体育の時間に、「リレー遊び」を行いました。ハードルを跳び越え、カラーコーンをぐるりと回り、「はい」と元気よくバトンを渡しました。みんなで声をかけ合いながら、楽しく走れましたね。

　理科で、アルコールランプの使い方を学習しました。マッチを擦り、アルコールランプに火をつけて消すことを、一人一人行いました。「マッチを擦る」ということがあまりないため、子どもたちは真剣そのものでした。

家庭科の授業で製作してきたエプロン。ひもを通すところをつくり、ポケットの部分には、自分の好みの飾りを刺しゅうで施して・・・間もなく完成!!　楽しみですね。

　算数では、立体の体積の学習を終えて、およその形と大きさについて考えました。琵琶湖や淡路島の形を三角形などに見立てて、およその面積を計算してみました。実際の面積と比べてみても・・・なるほどという感じでしたね。

　今日は、十の位が「０」の数のかけ算の筆算を勉強しました。速く正確に計算できるようになってきましたね。

　道徳の授業で、絵を見てきまりを守っていない姿をみつけました。中には、自分も同じようなルール違反をしたことがあるかもしれませんね。その後、どうしてきまりは守らなければならないのか、みんなで考えました。

　今日の音楽の時間は、「ひのまる」をみんなで歌ったり、鍵盤ハーモニカで弾いたりしました。リズムよく正しく弾くことができましたよ。

　国語の授業では、身のまわりの生活をより良くするためのアイディアを出し合い、提案書にまとめています。自分の書いた提案書を、より説得力のある伝え方で発表するための方法を考え、練習しました。

読み聞かせボランティアの方による全校一斉読み聞かせ会を開催しました。絵本のタイトルは「ヘルシーせんたい、ダイズレンジャー」です。ボランティアの方々には、夏休み頃から、大道具や小道具づくりなど準備をしていただきました。寸劇を入れながらの読み聞かせで子どもたちは大喜びでした。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　算数では、立体の体積について学習しています。今日は、円柱の体積の求め方について調べました。底面積×高さであることを、何度も確認しました。忘れないでくださいね。

　体育の授業では、マット運動に取り組んでいます。最終的には、自分でできる技を５つほど組み合わせて、発表し合います。今日は、技の練習とともに、どんな技の組合わせにするかも考えました。

　先週金曜日からどんぐり図書館まつりが始まりました。２年生も積極的に図書館へ行き、本を借りています。今日も、図書室は本を借りる子で大にぎわいでした。
　期間中に６冊の本を借りると多読賞がもらえます。多読賞をめざして、たくさんの本を読みましょう。

　図工の時間には、「まほうのとびらをあけると」というテーマで、作品をつくります。どんぐり読書まつり期間中でもあり、今日は図書館に入り、図鑑などを利用してアイデアスケッチをしました。

　今日は，理科の学習で，水の温度が変わると，水の体積はどのように変わるかを調べました。空気の体積の変わり方や，これまでに学習してきたことなどから予想し，実験を通して確かめることができました。

　今日は、ボランティアの方による読み聞かせがありました。先生方も参加した楽しい劇もあって、みんな大喜びでした。
　５時間目の体育では、鉄棒のこうもりという技を練習しました。

今日の道徳は「きまりのない国」を学習しました。
私たちの身の回りにはどんなきまりがあって、そのきまりがなかったらどんなことが起こるのかについて考えました。

　どんぐり読書週間中です。土日で読んできた本を図書館に行って返却し、新しい本を借りました。図書館でも積極的に読書をする子どもたち。おうちでも本を読んでくださいね。

　水曜日には石刀神社でたくさんの秋を見つけてきました。
イチョウの黄色い葉っぱ、銀杏や南天の赤い実など
たくさん拾いました。今日は学校の中庭で秋見つけをしました。
椿の種やもみじの葉っぱ、黄コスモスの種などを見つけました。
ご家庭でも、いろいろな秋を見つけてくださいね。

　国語「明日をつくるわたしたち」の学習で、クラスをよりよくするためにわたしたちができることを考えて、提案書にまとめています。今日は、モデル文から提案書の書き方を学びました。提案書の構成や、工夫を見つけ、みんなで伝え合いました。

　写真を見るとただ歩いているだけのように見えますが、実は歩幅と歩数を使って距離を測っているところです。
　平均の学習で、自分の歩幅を求めた子どもたちは、それを利用してさまざまな場所の距離を測りました。