前期の通知表が、担任の先生からひとりひとり渡されました。

それぞれのメッセージを込めて、話をしながら。

３連休で、この後、後期に入っていきます。また、みんなで向上していきたいです。

【今日の献立】
・牛乳
・白玉うどん
・五目うどん
・大豆とさつまいものかき揚げ

今日は前期最後の給食で、温かい五目うどんでした。「ごもく」の「ご」は数字をあらわすのではなく、「いろいろなもの」という意味だそうです。今日は、うずらたまごも入っていて、みんなおいしそうに食べていました。

前期終業式のあと、個人発表会がありました。

テーマは「前期にがんばったこと」

原稿を見ないで発表する人も多く、しっかり練習してきたことが分かりました。

どの子も、自分の苦手を克服しようとがんばったようでした。

　今日で前期が終わります。終業式では、教頭先生から「心・技・体」の３つの大切なことのお話がありました。

　１年生が秋の遠足で名古屋港水族館に行きました。

　２年生は秋の遠足で東山動物園に行きました。

古川先生によるお話会がありました。

今日は２年生で、テーマは「おいしいものはまってはいられない」です。とにかく、食べることに関したお話ばかりでした。

読み聞かせは「こねことチョコレート」

そのあとは「きつねのホイティ」「ヘンゼルとグレーテル」「火よう日のごちそうはひきがえる」「スポーツと食べ物のひみつ」の本の紹介をしてもらいました。

２年生もこの５冊を貸してもらえたので、教室で読むのが楽しみです。ありがとうございました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・さばの竜田揚げ
・ゆかり和え
・豚汁
・ブルーベリーゼリー

　今日、１０月１０日は「目の愛護デー」です。今日のデザートは、目のはたらきを助けると言われるブルーベリーのゼリーでした。

　６年生は理科で「水溶液の性質」の学習をしています。炭酸水を蒸発させたり、お湯の中での様子を観察したりしました。興味深くじっと見て観察していました。

３年生のお話会がありました。

今日は、＜きょうだい＞というテーマの本です。

読み聞かせをしてもらったのは、「鹿よ、おれの兄弟よ」というお話です。

その後、本の紹介をしてもらったのは、「ペーテルとペトラ」「しおちゃんとこしょうちゃん」「王さまと九人のきょうだい」「ふたりのロッテ」でした。

兄弟について、考えさせられる内容でした。

よい天気になりました。

職員室前の花たちがきれいに咲いています。

みんな太陽のほうを向いています。光をほしがっているように。

【今日の献立】
・牛乳
・レーズンロール
・ポークビーンズ
・ツナサラダ
・りんご

今日は、りんごがでました。秋に収穫される果物のひとつです。りんごには、おなかの調子を整えたり、食べ物の消化吸収を助ける働きがあるため、りんごを食べると、いろいろな病気にかかりにくくなると言われています。

古川先生によるお話会がありました。今日は、１年生です。

今日の読み聞かせは絵本「くいしんぼのはなこさん」でした。食べ過ぎてしまった牛のはなこさんのお話でした。

あと４冊は、紹介という形でお話の途中まで読み聞かせがありました。
４冊は「はらぺこおなべ」「おなかのかわ」「おちゃのじかんにきたとら」「だんまりくらべ」でした。
この４冊は学級に貸していただけたので、今後、各自で読めることになります。ありがたいことです。
今日も楽しいお話会になりました。

３つのクラブが活動しています。

スポーツＡは、サッカーを
スポーツＢは、バドミントンを
カルチャー・レクは、輪になってゲームを

それそれ異学年集団で楽しんでいました。

５年生が、自分たちでつくったごはんとみそ汁をいただいています。

みんな笑顔で、「おいしーーーー！」という声でいっぱい。

なんと、その後すぐの給食もほぼ完食しました。おそるべし５年生。

でも、いい経験ができました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・豚肉と大根の煮物
・小魚と大豆のごまがらめ
・きゅうりの甘酢あえ

「小魚と大豆のごまがらめ」は、お正月に食べる「田作り」に似た料理です。小魚と大豆を焦がさないように、少しずつ油で揚げてから、甘辛く味付けしてくださいました。
　

６年生が来週、修学旅行に出かけます。

奈良公園では、外国人に話しかけ、日頃の英語学習の成果を試します。

今日は、その会話の練習をしました。さあ、どんな結果になるのでしょうか。

写真は、会話をしてもらった外国人にお礼に渡す折り紙をつくっているところです。

ネットで調べ、真剣につくっています。とても楽しみです。

５年生が、調理実習で、ごはんとみそ汁をつくっています。

ごはんは、なべを使って炊きます。みそ汁は、にぼしでだしをとります。

さあ、どんなできばえになるか楽しみです。

３年生が、漢字カードを使って、漢字を調べています。

学年別に漢字が載っていて、たくさんの漢字の中からひろっていました。

子どもたちに聞いてみると、どの漢字をどの学年で習ったのか、意外と知っていました。

さすがですね。

４年生が理科の実験中です。

ペットボトルに入っている空気を温めたり冷やしたりしています。

温めると、シャボン玉のまくがふくらんできます。

逆に、冷やすと、まくが縮んでいきます。

見事に実験が成功すると、歓声がわいていました。