５時間目に６年１組で国語の研究授業がありました。児童はこれまでの学習を踏まえ、めあてに向かって一生懸命学習に取り組んでいました。与えられたテーマに向けて音読したり、お互いの考えを深めるためにグループで話し合ったりして、登場人物の心情を考え、感想をまとめることができました。

今日の献立は、ごはん、えびしんじょうの吸い物、一宮の野菜コロッケです。

今日は、一宮を食べる学校給食の日です。
吸い物のはくさい・ねぎ、コロッケのほうれんそう、お米のムースのお米は一宮市でとれたものを使用しています。
地元の産物をしっかり味わいましょう。

「Who am I? 」という動物クイズを行いました。グループで動物の特徴を考え、英文にし、クイズを出しあいました。

　はさみを使って紙を切り、教室の飾りを作りました。はさみをたてて使い、紙を回しながら上手に切っていきました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。できあがった飾りを紙に貼り、教室に飾りました。すてきな飾りがいっぱいで、教室が華やかになりました。

　「シ・ラ・ソ」の音を上手にリコーダーで演奏できるよう、朝のリコーダー練習を頑張っています。「せーの」の声に合わせて、皆で心を一つに音を出しています。上達していくのが楽しみです。

今日の献立は、ごはん、はくさいとベーコンのスープ、ボロニアステーキ、ポテトサラダ、マヨネーズ風調味料です。

ソーセージは、実はその円の太さと周りの皮（ケーシング）の違いによって３種類に分けられることを知っていますか？
ウインナーソーセージは、太さが２０ミリ未満で羊の腸が使われ、フランクフルトソーセージは、太さが２０ミリ以上３６ミリ未満で豚の腸、今日の給食にも出ているボロニアソーセージは太さが３６ミリ以上で牛の腸が使用されています。
同じような食品でもしっかり決められた基準があります。
買い物に行くときなどに気にしてみても面白いですね。

　積み木を使って好きなものを作りました。とがった形は一番上に使ったり、大きさの違う積み木を並べて階段を作ったり、それぞれ工夫をして楽しそうに活動していました。

　本日早朝、神奈川県川崎市で小学生らが刺される事件が起こりました。
　19人がけがをし、そのうち3人が心肺停止だそうです。

　登下校時の犯罪被害防止に向けて、学校では次のような指導をしました。

１　複数で登下校する。部活動等で登下校する際も、できるだけ複数で登下校する。
２　見知らぬ人に声をかけられても、絶対について行ったり、車に乗ったりしないようにする。
３　被害に遭いそうなときは、大声をあげたり、防犯ブザーやホイッスルなどを鳴らしたりして、周囲の人に危険であることを知らせ、助けを求める。また、「子ども110番の家」など近くの家に逃げ込み、助けを求める。

　児童の登下校時間を中心に、警察による見守りも行われますが、ぜひおうちの方もその時間に見守りに出ていただけると助かります。

　ご協力よろしくお願いいたします。

　図工の時間に、お気に入りの木に色を塗りました。絵の具と水の量を調整して、丁寧に色を塗っています。完成するのが楽しみです。

　スキルタイムの様子です。落ち着いて集中して取り組んでいます。とても立派な姿です。

　保健室で耳鼻科検診がありました。言われた通り上手に動くことができた子は、お医者さんにほめてもらいました。治療の必要なところがあった子には、後日、受診勧告書を渡しますので、医療機関を受診していただくようお願いします。

　今日の献立は、中華めん、牛乳、しょうゆラーメン、愛知県産食材入り揚げギョーザ、バンサンスーです。

　ギョーザは、豚肉、れんこん、にんじんなど愛知県産の食材がふんだんに使われています。
　バンサンスーは、ハム、きゅうり、はるさめをしょうゆ、さとう、酢でさっぱりした味わいに仕上げた和え物で、初登場の献立です。
　
　しっかり味わって食べましょう。

　英語の語順を学習しました。
　英語は、主語の後に動詞が来ることを知りました。
「I　eat〜．」
「I　want〜．」
　グループ内で一人ずつ言ったり、先生が言った言葉を聞き取って隣の友達とどちらが先に消しゴムをとるかというミニゲームをしたりしました。

　今日は、セルヒオ先生の英語活動がありました。時計の時刻の読み方を教えてもらいました。次に、“What time is it,Mr.wolf？”というゲームをしました。セルヒオ先生扮するMr.wolfが答える時刻の数だけ進み、最後は“It is lunch time."で、Mr.wolfに捕まえられないように逃げるというものです。どの子も楽しく参加していました。

　今日は業後に、すこやか委員会を行いました。すこやか委員会を行うことで、いじめや不登校、および特別支援関係の情報を共有しています。本校では、すこやか委員会を毎月行い、特定の教員が抱え込むことがないようにするとともに、組織で対応できるようにしています。
　また、今年度は、当事者意識を高めることを目的として、毎回テーマを決めてグループで話し合ったり、その内容を共有したりする時間を設けています。この委員会を通して、職員が互いに研鑽を重ねる機会としています。

　算数の時間に１０がいくつといくつに分けられるか考え、カードをとるゲームをしました。生活科の時間には、あさがおの新しい葉の観察をしました。

　育てていたモンシロチョウ・アゲハチョウが羽化しました。朝学校へ来て、「チョウになってるー！！」と大騒ぎでした。大切に育てていたモンシロチョウとアゲハチョウが羽化して嬉しいですね。
　「ばいばい」「元気でね」と声をかけて、外へはなしてあげました。まだまだ教室には幼虫やさなぎがたくさんいます。これからも楽しみです。

サツマイモの苗植えの様子です。

サツマイモの苗植えの様子です。水やりも一生懸命行いました。

本日はサツマイモの苗植えがありました。同窓会の方々からお話をしっかり聞き、一人三本畝に苗を植えました。初めての体験に、子ども達は緊張しながらも、わくわくした表情で苗植えを行うことができました。収穫は11月です。たくさんのおいもが収穫できることを楽しみにしています。