今週は面談週間になります。
　この一週間で、担任が一人一人と個別に面談していきます。
　悩み事があればしっかりと相談していきましょう。

　3組がいもほりをしました。
　土の中からサツマイモが出てくるのがとてもうれしかったようです。
　みんなで楽しく、いもほりができました。

ごはん
牛乳
のっぺいじる
サケのキノコあんかけ
たくあん

　のっぺい汁は、地域によって呼び名や食材が少し違いますが、全国各地に昔から伝わっている料理です。季節の野菜などをたくさん使い、とろみをつけて仕上げるのが特徴です。新潟県では、さといもで自然なとろみをつけることもありこるようですが、他の地域では片栗粉や葛粉などを使います。大なべでたくさん作り、集会やお祭りなどで食べられることもあるそうです。
　ごちそうさまでした。

　理科の実験をしました。
　今日は、水を温めたり冷やしたりして、水の体積がどうなるかを調べました。

５月から育てたサツマイモが収穫の時期を迎えました。
今日は１・２・４組でサツマイモ掘りをしました。
夏場の猛暑で成長が心配でしたが、大きくてずっしりしたサツマイモを掘り出すことができました。
「ぼくのが一番大きいよ。」「私のは３つもつながっているよ。」と土の中にあるいろいろな形に驚きながら、丁寧に芋ほりができました。
来週には、「お芋パーティ」を開く予定です。

ごはん
牛乳
はるさめスープ
鶏肉のからあげ

　春雨は、緑豆やじゃがいも、さつまいもなどからとったでんぷんを原料として作られます。今日のようにスープに使うだけでなく、いため物や春巻の具などさまざまな料理に使われます。発祥は中国ですが、アジアで広く使われており、さまざまな名前で呼ばれています。日本では、半透明の糸のような見た目が、春にしとしとと降る雨に似ていることから名づけられたそうです。
　ごちそうさまでした。

　３年生は、丹西っ子展に向けて作品作りを頑張っています。
　いろんな色の粘土を混ぜて自分のイメージする色を作り、楽しそうにくっつけ自分だけの作品を作ろうと頑張っています。

今日の体育では,ラグビーボールを使って簡単なゲームをしました。ラグビーW杯が大変盛り上がっていますが,実際にボールに触れてみることでちがった楽しさもわかりますね！作戦もたてたりしてとても楽しそうでした！

　３年生で道徳の研究授業をしました。優しさについてみんなで考えました。

　今日の中学年の授業の様子です。
　3年生の国語と4年生の英語の授業の様子です。

　今日の高学年の授業の様子です。
　6年生の理科と5年生の算数と国語の授業の様子です。

　今日の低学年の授業の様子です。
　1年生の音楽、2年生の道徳と国語の授業の様子です。
　

　国語「くじらぐも」の研究授業の様子です。くじらぐもと子どもたちの会話について、読み取ったことを表現しようと声の大きさを工夫しながら音読することができました。読みながら思わずジャンプする子もいました。

　算数の研究授業が行われました。自らよく考え、自分の考え方を積極的に友達に説明することができました。また、友達の説明を真剣に聞く姿が見られました。

　4年生の道徳の研究授業が行われました。
　「きまり」について、みんなで考えました。
　活発に意見を出し合うことができ、高め合うことができました。

むぎごはん
牛乳
秋のすまし汁
さんまのゆずだれがけ

　ゆずは果汁をしぼったり、皮をすりおろしたり細く切ったりし、料理やお菓子の香り付けなどに利用されます。原産地は中国で、長江という川の上流あたりと考えられています。日本へ伝わったのは古く、平安時代の書物に、７７２年に落下した隕石を「ゆずくらいの大きさ」と表現した記述が見られます。
　ごちそうさまでした。

　音楽の時間にピアニカを使うようになりました。
　多くの子供たちにとっては初めての体験になります。
　興味津々で取り組んでいました。

　図工の時間に、ハッピー小物入れを作っています。
　自分で工夫をしながら、世界に一つだけの小物入れを作っています。

ごはん
牛乳
茶碗蒸しスープ
さといものうま煮
シャインマスカット

　秋にさといもが収穫されるころ、仲間で集まって「いも煮」を食べるいも煮会という行事があります。主に東北地方で昔から親しまれてきた季節の行事です。さといもは縄文時代に稲よりも早く栽培が始まっていたとされています。山に自生するやまいもに対し、人が暮らす里で栽培されたことからさといもと呼ばれるようになったそうです。
　ごちそうさまでした。

　今日は、「森のたんけんたい」という歌を曲に合わせて、いろいろな楽器で演奏しました。みんな楽しそうです。