おとぎの部屋では、５年生がグループになって読み聞かせをしています。本や紙芝居を選び、友達に話を聞かせます。
　話す子供も、聞く子供も柔らかな表情で、読み聞かせを楽しんでいました。

　今日は、Ｉ　like　my　town　の学習です。

　What　do　you　have　in　your　town　？

　We　have　cafe　in　my　town　．

　教科書の挿絵を使って、会話を楽しみました。

　子ども人権ＳＯＳミニレターについて、担任の先生からていねいに説明がありました。子供たちは、うなずきながら話を聞いていました。

「悩みを教えて！」「必ず力になるよ」
　家や学校で困っていることはない？
　誰かに相談したり、話したりできないことだっていろいろあるよね。
　そんなときは、君の悩みをこの手紙に書いて、教えてね。
　いっしょに考えて、悩んでいる君の力になるよ。

　雨があがり、少し蒸し暑くなりそうですが、子供たちは今日も元気いっぱいの「ピースサイン」。フウセンカズラも、元気よく育っています。

　久しぶりに天気が良く、中庭の畑で野菜の観察をしました。小さかった苗たちが、ぐんぐん成長していく姿を見て、子供たちは喜んでいました。
　「水やりを頑張ったおかげだね。」「もう実がなっているね。食べるのが楽しみだな。」などと話をしながら、楽しく観察をしていました。

　５時間目は、５年２組の算数の授業でした。「式と計算」で、今日のめあては「図を見て、式を考え、その式になるわけを説明する」ことでした。子どもたちは、図からいろいろな式を立て、ペアで伝え合ったり、全体で発表したりしながら、深めていきました。
　とてもよい学習をすることができました。

　算数で、「あわせていくつ」を学習しています。子どもたちは、先生の出す問題をよく聞いて、数図ブロックを使いながら数を合わせていました。数字と具体物がしっかりと結ぶつくように、繰り返し練習しました。

　国語で、拗音や半濁音のまじった言葉を練習しています。先生がマス黒板に書いた言葉をよく見て、ただしく視写しています。『おもちやとおもちゃ』『おきゃくがぎょうれつ』など、ついうっかり間違えやすい言葉ばかりです。どの子も集中して書き写していました。

　今日はボランティア「布の会」の方が来校され、ＰＴＡ会議室で小物づくりの活動をされました。これから１１月のバザーに向けて、布や羊毛フェルトなどを使って小物づくりやアクセサリーづくりをしていただきます。この日は、羊毛フェルトを丸めて団子状に固くし、髪留めを作っていただきました。どんな作品ができあがるか、とても楽しみです。

　昨日の「読み聞かせボランティア」の様子です。毎月１回、各教室でボランティアの方に読み聞かせをしていただいています。今年度は、１２名の方にお世話になっています。子どもたちは、臨場感あふれるボランティアの方の読み聞かせにすっかり魅了されていました。あじさい読書週間への意欲が高まりました。

　４年生は、２時間目と３時間目に屋内運動場で図工の授業をしました。ダンボールを使って、それぞれが思い浮かべる「ゆめのまち」を作りました。作ったものを組み合わせたり、アイデアを出し合ったりしながら、個性あふれる作品がたくさん生まれました。終わった後には一生懸命片づけることもでき、成長を感じました。

　３年生は、３時間目に初めての着衣泳を行いました。最初は水をすった服の重さにびっくりしていましたが、徐々に慣れてくると、周りの子と試行錯誤しながらペットボトルを使って浮くことができるようになりました。
　着衣泳では、誤って水に入ってしまったときに助かる方法を学びました。万が一に備えて、今日学んだことを忘れないようにしましょう。

　着衣泳で、着衣の状態で泳ぐことがとても危険であることを知りました。普段、泳ぎが得意な児童も、自由に体が動かせず苦戦している様子でした。また、おぼれている人を見かけたときは、水に入って助けに行くと二人ともおぼれてしまう危険性があるため、ペットボトルなどをおぼれている人に投げて助けるとよいことを学びました。
　着衣泳を通して、川や海などの水辺で遊ぶことの危険性を十分に学ぶことができたようです。

　４年生は、２時間目と３時間目に屋内運動場で図工の授業をしました。ダンボールを使って、それぞれが思い浮かべる「ゆめのまち」を作りました。電車や、公園、ビル、動物などたくさんのアイデアをだしたり、友達と協力して作ったりしている様子は、とても楽しそうでした。

　雨があがり、さわやかな朝です。子供たちは、元気いっぱいに登校しています。
　今日は、雨で延期になっていた着衣泳が行われます。いよいよプールシーズンです。安全に気をつけて、夏の姿のパワー全開です。

　今日はＰＴＡの方が読み聞かせをしてくださいました。みんな集中して聞いていました。毎回、この読み聞かせを楽しみにしています。

　わくわくペアとのふれあい読書にむけて、読み聞かせの練習をしました。かかる時間や内容などを考えて、しっかり準備を行いました、

　教育実習生が、教材名「家族のために」（家族愛）の研究授業に取り組みました。事前に教材研究をし、指導教官と相談して作り上げた授業です。ペアでの対話、グループでの対話、ホワイトボードを使っての対話。いろいろなことに挑戦していました。挑戦するから、その活動の意味が分かります。改善点も見えてきます。緊張した１時間でしたが、この経験は必ず生きてきます。次回は、算数に挑戦します。今日の反省を生かして、新たな学びの発見があることを願っています。

　体育でボールを投げる運動をしました。相手までの距離は５ｍ、腕の動きやボールの持ち方を工夫して相手に届かせるように頑張って投げていました。少しずつ飛ぶ距離が伸びていくのを喜んでいる人もいました。

理科で学習した直列つなぎなどを使って、車を作りました。電池の数やつなぎ方によって違いのあることを実感することができました。