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12.10 すてきな頼み方（５年生）
友達への「すてきな頼み方」を考えました。相手の名前を呼び、都合を聞いてから正しい言葉遣いで頼みます。ペアでの練習では、お互いに向き合って話すことができました。
これからの普段の生活でも、今回考えたことをきちんと取り入れていきましょう。 
12.10 自分を見つめて（６年生）
伝えたいことをどう表現すれば効果的に表せるか、それを考えながら書いています。書くたびに、伝えたいことの中心がはっきりと分かる、思いのこもった文章になっています。文集を書くことで、「書く力」や「自分を見つめる力」が高まりました。 
12.10 読書郵便（３年生）
書いたカードをペア学年の４年生の子に渡し、交換し合いました。ぜひ、紹介された本を読んでみてくださいね。 
12.10 どんな危険が？（４年生）
12.10 がんばっています！（１年生）
12.10 今日の給食
★給食委員の感想（５年 Ｏくん） 「れんこんサンドフライ」がサクサクしていて、とてもおいしかったです。「かんとうに」では、だいこんがやわらかく、さといもにはみそがしっかりしみていて、それぞれおいしかったです。 ★献立あれこれ 「関東煮」にはこんにゃくが入りました。こんにゃくが庶民に食べられるようになったのは、江戸時代からだと言われています。こんにゃくは食物繊維が豊富な食品です。人間の体に不必要なものを外に出してくれる働きがあることから、「おなかの砂おろし」「胃のほうき」などと呼ばれています。 12.09 きれいだったね！（３年生）
12.09 自分たちのためにKYT（６年生）
危険予知トレーニングを行いました。経験がある人もいるかもしれない「廊下で遊んでいる」写真を使って、みんなで考えました。
潜んでいる危険を予知して、安全な生活を送りましょう。 
12.09 一生懸命に練習しました（２年生）
今日の体育の授業で、なわとびを行いました。１分間に前跳びと後ろ跳びを何回跳べるか、ペアの子と交代しながら挑戦しました。「縄を飛ぶタイミングが難しい」と言っていた子も、何度も練習するうちに回数を少しずつ増やしていきました。
12.09 寒さに負けない体をつくろう（６年生）
12.09 司書の読み聞かせ（１年生）
読書週間は先週で終わりましたが、これからもたくさんの本を読んでくださいね！ 
12.09 不審者対応避難訓練（４年生）
12.09 今日の給食
★献立あれこれ 今日の「豚汁」には豚肉が入りました。 豚肉はたんぱく質が豊富で、体を作るもとになる栄養素を含んだ食品です。汁物の他に、炒め物・焼き物・煮物など、幅広い料理に利用されます。豚肉にはビタミンＢ群が含まれており、ご飯などに含まれる糖質をエネルギーに変えてくれます。疲労回復にも役立ちます。 12.08 読み聞かせの振り返り（６年生）
卒業までに、全校の友達や先生ともたくさんの思い出を残していきたいですね。 12.08 楽しく国際交流（３年生）
12.08 たくさんとべたよ！（１年生）
休み時間にも練習して、たくさん跳べるようになってきました。かけ足とびやあやとびなど、難しい技にも挑戦しています！ 
12.07 想いを込めて（５年生）
これまで読んだ本の中から１冊を選んで、ペアの２年生に読書郵便を贈りました。２年生の子が喜ぶ顔を思い浮かべて本を選び、読書郵便カードを丁寧に書きました。 
12.07 思い出は？（６年生）
12.07 ＫＹＴ（３年生）
一枚の写真からどのような危険が想像できるか、グループで話し合いました。そして、その危険を回避する方策や、今後気をつけていくべき目標を立てました。 
12.07 跳び箱！（１年生）
体育の時間に、跳び箱を練習しました。両足で思い切って踏み込むことや、両手を遠くにつくことに気を付けながら頑張りました。
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