業の最後に復習で確認プリントを解きました。
　満点の子がとてもたくさんいました。

　６年３組の様子です。さすが６年生、自分たちでスムーズに準備を進めていきました。

　１年生は、今日、小学校に入って初めてのテストをしました。
　算数です。初めてなので、一問ずつ、先生と問題と答えの書き方などを確認しながら解きました。みんな、いつも以上に集中して取り組んでいました。

　６年２組では、今日の１、２時間目に調理実習がありました。野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。班で協力して手際よく行いました。自分たちが作った料理はおいしかったですね。

今日の算数の授業では、折れ線グラフをかきました。
グラフから読み取ることとは違い、表からグラフにするには単位や目盛りに気をつけなければならず、１つひとつ確認しながら子どもたちとゆっくり進めました。問題集で練習も行いました。

　国語教材「見立てる」を読んで、文章の構成と内容の整理をしました。

大きくなったトマトの苗を、ゲストティーチャーの方にお手伝いいただき、植木鉢に植え替えました。
４月に植えた小さな小さな種が、１０センチメートル以上の高さまで育ち、花が咲き始めていました。
子ども達も「こんなに大きくなったんだ！」と目を輝かせていました。
実がなるのが楽しみです。