１２月４日から１０日までの１週間は、「人権週間」と言って、人権について考える期間になっています。「人権」とは、人のもっている権利のことを言います。人は、生まれながらにだれもが自由で平等です。分かりやすく言うと「世界中の一人一人、すべての人が大切ですよ。だから人を差別してはいけませんよ。思いやりの心をもちましょう」ということです。
　今日の放送朝礼で、校長先生から「もう一つのうさぎとカメ」というお話がありました。このお話のうさぎは、途中で休むことなく全力で走り、かめよりずいぶん早くゴールします。一方のかめは、お地蔵さんなど周りにあるものを注意深く見ながらゆっくり進み、ゴールします。ゴールしたあと二人は、かめ：「うさぎさんは足が速いね」、うさぎ：「かめさんは周りのものをよく見ているね」とそれぞれの個性を認め合います。
　話の中では、うさぎは、走るのは速いけれど、その分道の途中にある建物や景色に気づくことは苦手でした。一方、かめは、足が遅く走るのは苦手だけれど、その分周りにあるものをじっくりみることができました。これを「個性」とも言います。ですから、このうさぎとかめのように、お互いを認め合い、仲良く生活していきましょう。

読書感想画の色塗りに入っています。色遣いを工夫して、色塗りをしています。

イメージに合った色を作り、塗っています。

　理科のテストをがんばっています。

　丁寧に「星」と言う字を書きました。

　「お手紙」の音読劇の発表会をしました。気もちが伝わるように、読み方を工夫して発表しました。

授業や掃除に一生懸命取り組んでいます。仲良く話し合いながら製作活動に取り組んでいます。

　テスト前には、自分で学習をまとめたノートをみて勉強している姿もありました。

化石のレプリカ作りの準備をしました。石こうをカップに５０ｇ入れました。

　たくさん計算に挑戦しています。

　算数の授業で、計算問題に取り組んでいます。

　4年生の学習も半分過ぎました。

生活科の「じぶんでできることをしよう」で、家事について誰が主にやっているのか、自分がどれくらい手伝っているかを思い出し、やってみようと思う手伝いを決めました。今日から手伝いをしたことをお仕事カードに書いてもらいます。慣れない仕事や難しい仕事に挑戦する子もいます。やり方やコツを教えたり、励ましたりして頂けると、子どもたちの意欲が増すと思います。ご協力をお願い致します。

読書感想画が完成しました。友だちの作品を見て、良いところを見つけようとじっくり鑑賞していました。

テストがありました。力を出し切れたでしょうか？

ねんどの立たせかたを考えました。また、ベラを使って模様をつけました。

みんなすごい集中力です！満足のいく作品ができたかな？

自動車の図鑑を何冊も読み、その中で、かきたい車を選びました。パトロールカー、除雪車、タンクローリー、救急車、タクシーなど、ほかにもいろんな種類の自動車について、かいていました。

跳び箱の上にのって、高く跳んだり、開脚して跳んだりしました。

国語の「じどう車くらべ」の学習では、図鑑を使って自動車の「しごと」と「つくり」についてまとめました。